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江苏教育(教育管理版)2018年第4期出版文献
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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4618
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31. 重塑国家课程的刚性刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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32. 声音刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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34. "花漾学园"让儿童蓬勃生长刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： "花漾学园"源于地方历史文化与学校育人目标的融合,通过基地建设让学习有深度,加强特色课程建设让学习有融合度,从而助力学生的幸福成长、提升教师的专业素养、推进学校的课程建设.
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35. 用传统文化滋养现代人生刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 南京市铁心桥小学将"尚雅"作为学校的育人愿景,坚持面向全体学生的素质教育理念,围绕培养"情趣高雅、意气安雅、言行文雅、学知博雅"的儒雅学子这一育人目标,开展"雅境一百处、雅行一百分、雅趣百分...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 当前农村学生的校外生活现状不容乐观,探寻农村高中全员寄宿的特色之路,是解决农村高中学生高质量完成学业的重要措施.让全员寄宿制发挥最大的成效,必须要坚持"六到位",即思想认识教育到位,安全措施...
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37. 用成长文化引领成长刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 江苏省淮安市洪泽实验小学践行"让我们一生幸福成长"的学校使命,建构了"用文化发展人"的管理模式,优化师生成长方式,教师在参与学校管理中成长,学生在自主活动中成长,实现学校、教师、学生"共享成...
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38. 校际协同教研模式构建探索刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 构建理念正确、过程科学的教研模式,是保证校际协同教研有效性的重要条件.基于校际协同教研的思考,可以从三个方面来构建教研新模式:一是树立"大教研"观念,建立校际教研共同体;二是共创"大协同"环...
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39. 享受教师职业奋斗的幸福刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 教师的幸福来自于对教育事业深沉的爱,来自于高尚与奉献、责任与使命的职业态度,来自于出色履岗尽责的不懈奋斗之中,教师应享受其职业奋斗所带来的幸福.
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40. 让师生成就最好的自己刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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41. 如何理解"公平而有质量的教育"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： "公平而有质量的教育"是新时代党和国家对办好人民满意的教育的新要求和新承诺."公平与质量"作为相依相伴的一体化存在和相辅相成的整体性状态,将成为中国基础教育发展的新常态.公平而有质量的教育改...
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42. 支持儿童研究的行动构想与实践刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 支持儿童研究教学制度落地生根是行动实践的过程.儿童研究四大样态、四大制度细化为100条行动清单,让制度走向生动.制度清单的运用,让儿童研究走向日常,协商、连接、选择,让儿童学会研究,从共享到...
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44. 感受德国的教育刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 从德国政府层面来看,办好不同类型的学校,让学生根据自己的天赋、爱好和特长选择适合自己的学校;从教学实践层面来看,遵循学生成长的规律,强调学生学习的自主性,很少出现灌输式教学.这些成绩的取得离...
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45. 分布式下的教研活动刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 学校日常教研活动的质量是学校发展的软实力.分布式领导视域下,课堂观察可以成为教师合作研究的主要方式,教研组注重研究内涵聚焦于课程基本问题,学校教研活动强调与追求教研组的专业属性.学校创设的机...
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46. "适合的教育"需要"适合的管理"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： "适合的教育"需要"适合的管理","适合的管理"催生"适合的教育".学校管理者要确立适合的教育理念,采取适合的教育教学评价方式,用教育家的办学情怀推动学校和谐发展,人民对于更好教育的需求才能...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 新时期学校应顺应时代需求,不断深化教育改革,最大限度地满足人民群众对美好教育的期盼,落实"立德树人"的根本任务.江苏省丹阳市华南实验学校积极探索实践"山水教育"理念:围绕"山的稳重+水的灵动...
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48. 学生在场:单元教学的动态实施刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 单元设计是课程开发的基础单位,是课时计划的指引,它的起点是学生认知.单元设计可采用"阶梯型"和"登山型"相结合的方式,以学习者为中心,分成目标设计、项目探究、综合评估三个步骤.单元教学的实施...
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49. 聊读:让儿童成为阅读的主人刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 聊读作为一种新的阅读教学方式,是在语文课程转型时期提出的.它通过营造安全的对话场、实在的语用场和文学的期遇场让儿童站在课程中央,成为阅读的主人.
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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