教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 刘珍芳
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  5-6
    摘要: 建设一支具有现代先进教育理念、信息素养并且能自觉有效运用现代教育资源的骨干教师队伍,是提升幼儿教师信息化素养的关键.在提升幼儿教师信息化素养的实施思路,精心设计《信息技术的运用能力》专题培训...
  • 作者: 俞双燕 鲁金玉
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  11-12
    摘要: 教与学需要师生之间充分的互动交流.构建新型、和谐的师生关系是确保大学实现培养人才目标的重要前提条件.通过对南昌地区四所高校师生调查问卷分析,笔者认为,构建当代高校新型师生关系需要师生双方面共...
  • 作者: 杨爱军
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  13-15
    摘要: 随着教育改革的不断深入,当前教育界时英语教学进行了广泛的探索,其中“内容依托教学法”对于解决当前基础阶段英语教学中语言学习成为语言知识学习的问题具有较大的实用价值.该教学法通过提供语言文化信...
  • 作者: 钟怡
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  16-18
    摘要: 为了让学习者更好地区分和把握欧洲19世纪浪漫主义时期德奥艺术歌曲和法国艺术歌曲的风格,将对两者的创作手法及演唱方面的风格进行比较,并阐明其相同之处与不同之处,以便让将来的演唱者或者钢琴伴奏者...
  • 作者: 陈一平
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  20
    摘要: 廉江市安铺镇第一小学在强化人文素质教育的进程中,以学校文化建设为纽带,充分发掘具有地方乡土特色的“安铺传统锣鼓”文化资源,突出自我创建,走出了一条以乡土特色文化建设引领素质教育的特色之路.
  • 作者: 刘照泉
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  28
    摘要: 语文学习的各个方面都与现实生活有着密不可分的联系,比如识字、交际与交流、阅读、写作等都可以放在现实生活的背景中进行,将语文教学与生活实际相结合,使学生在生活中学习,拉近学生和语文学习的距离,...
  • 作者: 李小爱
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  31
    摘要: 小学语文教学要构建学生自主学习的快乐课堂,就要以学生为主体,充分调动学生学习的主动性,课堂应该是平等的生成性课堂.
  • 作者: 龚莉
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  33
    摘要: 教师是思考的培育者,不是知识的注入者.要让学生自主学习,课堂教学就要创设让学生充分发展的空间,激发学生兴趣,与学生讨论交流,解难释疑以及巧用媒体,同时还要给学生展示自我的机会.
  • 作者: 张金英
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  34
    摘要: 识字是阅读和写作的基础,因此,识字教学成为小学低年级语文教学的重中之重.识字是阅读和写作的基础,在小学识字教学中,教师要创设一定的教学情境,运用多种识字方法,将识字与生活联系起来,鼓励学生用...
  • 作者: 张霞
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  36
    摘要: 我国现代信息技术已经逐渐渗透至社会生产、生活的各个方面,而现代课堂教学中也开始推广信息技术的有效整合研究与实践.教师应调研目前我国小学语文课堂教学中信息技术实践应用现状,并在此基础上探讨分析...
  • 作者: 周霜红
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  37
    摘要: 中高年级语文课标在阅读目标中明确指出:要利用多种方法,体会、推想课文中关键词句的意思及表达情意的作用.虽说教无定法,但有一些常用的教学手段还是教师必须掌握的.教师可用展开想象法、多媒体展示法...
  • 作者: 马春梅
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  41
    摘要: 在语文教学中,语文教师要努力实现工具性与人文性的统一,运用信息技术酝酿“语文味”,激发学生学习语文的兴趣,提高学生语文能力和语文素养,让语文课变得“有滋有味”,丰富学生的语文天地,使学生的情...
  • 作者: 颜三君
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  43
    摘要: 写作教学是语文教学的重点和难点.学生习作中常见的是要么说大话、空洞无物,要么无话可说,作为语文教师,“授人以鱼”不如“授人以渔”.在日常写作训练中一定要指导学生注重“自我”,以“我”之见闻和...
  • 作者: 杨俊琪
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  48-49
    摘要: 英语听、说、读、写能力的培养对学生英语素质的提高起着非常重要的作用,也是非常必要的.针对当前我国的外语教学存在的问题,英语教师要理解听、说、读、写的关系,并有步骤地对学生进行英语听、说、读、...
  • 作者: 钟检财
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  50-51
    摘要: 语感是一种对语言的自我感受和领悟的能力.培养自己良好的英语语感是提高英语学习的必要前提.在英语教学中培养学生的“英语语感”,当前最根本的是需要有针对性的实践与训练,多读多写,博览和精读相结合...
