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江苏教育(教育管理版)期刊
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江苏教育(教育管理版)2020年出版文献
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
江苏教育(教育管理版)
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投稿
Educational Management of Jiangsu Education
曾用名:
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
391.
以爱培根:寻绎乡村儿童成长的路径
作者:
吴琦
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
54-55
摘要:
乡村部分特殊家庭的儿童自幼被家人忽略冷落,身心得不到关爱,成长环境不容乐观.爱的缺失让其中一部分儿童在心理和行为上出现偏差,积小成大,成为"问题儿童".这一现象是乡村教育的困境,基础教育的短...
392.
以"成果文化"助推学校高品质发展
作者:
周强
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
56-57
摘要:
学校文化做得如何,关键取决于其产生的化育力量.可亲可近,入目入心,浸润于文化的场中,才能让学生自在生长.江苏省溧阳市上沛小学基于"成果文化"的建设,旨在追求意趣相融、形神皆备的校园文化境界,...
393.
小组项目研究的园本实践
作者:
刘华
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
58-59
摘要:
小组项目研究是儿童小范围持续开展的研究,儿童在教师的支持、引导下,围绕一个问题进行研究,大胆假设、理解意义、建构认知.江苏省常州市武进区机关幼儿园教育集团通过引导幼儿捕捉真问题,组织反思讨论...
394.
支持儿童创意学习的思维工具开发
作者:
谢英
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
60-62
摘要:
随着时代的发展,儿童创新意识和实践能力的培养日益得到重视,南京致远外国语小学进行了支持儿童"创意学习"的改革实践,开发了系列思维工具,包括学习地图、微距断层、四格漫画、经典解码、目的地想象、...
395.
目的地想象引领创意"命中目标"
作者:
骆巍
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
63-64
摘要:
"目的地想象"意指围绕目标进行合理想象,并付诸实施,最终到达目的地的研究性学习过程.它是一个国际教育项目,也是富有挑战的、支持儿童创意学习的项目学习资源.在创意学习项目中,儿童经历感受、想象...
396.
儿童创意学习"经典解码"之解码
作者:
李筱静
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
65-66
摘要:
"经典解码"属于南京致远外国语小学开发的创意"思维工具"的一个序列.在阐明"经典解码"的内涵及背景之后,以语文学科为例,面对不同类型和性质的文学经典,抓住经典要素,运用联结思维为特征的解译、...
397.
图鉴:让数学思维"看得见"
作者:
范韦莉
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
67-68
摘要:
小学数学课堂教学不仅要实现知识的传授,更要在此基础上培养儿童的数学思维.让学生学会用数学的语言表达现实世界,"图鉴"作为一种常见的思维可视化工具,其实质就是将抽象的思考对象图形化."图鉴"是...
398.
面向每一个学生的"目的地想象"
作者:
彭钢
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
69-70
摘要:
一、从"目的地想象"出发 南京致远外国语小学从2013年开始参与"目的地想象"课程与赛事活动,并在这项全球总赛事(每年都有50多个国家的1000多支队伍)中三次夺得全球冠军,非常了不起.
399.
走向2035的"幸福课堂"新样态
作者:
李皖怡 陈广东
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
71-73
摘要:
为了深化教学改革,提升育人品位,江苏省淮安市实验小学传承"儿童本位"教育思想,践行"幸福教育"办学主张,在此基础上提出引人入胜的"幸福课堂"教学文化,通过重塑教学新理念,创建教学新模式,形成...
400.
指向学科关键能力培养的"幸福课堂"校本实践
作者:
顾琴
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
74-75
摘要:
江苏省淮安市实验小学传承"幸福教育"办学主张,积极建构引人入胜的"幸福课堂",依托具体的课程和学科,着力通过"建构以学科关键能力培养为核心的教学模式、打造以学科关键能力培养为重心的智慧平台、...
401.
"幸福课堂"新型教学关系的建构
作者:
费珊琳
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
76-77
摘要:
随着引人入胜的"幸福课堂"新样态研究的日益深入,变革课堂教与学的方式,让教师指导性地教,学生主动性地学,实现课堂教学结构的优化和学生创新思维能力的培养,形成新型的教学关系,已成为引人入胜的"...
402.
"四环引学"模式实现"幸福课堂"
作者:
任海燕
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
78-79
摘要:
幸福的语文课堂,应该通过构建"入情境、乐探究、会建构、善创生"为特征的环流式语文教学模式,让学生在主动参与的情境下体会语文学习与探究过程的乐趣,感受语言文化本身的魅力.这样的课堂,基于"学习...
403.
建设引人入胜的"幸福课堂"
作者:
杨九俊
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年12期
页码: 
80
摘要:
好的课堂一定是引人入胜的.《江苏教育现代化2035》明确提出"建成引人入胜的课堂,给人智慧的学校,让人幸福的教育"的发展目标.这是一种纲领性发展要求,也是一种适切的诗性期许.
404.
传承淮剧国粹丰厚人生底蕴——江苏省宝应县泾河镇中心小学"淮腔今韵"文化项目掠影
作者:
邵文志 陈玉洪
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
封3
摘要:
405.
品读
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年3期
页码: 
前插2
摘要:
406.
封底人物
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年3期
页码: 
前插3
摘要:
407.
吹响抗击疫情的教育冲锋号
作者:
张晓东
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年3期
页码: 
前插1
摘要:
408.
声音
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年3期
页码: 
前插2
摘要:
409.
具身学习 激扬儿童生命张力——江苏省无锡市洛社中心小学教学改革实践掠影
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
封2
摘要:
410.
人物介绍
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
前插1
摘要:
411.
信息动态
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
前插2-前插3
摘要:
412.
教育应该是一片原野
作者:
林忠玲
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
前插1
摘要:
最近,笔者读到了当代哲学家陈嘉映先生写下的这样一段文字:"我梦想的国土不是一条跑道,所有人都向一个目标狂奔,差别只在名次有先有后.我梦想的国土是一片原野,容得下跳的、跑的、采花的、在溪边濯足...
413.
艺术教育花开满园特色引领魅力无限——江苏省盐城市大丰区人民路小学艺术教育特色掠影
作者:
江教
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年1期
页码: 
封3
摘要:
414.
《江苏教育》发展图示
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
封3
摘要:
共
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江苏教育(教育管理版)基本信息
刊名
江苏教育(教育管理版)
主编
曾用名
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
主办单位
主管单位
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