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教书育人(教师新概念)期刊
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教书育人(教师新概念)2021年出版文献
出版文献量(篇)
13096
总下载数(次)
10
总被引数(次)
6460
教书育人(教师新概念)
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投稿
Education and Cultivation
曾用名:
教书育人(普教)
影响因子
0.1165
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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151.
学习名师成长之道
作者:
何召军
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
40-41
摘要:
随着社会的发展,教育质量被越来越多的家长所重视,而教师素养是教学质量的关键,要加快教师专业发展,向名师学习不失为一条简捷的路径.向名师学习就要学习名师的特质,即善于规划、甘于寂寞、乐于成长、...
152.
信息化背景下小学数学教学策略研究
作者:
胡凯 姚立礼 田江
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
42-43
摘要:
信息时代为教育带来了新的机遇,对于小学数学来说,利用现代化的信息手段提升教学水平具有十分重要的现实意义.本文分析了小学数学与信息化资源相结合的优势;信息化资源与小学数学相结合应遵循的原则;信...
153.
高中体育教学中学生良好行为习惯的养成策略
作者:
段小年
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
44-45
摘要:
高中阶段是学生身体、智力以及行为习惯养成的关键阶段,体育锻炼对学生的快乐学习与健康成长有着至关重要的作用.但是现阶段高中体育教学没有得到学校、家长以及学生的足够重视,体育教学与学生行为素质教...
154.
小学年级分段写作教学策略
作者:
康中泉
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
46-47
摘要:
针对小学生写作现状,本文主要阐述了小学各阶段学生写作主要特点和应对的具体教学措施.
155.
基于"问题"的"对话"式阅读与鉴赏教学价值及策略
作者:
詹光平
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
48-49
摘要:
阅读与鉴赏是语文教学的重要活动,也是课程目标、任务之一.在教学活动中以"问题"为导向,恰当运用"对话"式教学能很好地实现这一目标.在阅读与鉴赏教学中,巧妙地设置符合学生认知规律的"问题",组...
156.
STEM融入初中物理教学的实践与思考
作者:
王永辉
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
50-51
摘要:
STEM教育是融合科学、技术、工程和数学等方面的理念的教育,将STEM融入初中物理教学,对于构建有效课堂和培养学生的工程思维和工程设计能力,促进知识的融汇贯通有着积极的意义.其具体措施有:发...
157.
新课程理念指导下的高中音乐与舞蹈模块学业评价研究
作者:
李施璇
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
52-53
摘要:
对于高中音乐与舞蹈模块学业评价探索,是提升教学质量和教学效果的重要措施,音乐与舞蹈模块是高中课程中的重要组成部分,尤其是在素质教育、新课程理念的指导下,其作用和意义被进一步凸显.基于此,本文...
158.
基于全局视角探究初中语文课堂控制要点 ——以《你是人间的四月天》教学为例
作者:
蔡孝梅
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
54-55
摘要:
当前,课堂教学强调学生的主体地位,但这并不等同于对其放任自流,教师应具备全局观念,控制好课堂的节奏.本文以《你是人间的四月天》教学为例,对课堂宏观控制:依据文本内容确定教学重点,为学生铺设学...
159.
借力网络环境提升绘本教学效果
作者:
徐玲 莫长城
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
56-57
摘要:
借助网络环境开展绘本涂鸦教学,能够促进家校、师生以及学生之间的沟通和互动.本文通过领略绘本之美、寻觅绘本之源、积累绘本之技,阐述了绘本涂鸦借助网络环境绽放溢彩的方法途径和产生的效果.
160.
整合综合实践活动课程建构高效道德与法治课堂
作者:
黄传美
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
58-59
摘要:
在初中道德与法治教学中,教师要将综合实践类活动和课程教学整合在一起,这样才能有更好的教学效果.本文阐述了整合综合实践活动课程的依据和原则,并探索了整合综合实践活动课程的途径.
161.
西部乡村中小学美术教育现状及对策研究
作者:
景迎春
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
60-61
摘要:
为保障和提高西部乡村中小学美术课数量和质量,把德智体美劳全面培养的教育体系落到实处,保障西部乡村中小学美术教育平等、均衡、创新发展,缩小城乡差距和校际差距,本文通过对美术教育重要性的论述,对...
162.
浅谈小学英语顺口溜的编创原则
作者:
赵清阳
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
62-63
摘要:
利用顺口溜对小学阶段的学生进行英语教学有其应用的可行性.本文以教书育人和培养学生的核心素养为导向,立足于小学阶段学生的学情,结合作者在一线教学过程中编写的顺口溜,阐述在编写英文顺口溜过程中应...
163.
高中语文阅读教学如何让核心素养落地生根
作者:
钟兰新
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
64-65
摘要:
教师要重视培养学生语文学科的核心素养,要充分认识到语文阅读教学在语文学科核心素养培养中的重要意义.这一理念的提出,使课外阅读的重要性得到了充分的发挥,既加快了教学改革,也提高了教学质量.本文...
164.
深度学习视域下小学高年级语文阅读教学策略
作者:
蒙鹏伟
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
66-67
摘要:
在阅读教学中不断引导学生展开深入语文学习活动,使得学生从语文深度学习中获取语文知识,促进学生综合发展.小学语文教师需要深入分析深度学习的概念,剖析传统小学语文阅读教学中存在的问题,并探究深度...
165.