  • 作者: 汤菊美
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  52-53
    摘要: 培养学生综合语言运用能力并灵活运用于实际生活中是基础教育阶段英语课程的总体目标.英语社团活动是校本课程开发的组成部分,它为英语爱好者搭建了平台,帮助学生延伸课内知识,培养学生合作、创新精神,...
  • 作者: 徐儒艺
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  54
    摘要: 在教学当中,每堂课的导入显得尤为重要,良好的导入可以安定学生学习情绪,吸引学生注意,激发学习兴趣.在日常教学中,教师采用多种形式的导入,可以沟通师生情感,明确教学目的,启迪学生思维并确定全课...
  • 作者: 谢雪平
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  61-62
    摘要: 物理概念是对物理现象的概括,是探索物理规律、建立物理理论的基础,因而学好物理概念是学好物理的前提和关键,要让学生准确掌握物理概念的内涵和外延.事实上,学生要形成一个正确的物理概念,必须包括感...
  • 作者: 陈军生
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  65-66
    摘要: 随着素质教育推广面的不断延伸,中学教育对学生创新能力的培养也越来越重视.中学物理教学是中学生创新能力培养的重要载体,对于学生的成长有着重要的意义.中学物理教学不仅仅涉及了大量的理论知识点,同...
  • 作者: 许余红
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  71-72
    摘要: 生活处处有数学,许多问题就发生或潜藏在学生们的身边,如果将这些问题情境经过组织呈现给学生,使学生感到熟悉亲切,一定能拉近学生与数学的距离,进而主动学习数学,并在解决过程中运用数学.在尝试与实...
  • 作者: 刘启圣
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  75
    摘要: 因材施教是一种有效的教学方法,在小学信息技术教学中运用因材施教能够使不同层次的学生更好地掌握有关知识,使所有学生都能得到有效的提高和进步.教师在小学信息技术教学中应因材施教,做到教学有法.
  • 作者: 林新华 钟业华
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  77
    摘要: 小学数学是数学学习的最基础阶段,一项主要的教学任务就是培养小学生的计算能力,为他们以后的数学学习打下坚实的基础.因此,教师应当在平时的教学中注重培养和提高学生的计算能力,培养小学生对数学计算...
  • 作者: 左达超
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  78
    摘要: 学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的;有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式;学生的数学学习活动应当是一个生动活泼...
  • 作者: 兰华艳
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  80
    摘要: 教师要抓好教学工作:首先,设置目的明确的情境进行教学;其次,教学过程中进行的小组探究学习注重方式步骤,讲求行之有效;再次,教学过程中教师还应该多给学生一些时间,让学生有足够时间发散思考.
  • 作者: 赖建新
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  83
    摘要: 在小学数学教学中,教师应该教学生爱学和会学,引导学生热爱学习,学法应在教法之中,课堂应生动活泼.教学不仅要使学生适应,更重要的是要教会他们独立用科学的方法去获取知识与技能.
  • 作者: 王克伟
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  86-87
    摘要: 通过建设体现教师期望效应的班级文化氛围、对不同学生应有不同的期望、爱学生是传递班主任期望效应的重要手段、教师对学生的期望要持之以恒地进行等方式有效实施期望效应,可改变学生的学习态度,激发其学...
  • 作者: 孙鼎臣
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  88
    摘要: 德育工作在学校教育中始终居于核心地位,作为一名初中班主任,要善于在班级管理中做好德育工作,要从学生长远发展的角度去实施德育工作,以“爱”为出发点和归宿点,充分运用“爱”的效应促进学生快乐成长...
  • 作者: 查晓芳 祝征勇
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  89
    摘要: 在每个人品质形成的过程中,学校教育起着非常重要的作用,教师的一言一行对学生有着潜移默化的影响.教师要在了解每个学生个性特征的基础上进行有针对性的教育,尊重学生,将学生放于主体地位,使他们发扬...
  • 作者: 张利利
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  90-91
    摘要: 音乐音响随时间的流动而展现,不具有语义的确定性和事物形态的具象性,学生对音乐的感受往往只能用一些笼统的词语来形容.图形谱的使用变抽象为具体,把音乐形象表达得恰到好处,不仅提高了音乐记忆,还强...
  • 作者: 周海燕
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  96
    摘要: 合唱教学是小学阶段中高年级音乐教学的重要内容,为学生们提供了相互交流、分享、合作的机会,是学校培养学生高尚情操的重要手段.由于受各种条件的影响,长期以来,合唱课成为教师的头痛课.怎样才能让合...

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