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教书育人(教师新概念)2018年第8期出版文献
出版文献量（篇）
13096
总下载数（次）
10
总被引数（次）
6460
教书育人(教师新概念)
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Education and Cultivation
曾用名：
教书育人(普教)
影响因子
0.1165
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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13096
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 留守儿童虽然不是"问题儿童",但是其成长过程中身心发展也遇到了许多问题.对农村留守儿童的感恩教育不容乐观,家庭、学校和社会要在关爱留守儿童行动中,加强对其积极心理品质的培养,加强对感恩品质的...
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 在校外教育教学"新理念新模式"的新形势下,在长期以来改革与实践的教学管理工作中,通过探究当下英语教师专业发展的品质要求,挖掘和反思原有的教师教育中存在的主要问题,能找到教师发展的核心要素和成...
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 学校管理中的家长学校,是学校和学生家庭联系的纽带和桥梁.在家长学校的建设中要提升家长的认识,组建好家长委员会,更好地发挥家庭教育在学生教育与管理中的作用.
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4. "雨伞长廊"有温度的教育刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要：
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5. 儿童食品营养标准不能留白刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要：
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要：
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7. 鉴赏诗词,升华审美意识刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 诗词是初中语文教学中的重要内容,教师应该让学生积极展开想象,尝试推敲词句,在知人论世的阅读中感受古人的情志,真正感受到诗词的魅力.
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8. 让评价多向发展刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 评价是学校教育的重要组成部分.课堂能否顺利进行,教学的知识学生是否乐于消化吸收,很大程度上依赖于孩子的学习兴趣、习惯,以及与老师之间和谐信赖的关系.而这一切,都是建立在我们能否客观公正地看待...
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 教师在教学过程中,教学设计过于片面,缺乏整体性和层次感,会导致学生在学习时难以掌握学习重点,学生的学习能力无法提升.教师可以从多方面入手,更好地构筑立体化课堂.
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 教师要利用小班化教学的优势,充分调动每一名学生,促使其进行个性化学习.在立体性互动中可以让学生拓展资源;教师要照顾学生的差异,尊重其个性;教师要及时反馈学生的情况,对其进行多元化评价.
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11. 优化素材组织,提高复习课效率刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 在小学阶段,学生记忆力很强,接受新知识的速度很快,但遗忘得也比较快,所以,如何组织教学素材,强化学生复习的效率,帮助学生巩固学习过的知识,克服遗忘曲线,成了教学过程中的一个重点内容.本文从三...
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 学生时代心理健康对个人健康成长和成才、走向社会具有重要的意义,而班主任作为与学生联系最紧密、接触最广泛的人,承担着学校德育工作任务,班主任做好学生心理辅导工作对学生产生积极的情感、缓解压力和...
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 学生的心理健康关系到他们今后的健康成长和发展.班主任平时要对学生进行日常管理、教育,又要对学生的行为习惯等进行具体的指导.班主任要通过日常的班级管理对学生进行心理健康教育,让学生形成正确的人...
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 本文在分析学生心理健康方面存在的主要问题的基础上,从课堂教学氛围营造、教材内容挖掘利用,以及教学评价等三个方面提出了小学高年级语文教学中有效渗透心理健康教育的对策.
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 分数实际问题在整个小学数学中地位突出,运用广泛,学生掌握起来有一定难度.在解决分数实际问题中合理、巧妙运用学过的解决问题的策略,化难为易,让学生学得轻松、扎实,具有重要的意义.
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16. 英语课堂教学过渡语巧用策略刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 针对课堂过渡模式化、华而不实等现象,本文通过积累、锤炼教学过渡语,通过生活自然型、情景创设型、多样任务型等方式巧妙地运用课堂过渡语去开启学生的思维,切实提高课堂的教学效率.
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 音乐教育教学的价值在于通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美体验活动,使儿童充分感受蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,通过亲身参与丰富多样的艺术实践活动,培养儿童对音乐的持久兴趣,涵养美...
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 小学数学教学应注重对学生数学素养的培养.数学运算中的算理教学可以拓展学生的思维,促进学生对数学知识的深入思考,有利于提升学生的数学思维品质.
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19. 貌离神合,培养数学整体思维刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 整体思维,指从学习者已有的经验和知识出发,以全面、联系、发展的观点来整体处理教学内容.在小学数学课堂上,教师可以通过引导学生判断推理、分类总结和引导操作等,启迪学生分层次、由浅入深地解决问题...
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 随着教育体制改革的不断深入,生物教学越来越提出了新颖的教学方法.笔者引入了合作教学的策略,并针对其在高中生物教学过程中的重要性,进而列举出相应的教学策略.
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21. 组织课堂实践,开展数学深度阅读刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 深度阅读的过程就是把抽象的数学内容转化为自己易于接受的语言的过程.在高中数学教学中,教师可以通过列出提纲、出示错题和小论文写作指导等途径,帮助学生们阅读理解数学语言,改善他们对数学课堂的印象...
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22. 分层教学视域下的小学体育教学刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 小学体育教师在设计教学时,要从小学生的身心特点出发,正视学生之间的个体差异性,结合小学生的情趣特点、身体素质、接受能力,选择最合适的教学形式和教学方法,避免在课堂教学中生搬硬套.本文从小学生...
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23. 表象积累,建构数学认知体系刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 数学中的表象即学生在学习了知识之后,可以在脑海中留下的印象,当积累到一定程度时,就会形成一定的体系,形成对知识的构建与连接.教师可以通过由数到形、由形到思和由思到理三个层面,引导学生进行知识...
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24. "圆"之道,班级管理的最高境界刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要：
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25. 班级"特殊群体"的教育策略刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要：
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26. 班级管理的有效策略探讨刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要：
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要：
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28. 从第一面之前开始刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要：
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要：
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年8期页码:摘要：
教书育人(教师新概念)基本信息
| 刊名 | 教书育人(教师新概念) | 主编 | |
| 曾用名 | 教书育人(普教) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
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