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江苏教育(职业教育版)

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Vocational Education of Jiangsu Education

影响因子 0.2607

以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。本刊职务：一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。

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热门刊内文献

年度刊次

1. 以"四新"开创江苏教育信息化新局面

作者：葛道凯

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 1

摘要：教育信息化是教育现代化的重要内涵,是推动教育公平发展和质量提升的有效途径,肩负着支撑和引领教育现代化的历史使命.面向"十四五",江苏教育信息化要以促进教育公平、提高教育质量为核心目标,充分利...
2. 人物介绍

作者：

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 3

摘要：
3. 把准方向改革评价完善体系优化出口 ——学习全国职业教育大会精神

作者：王寿斌

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 6-10

摘要：全国职业教育大会对加快构建高质量职业教育体系、建设技能型社会、推进职业教育现代化做出一系列重大部署,意义重大、影响深远.贯彻落实全国职业教育大会精神,需要坚持立德树人,把握为党育才、为国育才...
4. 明确时代责任推进改革深入 ——学习《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》

作者：潘家俊

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 11-14,21

摘要：《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确了新时期职业教育的指导思想、工作目标.职业教育工作者应明确时代责任,优化"类型教育"的性质定位,坚持"五个面向"的工作要求,推进"职教体系"的健康...
5. 高质量发展:供给提质、保障到位 ——职业院校的实践建议

作者：张宗军王星淘王亚盛杨磊

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 15-21

摘要：现代职业教育进入高质量发展阶段,职业教育供给质量提升是关键、重点工作之一.职业院校需要"进一步优化专业布局结构,进一步深化课程教材建设与教法改革,进一步实化学生实习实训环节,进一步细化'双师...
6. 基于网络平台的集团一体化教研模式探究

作者：周文斌

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 22-25,29

摘要：借助网络平台开展教育集团内的一体化教研,既是信息时代学校教研方式变革的创新做法,又是快速提升师资队伍整体实力的有效措施.在实施过程中,学校需要搭建多重的互动平台,设定系统的操作程序,创设适合...
7. "智慧校园"新质态的价值逻辑和现实意蕴

作者：王洪恩

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 26-29

摘要： "十三五"期间,在新一代信息技术浪潮的冲击下,中小学校的外部和内部环境均发生了质的变化."智慧校园"推动着学校办学理念的更新、设施设备的迭代、技术手段的应用,日益呈现出具有鲜明时代特征的发展...
8. 高职智能制造专业群产教融合育人平台的构建 ——以常州机电职业技术学院为例

作者：王继水

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 30-33

摘要：常州机电职业技术学院以高职智能制造专业群产教融合育人平台构建为例,围绕智能制造产业发展对人才培养的新需求,针对高职智能制造专业群教学资源整体性不够、教学针对性不强、育人平台开放性不足等难点问...
9. 学校信息化项目治理的"纵""横"逻辑

作者：钮烨烨

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 34-37

摘要：以"纵""横"逻辑为研究起点,明确学校信息化项目治理的横向联结和纵向发展策略.以横向联结的价值凝聚、跨界融合与平台共创策略和纵向发展的愿景引领、过程监控与增值管理策略为引领,进一步明确"纵"...
10. "三教"改革背景下的项目课程教学优化策略

作者：王春峰朱铝芬

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 38-43

摘要：在产业转型升级和专业技术更新的背景下,项目课程教学成为当前高职院校一种主要的教学方法.然而,从目前的实施情况来看,存在项目课程内容与职业岗位能力要求对接度不高、教学场景与工作岗位场景匹配度不...
11. 跨学科融合理念下小学编程课程的内容设计与实践

作者：陈珍

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 44-49

摘要：跨学科教学已成为各阶段学校教育的新趋势.在跨学科融合理念下,如何有效培养学生的编程思维,是人工智能时代教育发展的一大重要问题.以"自然—人文—未来"为主题,对小学编程课程跨学科融合教学活动进...
12. 提升高职课堂教学有效性的路径创新研究

作者：温贻芳

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 50-55

摘要：高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,面对新工业时代的新模式、新技术、新阶段,其"课堂革命"势在必行.提升高职课堂教学有效性,要厘定高职课堂教学的核心要义,正视当前高职课堂教学存在的问题,...
13. 智能时代高职院校"课堂革命"的有效路径

作者：马晓琨郭有才梁伟豪

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 56-60

摘要： "课堂革命"是智能时代提升高职院校课堂教学有效性的重要举措.智能时代的到来对高职院校课堂教学目标、环境和结果产生了深刻的影响.高职院校"课堂革命"将以学习者为中心重塑课堂教学生态,以资源共享...
14. 信息化背景下高中生"整本书阅读"教学实践探究

作者：陈妤

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 61-64

摘要：当前,"整本书阅读"教学在实践过程中还存在一些问题,主要表现为:教学内容比较随意、教学时间极其有限、教学方式过度结构化、评价方式过于单一.为了有效解决以上问题,以沈从文的《边城》为例,可以寻...
15. 整体架构语境自设 ——五年制高职"财务管理实务"课程思政教学实践

