教师博览(科研版)期刊
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5926
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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出版周期:
月刊
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  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  55
    摘要: 为培养学生的数学能力,注重数学学习与生活实际相联系,数学教材中采用了一系列与现实生活密切相关的情景图辅助教学.要发挥数学情景图的最大功效,须从以下两大方面入手:吃透数学情景图及善用数学情境图...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  56
    摘要: 电磁场非常抽象和神秘.中学生只通过自己的想象、教材的影响和教师的引导去感受电场、磁场的存在,这样建立起来的场的概念是脆弱的、模糊的,因此,在学生学习电磁学后,把电场和磁场与学生所熟悉的重力场...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  57
    摘要: 目前的教学中存在诸多问题,优秀生、学困生两极分化严重,新教育阶段要实施教学观念的转变,课堂教学结构的设计要根据教材特点和学生实际,对不同知识内容和学生班级状况采取不同的课堂教学结构,这样才能...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  58
    摘要: 数学语言主要包括文字语言、符号语言和图形语言.它们既是数学知识的载体,也是数学思维的形式.在发展学生数学语言的过程中,我们要注重文字语言与符号、图形语言的互译,注重学生数学语言的学习过程,注...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  59
    摘要: 中学生容易出现各种心理问题,加强中学生心理健康辅导势在必行.对学生的心理辅导,应以注重全体、明确方向、尊重学生为原则.心理辅导可采用专题讲座、私密交谈等方式.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  60
    摘要: 塑造健全人格是留守学生心理健康教育的首要目标.基于对留守学生群体的人格划分,学校可对留守学生进行人生观引导、三自精神培养,并组织开展旨在塑造留守学生的各类活动,建立健全帮扶留守学生人格成长的...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  61
    摘要: 班主任工作在教育教学中具有举足轻重的作用,对学生的身心发展,良好班集体的形成,学生人生观、世界观的形成都具有重要的作用.在班主任工作中存在许多的误区,如何避开这些误区,真正成为学生的知心朋友...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  62
    摘要: 心理健康教育在人的发展中占主导地位,它有利于学生的身心发展.从社会需求来看,随着科学技术革命的进一步深入,人们的生产生活方式以及思想观念的深刻变革,将对人的心理素质提出越来越高的要求.这就使...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  63
    摘要: 农村留守儿童正处于成长发育的关键期,却无法享受到父母在思想上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常.农村留守儿童的心理健康问题正日...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  64
    摘要: 声乐教学是高中音乐教学的重点内容.由于高中生刚过变声期,给声乐教学带来了一定的困难,采取因生施教的教学策略可以有效提高声乐课的教学质量.声乐因生施教可以采取因生选曲、因生辅导、因生训练这三个...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  65
    摘要: 在当前的体育教学中,一般方法是教师作为主体向学生灌输知识以完成教学任务,可这种方式收效甚微.在中学体育教学中应贯穿先试后导、先练后讲、先学后教的尝试教育法,可以实现师生角色转换的目的,提高学...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  66
    摘要: 随着时代的进步和发展,竞争意识成为现代教育着重培养的品质,也是学生以后适应社会发展必备的能力.教师应从体育教学实践出发,在体育教学中培养学生的竞争意识,让学生得到运动素质和心理素质的双重发展...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  67
    摘要: 教师如何教,学生就如何学,而讲解、示范又是体育教师传授基本知识最重要、最基本的教学手段,也是使学生建立正确技术概念的基本途径.所以,教师运用语言讲解、身体示范的水平与能力如何,直接影响体育教...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  68
    摘要: 审美教育是通过传授美的知识、通过反复的审美实践活动来提高人们的审美能力.它实际上是世界观、人生观教育,是一个人如何看待这个世界、如何看待人生的立生之本.审美教育作为中学美术教学中的重要部分,...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  69