核心素养视域下历史解释能力的培养策略
作者:
单冬旺
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
68-69
摘要:
历史解释是新课标五大核心素养之一.在高中历史教学中培养学生的历史解释能力,对帮助学生描述历史想象与历史事实、锻炼学生史料分析能力、促进学生掌握历史学习方法有重要作用.本文重点讨论了历史解释能...
166.
无为而治:小学高年级班级自主管理模式探究
作者:
李宗亮 苏春梅
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
70-71
摘要:
老子说:"圣人处无为之事,行不言之教."管理学生也一样.孩子的依赖心理让家长和教师为之头疼,如何让孩子成为拥有独立人格的人是人们研究的课题.班级的"无为而治"管理以及开展的各项活动,让每个学...
167.
我的教育故事:风雨"格调"砥砺"真情"
作者:
李洪光
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
72-73
摘要:
本文阐述了班主任从迷茫、成长、感悟到追求,从而提升自我的道路.
168.
睿智型班主任"四有"德育模式
作者:
杨大成
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
74-75
摘要:
班级管理往往不只是基于师生间的沟通的管理,更是立足于班主任、课任教师和家长之间的沟通的管理.教师要先认清规律,遵循学生的认知和成长规律来规范学生的成长轨迹,和学生、家长以及课任教师进行有效沟...
169.
建设班级文化让学生快乐成长
作者:
田洪宇
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
76-77
摘要:
为了培养学生的高尚品德,教师除了要重视开展系统的德育,还要注重班级文化建设,积极创建班级物质文化、行为文化、精神文化、制度文化、集体文化等,促使学生在良好的文化氛围中健康地成长.
170.
别出心裁培育学生良好品质
作者:
沈小伟 李健新
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
78-79
摘要:
智障学生作为特殊的群体,需要借助特殊教育以培养其德智体美劳全面发展.班主任要充分结合学生的特点,制定制度,对学生进行德育,让学生在梦想的基础上实现自我行为管理,学会劳动,进而今后具备社会生活...
171.
不忘初心让生命绽放异彩
作者:
赵月华
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
80
摘要:
用一颗对教育的赤诚之心,通过因材施教,科学育人;善于倾听,与人为善;细心观察,宽容友爱,为新时代教育助力,为孩子们成长护航,不忘初心,让生命绽放异彩.
172.
教师要持有"空杯"心态
作者:
晁恒 赵忠香
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
1
摘要:
古时候,有一个人去拜访寺庙中一位德高望重的老禅师.由于他极为自负,认为自己造诣非常深,没把老禅师放在眼里,态度极为傲慢.但是,老禅师依旧十分恭敬地接待了他,并为他沏茶.但是,在倒茶水时,茶杯...
173.
初中生校园欺凌的预测甄别要素分析
作者:
施长君 王星 刘凤权
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
4-7
摘要:
近年来,我国发生的中学生校园欺凌事件,引起了社会各界的广泛关注,产生了不良的社会影响.本研究采用Smith版欺负行为问卷(初中版)对黑龙江省、广东省部分初中生进行抽样调查.采用UCLA孤独量...
174.
结合需要层次理论积极开展劳动教育
作者:
周洪宪
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
8-9
摘要:
学校开展劳动教育方法多样,通过制作专题短片让学生认识劳动的价值,奖惩结合培养学生良好习惯,设置生活作业让学生习得具体技能,组织班队活动让学生感受成功的喜悦,结合传统节日让学生升华心灵,这些方...
175.
教育需要少些"浮躁"多些"沉淀"
作者:
李翠荣
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
10-11
摘要:
教师在多年的从教工作中会收获酸甜苦辣,需要静心自我反思、自我审视.本文阐述了教师在教学和班级管理中存在的问题和建议.
176.
对提高中学生自主管理能力的思考
作者:
何璐
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
12-13
摘要:
素质教育背景下,教育部门对中学生自主管理也越来越关注,中学生自主管理能力的提升,能够有效提高中学生的创造性思维能力,同时也是学生自主能力提升的一种形式.本文针对中学生自主管理能力提升进行了研...
177.
协同教育理念下家校沟通的问题与解决策略
作者:
路天斌 齐庆龄
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
14-15
摘要:
在新时代的要求下,人们开始探索行之有效的教学模式,以满足教育发展的需求,协同教育教学模式应运而生.初中生刚刚接触社会,又处在叛逆时期,难以管控,因此,学校和家庭必须形成教育合力,推动学生健康...
178.
教室隐藏午休床值得大力推广
作者:
曲征
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
16
摘要:
最近,一则视频在深圳家长群转得火热:一所小学在教室里巧妙设置了午休床,既不占太多空间,学生中午还可躺下安心午睡.有家长看到后大呼"这样的好设计应该推广."(3月26日《深圳晚报》) 据报道...
179.
教育评价改革才是为学生减负的关键
作者:
胡华
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
16
摘要:
近日,教育部公开表示,要对中小学的作业进行减负,不仅要控制作业布置总量,还要提高作业质量.当前,针对中小学生减负,山东、陕西和福建等地教育部门已经行动起来,起草或发布相关规定,提出小学作业时...
180.
适合的才是最好的
作者:
陈铁
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
17
摘要:
一天,一位邻省的朋友来电说:他们课改年年要求改变教法.五年前,学江苏洋思中学采用"先学后教"的教学方法.前年,又学山东杜郎口中学的"三三六"教学法.今年,又要学用"问题导学"法.几乎是一年一...
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教书育人(教师新概念)基本信息
刊名
教书育人(教师新概念)
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曾用名
教书育人(普教)
主办单位
主管单位
出版周期
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