教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 孙巧
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  22-23
    摘要: 海岛语文老师对作文教学往往把握不到位,不能够将作文教学与日常的教育生活结合起来.海岛教师对语文作文教学方法的整体把握,要有自己的独特视角与看法.要引导学生积累更多新颖的、有表现力的作文素材,...
  • 作者: 高自晴
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  24-25
    摘要: 课堂表演不仅对普通学校的语文教学有效,对特殊教育学校的培智语文教育也同样有效.在课堂教学过程中,持续性介入课堂表演的教学行为,对智力障碍学生发展其口语表达和身体行动能力、语言表达和非语言表达...
  • 作者: 黎艳琴
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  26-27
    摘要: 同伴合作阅读就是让小学生搭伴阅读,形成一个阅读共同体.同伴合作阅读有助于乡村小学生夯实语文读写知识、发展听说能力以及孕育人文素养等,这也是提升小学生语文核心素养的基本内容.教师要紧密结合自身...
  • 作者: 戴宗华
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  28-29
    摘要: "编演剧本"融入小学语文课堂有利于将课堂主动权还给学生,将课文内容通过表演的形式再现出来,为学生创造了一个与文本积极对话的环境,营造了"主动积极的思维和情感活动"的空间.将课堂主动权还给学生...
  • 作者: 徐恒娟
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  30-31
    摘要: 小学语文单元整体教学在倡导新课改和语文核心素养的潮流下应运而生,它以单元为整体,注重单元内各篇课文的联系,更具科学性和系统性.单元整体教学是在整体的角度分析单元学习内容,旨在整合语文的教学目...
  • 作者: 邹员梅
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  32-33
    摘要: 作为小学语文教育教学中的重要组成部分,阅读与写作教学的有效契合对培养学生的写作能力与阅读能力,培养学生自身的语文综合素质有着至关重要的影响和作用.但是在当下的小学语文教学中,部分教师仍没有掌...
  • 作者: 董志荣
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  34-35
    摘要: 在小学语文教学中,教师需要以聆听者、点拨者的角色,针对学生认知进行智慧理答.教师要能在学生遭遇困惑、面临尴尬时,及时地给予知识上的补充、方法上的帮助、人文上的关怀.智慧理答需要教师具备深入的...
  • 作者: 邓晓红
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  36-37
    摘要: 高中时期的自我策划是学生能够立足现实认识自我,正确定位调整自我,面向整个高中学业及未来生活发展自我的能力.文章就如何实现初高中英语教学中教师教和学生学的有效衔接,引导学生在自我策划的基础上主...
  • 作者: 胡淑娣
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  38-39
    摘要: 英语作为一门语言,具有人文性与工具性统一的特点.思维导图是一种有效的学习工具,它通过图文并重的方法将各级主题相互联系起来,把知识点建立成立体的记忆数据库,让英语学习变得简单高效.文章结合笔者...
  • 作者: 黄婕
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  40-41
    摘要: 好的教学方法可以有效提高教师的课堂教学质量,让学生的课堂学习变得更加有效和轻松.文章在对情景教学法进行概述分析的基础上,提出了其在小学英语课堂中的具体应用策略:利用肢体动作进行情景展示;利用...
  • 作者: 李华
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  42-43
    摘要: 数学,一直以来都是学生学习的一门重要课程.尤其是高中阶段的数学,其重要性更甚.高中数学不仅难度系数高,而且愈加抽象,所以成了高中生的"致命武器".很多学生即使加倍努力了,可是数学成绩却并没有...
  • 作者: 朱姝
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  44-45
    摘要: 例题教学是高中数学教学的重要组成部分.基于学生立场,教师要充分发掘例题的教学功能,充分体现例题的教学原则,充分实施例题的教学反思,通过例题,引导学生思维不断进阶,提升学生的数学学习力,发展学...
  • 作者: 朱福学
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  46-47
    摘要: 新课程标准下,在高中物理课堂教学中,教师不仅要传授学生理论知识,更重要的是要培养学生良好的学科思维能力、动手操作能力,引导学生自主发现问题、分析问题、解决问题,这样学生才能够对所学物理知识有...
  • 作者: 陈学敏
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  48-49
    摘要: 创新时代的到来为开展STEM课程提供了良好契机,两者良性融合,将全方位推动学生创新能力、高阶级思维能力、实践操作能力的提高,弥补单一学科教育的不足.在课堂教学中,要培养学生学科核心素养,注重...
  • 作者: 许彬
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  50-51
    摘要: 化学作为基础教育课程中重要科目之一,需要学生具备良好的理性思维.多数学生在化学学习中,倍感学习的压力.为此,教师在教学中,有必要采取有效的教学方法,让学生喜欢上化学,提高教学效率.互动式教学...
