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江苏教育(职业教育版)2015年出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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4609
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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3. 教育信息化建设的十个问答刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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4. 台湾技职教育的现状及改进刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 台湾技职教育的成功是当地经济发展和产业转型的关键因素，其特色包括跟随经济发展调整教育内容、大力推行“能力本位教学”、普遍而有效开展的生涯教育和生涯辅导、所培养人才能够直接为行业企业所用。
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 从一定意义上讲，职业教育目前迎来了发展的重要机遇期院从社会舆论到国家设计，职业教育都获得了日益趋好的发展环境。在这种背景下，反思曾经阻碍职业教育发展的、来自教育系统内部的因素，寻求突破之路，...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 互联网时代到来，“超过80%的大学生拥有至少一个社交网络账号，其中40%的学生每天花在网络上的时间近4小时”，“网络已成为大学生交流思想的重要场所”，这对高职院校的教育教学管理带来了新的挑战...
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7. 职业教育与产业链对接刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》要求推动“专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接”诚然是正确的，但...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着国家加快发展现代职业教育有关政策文件的发布实施，全国掀起了普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型发展的研究热潮。相当多的研究和新闻报道声称这就是引导多数普通本科高等学校转型职业教育。...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 11月8日，《中国青年报》发表署名文章《有关部门否认网传苏浙粤高校转型职教名单》，文章指出苏浙粤等地的高校极力否认网传的转型职教的高校名单，充分反映了当前地方本科院校面临转型职教的纠结。
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10. 职校教师对课程应有批判的眼光刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 近日，笔者在一中专校进行品牌专业视导，听课时发现，我们的职业学校的教师在课程设计时过于唯上、唯书，缺乏对课程的批判，缺乏创新。
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11. 职业教育发展的春天来了吗刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 2014年6月6日国务院颁布了一项关乎我国现代职业教育发展的重要政策，共28条，简称“职教发展28条”。据权威人士称院作为指导我国职业教育的新纲领性文件的“职教发展28条”是为“推动职业教育...
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12. 露珠里的阳光刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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15. 东南自有为特色凝练成刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 江再智院浙江省温岭市职业技术学校校长。浙江省温岭市职业技术学校是浙江省中职学校30强之一、国家级中职教育改革示范校，在浙江职业教育领域中，有着优秀职业学校的“自为”意识，有着学校管理上的独到...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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18. 科学设计为学生的终身发展服务刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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19. 冲破体制束缚,职业教育应有所作为刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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20. 从“小店思维”到“超市意识”刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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21. 矛盾与出路刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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22. 以“专业引领”促“专业方向”刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： “3+4”衔接模式作为基于中职的本科层级技术技能人才培养新体制，是高等教育升学招考体制和人才培养体制的突破，实现了本科层次技术技能人才的系统化培养。基于“3+4”模式职业性、基础性和衔接性特...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 根据本科院校的育人理念和要求，中职学校的学生管理模式应该遵循高等院校学生的身心发展和教育的特点。江阴中等专业学校推行“五位两站式”准高校学生管理新模式，即构建由系部德育处、辅导员、年级组长、...
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27. 中职区别化改革的研究刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 中职学生起点低、差异大，厌学现象严重，部分基础薄弱的学生“望学生畏”，游离于学习之外，有的不久就成为流生；部分学有余力的学生也未能得到充分发展。对此，提出用多元智力理论的视角重新认识每一个学...
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28. 快乐班集体建设的实践与思考刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 新课程理念下的班级建设，应该重视班级管理的个性化，重视特色班集体建设。快乐班集体不仅能够培养学生的集体责任感和集体荣誉感，促进学生身心健康，而且直接关系到学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 游戏对中职生有着天然的“亲和力”，但当前中职游戏教学面临着一些现实困境。通过建立游戏教学协商机制，开展基于微项目的游戏研发，搭建基于游戏积件的云服务平台，中职游戏教学摆脱困境，进而成为中职专...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 微型游戏项目教学就是以微型项目为载体，以微型游戏为主形式，学生在玩游戏中完成项目学习的教学样式。微型游戏项目课堂调控应把握好调控时机、选择好调控策略、掌握好调控尺度，学生在“玩中学”“学中玩...
江苏教育(职业教育版)基本信息
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