作者：葛杰

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 65-68

摘要： "守好一段渠,种好责任田"是每一位高职院校教师应有的责任和担当.五年制高职"财务管理实务"课程思政建设的关键是确定课程思政点和确立思政育人目标,为此,架构课程思政教学设计的总体框架,并依据教...
16. 谨防资本在职教领域的过度扩张

作者：赵蒙成

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 69-70

摘要：中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),阻断了资本对义务教育阶段学科类校外培训的操弄.近年来,资本在教育领域的大...
17. 中小学校创客教育的实施困境及突围路径

作者：张志钢

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 71-73

摘要：习近平总书记指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋."随着我国产业升级和工业4.0战略调整,各行业对创新型、专业化高素质人才的需求旺盛....
18. 提升高职课堂教学效果的策略探析

作者：徐昕宜

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 74-76

摘要：课堂教学是教师教学和学生学习的辩证统一过程,是最普遍的教学组织形式之一,是培养人才的主渠道.高职教育既要帮助学生掌握系统的专业知识,又要训练学生基本的职业技能,充分利用好课堂教学这一载体,对...
19. 加快推进江苏现代职业教育高质量发展

作者：葛道凯

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年2期

页码: 1

摘要：职业教育是培养高素质技能型人才的基础性工程.2021年12月,江苏省深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示精神,认真落实党中央、国务院决策部署和全国职业教育大会精神,召开了全省职业教...
20. 声音

作者：

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年2期

页码: 2

摘要：
21. 品读

作者：

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年2期

页码: 2

摘要：
22. 封底人物

作者：

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年2期

页码: 3

摘要：
23. "平台+服务":构建高质量网络安全监管体系

作者：金玉施劲

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年2期

页码: 6-11

摘要：随着教育信息化2.0时代的到来,教育系统网络信息资产数量越来越多、数据规模越来越大,网络安全风险也越来越高,加快构建高质量江苏教育系统网络安全监管体系,成为当前工作亟待落实的课题.江苏省教育...
24. 设区市教育系统网络安全体系构建策略 ——以苏州市为例

作者：皇甫绎达曹海榕

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年2期

页码: 12-15

摘要：在推进教育信息化高质量发展的过程中,苏州市贯彻信息化项目与网络安全"同步规划、同步建设、同步使用"的原则,从网络安全建设与管理相关要素出发,通过减少系统弱点信息泄露、加强信息资产管控和预警监...
25. 区域教育城域网数据中心容灾机制的建设与应用

作者：许海清

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年2期

页码: 16-21

摘要：网络安全中最重要的是数据安全,为了保障相关业务应用数据的安全和业务系统的连续性,必须进行容灾备份.在分析了数据中心容灾备份系统的建设背景和应用技术后,南京市教育城域网市区协同一体化灾备中心通...
26. 新时代职业院校教师队伍建设进入高质量发展阶段——《关于实施职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)的通知》解读

作者：南海

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年2期

页码: 22-26

摘要： 2021年,教育部、财政部印发了《关于实施职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)的通知》(以下简称《计划》).《计划》是在《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见...
27. 智慧、融合、双创: 产教融合型现代化实训平台的建设 ——南京高等职业技术学校的实践探索

作者：杨正民陈芳芳

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年2期

页码: 27-32

摘要：产教融合型实训平台的建设,能够增强职业院校技术技能积累能力和学生就业创业能力.南京高等职业技术学校在政府主导、行业指导下,深入开展校企合作,五链并举探索实训基地建设内涵,优化实训教学模式,持...
28. 以实训平台"小切口"撬动产教融合育人"大改革"

作者：陈向阳

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年2期

页码: 33-34

摘要：产教融合、校企合作是职业教育的"长红"议题,近年来,围绕产教融合的政策文件更是密集出台.2017年12月国务院发布《关于深化产教融合的若干意见》;2018年2月教育部等六部门联合印发《职业学...
29. 基于组织社会学视角的高职院校专业群建设研究

作者：刘周伟匡瑛

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年2期

页码: 35-40,51

摘要：从组织社会学视角出发,将专业群视作一种社会组织,基于组织结构、环境与发展论,发现专业群具有生产功能、整合功能、载体功能以及治理功能.在组织结构上,专业群建设应兼顾静态性和动态性两种特征;在组...
30. 产教融合背景下"课程学习工厂"建设模式探究 ——以工业分析技术专业课程体系建设为例

作者：叶爱英徐瑾张文雯

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年2期

页码: 41-45

摘要：当下,经济社会的高质量发展使职业教育向更高质量迈进,也使高职学校人才培养滞后于产业发展、产教失衡、学生能力无法适应产业发展和企业需求等问题暴露出来.常州工程职业技术学院工业分析技术专业以课程...