  • 作者: 陶云英
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  52-53
    摘要: 数学思维是学生数学素质的重要体现,也是学生综合素养体现的一个重要方面.在初中数学教学中,教师通过采用生活化教学方式鼓励学生猜想,鼓励学生提问,进行数学实践,激发学生的数学学习兴趣,培养学生良...
  • 作者: 张海 王年超
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  54-56
    摘要: 统一的作业布置,实质就是把诸多变化因素都归纳到一个大而全的作业体系中.虽然面面俱到,具体到每一个学生身上却是低效的.学生完成的作业并不有效针对自己的问题,费十力而不得一效.所以,构建个性化作...
  • 作者: 刘斌云
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  57-58
    摘要: 为了能够更好地实施新课改,并且有效实现素质教育的教学目标,教师必须要不断地提高教学效率.基于新课程标准理念的影响,教师必须要更加侧重于大众数学的教育教学理念,也要更多注重学练教育.在进行"平...
  • 作者: 饶明生
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  59-60
    摘要: 传统的数学教育强调的是基础知识和基本技能,主要关注的是演绎能力培养.归纳能力是根据情况预测结果和根据结果探究成因的能力,归纳能力才是创新的基础.重视知识的形成过程就是要让学生经历数学概念的建...
  • 作者: 贺玉兰
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  61-62
    摘要: 数学是一门理论和实践联系紧密的学科.在小学数学的教学过程中,教师合理创设数学情景,能够帮助小学生直观地学习数学知识,培养其学习数学的兴趣和思维能力.基于小学生身心发展规律的要求,在教学情景的...
  • 作者: 黄富雄
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  63-64
    摘要: 新课改背景下,小学数学课堂教学开始强调小学生思维的创新性,要求小学生不要有刻板印象,同时也要求教师在教学中要鼓励学生的求异思维,有意识地推动原本的教学活动高级延伸,实现创新渗透.可以说,创造...
  • 作者: 杨成
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  65-66
    摘要: 网络时代下,未成年人思想道德建设的难度不断增大.通过对现阶段未成年人思想道德建设状况进行分析可以发现,未成年人思想道德建设状况并不良好,具体的建设策略选用、活动开展中也存在着很大不足.榜样示...
  • 作者: 石春秀
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  67-68
    摘要: 作为新时代的人民教师,要充分认识到"抑讲"的价值和意义,认识到好教师应该具备的三种能力,坚持做师不做匠,用自己的教育思想提升自己的教育境界,进而突出学生这个主体,更要为学生的专业化发展改变以...
  • 作者: 吴永红
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  69-70
    摘要: 有效的班级制度对提升班级管理水平、培养学生的自主管理能力、提升班集体的凝聚力、促进好的班风建设均具有重要的意义.在初中班级制度建设中,要把目标和重点放在"把班级还给学生"上,让每个学生都参与...
  • 作者: 庄思微 蔡绵娟
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  71-73
    摘要: 饮食是生存根本,食育是教育的一项内容.食育课程是围绕饮食开展的促进身心健康发展的活动课程.利用岭南饮食文化资源构建较为完善的食育课程必须遵循以"儿童为本"的理念,设置灵动的课程目标和内容,采...
  • 作者: 吴红雨 熊兵惠
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  74-75
    摘要: 信息技术环境下的幼儿园国学园本课程,以多媒体素材为载体,以多媒体情境教学为特色,以"三经典百单元"为内容结构.课程内容以三部国学启蒙经典为主线,设计了100个教学单元;课程依托"互联网+教育...
  • 作者: 徐智浩
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  76-77
    摘要: 合唱是高中音乐歌唱模块教学中的重要部分,是一种综合性的艺术形式,在培养学生乐感以及团队合作能力方面都有着重要作用.教师在合唱教学中,要以学生为主体,培养他们的合唱热情,优选合唱曲目提高合唱教...
  • 作者: 易治中
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  78-79
    摘要: 个性化学习、主动学习、自主学习、协作学习是"互联网+"时代音乐特长生学习的主要方式.UMU平台拓宽了音乐特长生个性化学习和主动学习的路径,丰富了音乐特长生自主学习和协作学习的资源,促进了音乐...
  • 作者: 熊高德
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  80-81
    摘要: 书法是中华民族优秀的文化瑰宝,因此我们需要大力传承书法艺术.为了培养学生的审美能力,陶冶学生的艺术情操,在小学书法教学过程中,教师要善于创设有趣愉悦的氛围,不断丰富课堂形式,同时也要尊重学生...
  • 作者: 谢丹 邝彦琳
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  82-83
    摘要: 随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质越来越重视,各种新型教学方式逐渐被运用于课堂教学中,为课堂教学带来全新的活力.在高中地理教学中,教师应充分运用地理信息有效丰富课堂教学,帮助学...

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