    摘要: 小学篮球教学要从学生的心理和生理出发,尊重学生的个体差异,培养学生正确的篮球意识和扎实的基本功,挖掘学生的最大潜能.教学时应将篮球的趣味性、游戏化教学模式融入到小学篮球的教学中去,在评价体系...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  70
    摘要: 体育教学质量作为提升国民身体素质的一大关键得到了社会越来越多的关注,提升小学体育课堂教学质量直接影响我国小学生身体素质和心理素质的提升.因此,小学体育教学改革应从实际情况出发,找到适合的方法...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  71
    摘要: 新课程改革要求依据学生的心理特点,认知、感悟、体验能力和兴趣构建中小学思想品德(以下简称思品)教育体系.从思品教育的内在要求去创新思品评价机制,有利于全面考察学生的知、情、意、行,促进学生更...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  72
    摘要: 科学的思维主要包括形象思维和逻辑思维两大方面.就历史学科而言,逻辑思维就是运用抽象的历史概念和理论,通过分析与综合、归纳与演绎、比较与分类等方法去认识和把握历史事物的规律和本质.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  4-6
    摘要: 传统的中学英语教学形式单一枯燥,学生对英语学习兴趣不高,学习效果不佳.在语言游戏说和娱教技术理论的指导下,将多媒体游戏引入英语教学是一种新的教学尝试.教师在教学中可以根据教学需求,运用多媒体...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  7
    摘要: 职业院校服装设计教学应强调以理论为基础,以实践为主线,更要注重对学生审美感知能力的培养,尤其是审美理想的熏陶,从而培养出有高尚情感和创新型的人才.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  8
    摘要: 教研活动是教育教学改革的重要环节,它不仅有助于教学质量的提高,更有利于教师自身知识结构与教学方法的优化和提升.开展教研活动重在创新,有利于教师的教学实践经验不断积累,教学水平和教学度量的进一...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  9
    摘要: 校园隐性文化是指对师生发挥潜移默化作用的那部分校园文化,它是校园文化建设的关键和难点.校园隐性文化对培养学生的综合素质、优化育人环境、促进学校发展稳定起着重要作用.建设校园隐性文化应该着力抓...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  10
    摘要: 在班级管理中通过建立班级网页,可以构建和谐的班级文化,形成教育合力,对班级的教育和管理形成有益的补充.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  11
    摘要: 复习是教学过程中不可缺少的环节.创新小学复习教学方法,让学生在记忆中梳理知识点,把一个个零散的知识点融会贯通形式一张知识网,在解题中积极运用.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  12-13
    摘要: 在新课改的大背景下,越来越多的教师在重视课堂预设的同时,也开始追求生成的课堂.生成的课堂需要教师具备一定的教学智慧,其中很重要的一点就是在课堂上要学会倾听,而且要智慧地倾听.善于倾听的教师能...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  14-15
    摘要: 小学生有着鲜活的感受力和活泼的想象力.在小学作文教学中,教师应巧借文本,启迪童真;多维视角,开启童心;留心生活,绽放童趣;表达感受,润泽童心,引导他们我手写我口、我手写我心,写出充满童真与童...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  16
    摘要: 乡土资源作为作文教学的源头活水,它在教学中的开发与渗透需要教师用热情与激情引导学生走进大自然,走进社会生活,从探寻历史渊源接受文化熏陶,点击风景名胜陶冶自然性情,研究丰富物产激发朴素乡情等方...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  17
    摘要: 作文教学是农村中学语文教学的一大软肋.如何提高学生的写作兴趣,走出作文教学的困境?农村中学教师不妨以兴趣作文为突破口,采用灵活多样的形式,通过三段九步教学法来激活学生的写作兴趣,提高学生的写...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  18
    摘要: 所谓语感,就是人们对语言文字的感受能力,是一个人语文素养的综合体现.实施新课程以来,广大语文教师在初中语文教学中更加注重对学生语感能力的培养.在实际教学中,教师可以通过加强诵读激发语感、揣摩...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  19
    摘要: 生活化写作是学生对生活感悟的文字表露,是展现学生真情实感的最佳形式,也是培养学生与人交流沟通的基本环节.在观察生活、描写细节,再现生活、展现个性,感悟生活、模仿写作,积累生活等方面多下工夫是...

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