教书育人(校长参考)期刊
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教书育人(校长参考)

Education and Cultivation
曾用名: 教书育人(教育新理念)|教书育人(高教)

影响因子 0.0880
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 孙立 杜世碧 薛维学
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  12-15
    摘要: 农村社会城镇化和义务教育均衡发展战略的推进,既促进了农村经济社会的快速发展,又提升了农村义务教育的质量.但是,当前,农村教育却存在着过分城市化、管理粗放化、课堂教学模式化、发展低质化等问题....
  • 作者: 赵月琴
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  15
    摘要:
  • 作者: 陈立武
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  16
    摘要: 信息时代,我们的书写能力正在逐渐弱化,作为中华文明的传承者,教师一定要写好方块字,留存优良基因,提高课堂教学质量.
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  17-18
    摘要: 一提到课外阅读的好处,每位语文教师都能随口说出好几条来,但是,在教育水平相对落后的农村学校,学生的课外阅读情况却不容乐观,这其中有家庭的原因,也有学校的原因,要解决这个问题,我们可以通过"四...
  • 作者: 林卫红
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  18-20
    摘要: 2015年7月,教育部、团中央、全国少工委联合下发了《关于加强中小学劳动教育的意见》,对加强新时期中小学劳动教育提出了具体的意见和要求,《意见》中指出,劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要...
  • 作者: 何炳林
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  21
    摘要: 我国传统文化蕴含着非常丰富的德育资源,而深入挖掘优秀传统文化资源,并将其渗透到高中德育工作中,对于提高高中德育工作质量有着非常重要的意义.本文以高中德育为研究视角,探析在高中德育中渗透优秀传...
  • 作者: 彭开燕
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  22
    摘要: 主题班会因为有着长期性、系统性的特点,成为小学阶段实施德育的主要途径.在实施过程中,可以以活动为平台,以体验为目标,以评价来激励,引领学生走向健康、和谐的德育新境界.主题班会是一个传统的课型...
  • 作者: 方颖
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  23
    摘要: 同理心是一种将心比心、感同身受、体察他人内心世界的心理品质.作为班主任老师来说,若能运用好同理心,那就会极大地促进良好师生关系的建立.这篇文章主要探讨了教师的同理心在师生沟通中有哪些作用,并...
  • 作者: 戴园
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  24
    摘要: 惩罚教育是教育中不可或缺的手段之一,教师在实行惩罚教育时,要因人而异,针对不同的孩子采取不同的措施;还要保证家校有效沟通,让家长参与到教育中来;更要奖惩结合,让孩子能够真正改过自新.
  • 作者: 罗朝猛
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  25-26
    摘要: 英国因中小学教师工作负担过重引发退出教师"江湖"潮,导致英国教师人手恐慌.同时,因政府教育经费削减,培训新教师出现波折,给英国基础教育带来不利影响.
  • 作者: 施晓红
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  27-29
    摘要: UBC大学Marina教授的理念、做法,以及对技术支持教学的重视,我们都不陌生.可以说,我们国内的教育理念与加拿大并无多大的差别.但亲临体验之后,却能给我们带来反思:中国学生很刻苦,你追我赶...
  • 作者: 王红顺
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  30-32
    摘要: 课改是永远在求解的未知方程,课改永远在路上;课改在不断纠偏的过程中继续前行.教育供给侧改革倒逼后课改时代课堂改革,在核心素养、深度学习、创客方面落实有所尝试、突破、创新.为此,笔者特提出高效...
  • 作者: 何召军
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  32-33
    摘要: 要因地制宜地开发当地课程资源已成为大家的共识.2016年12月教育部等11部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》后,研学旅行课程的开发更如雨后春笋一般出现.我县是智圣故里,是沂蒙精...
  • 作者: 马金英
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  34-35
    摘要: 目前,许多学校为了提高学生的写字质量,从制度与规范上进行了硬性的规定.写字教学管理制度、学生写规范字的要求、教师批改要求等,无不从业务的层面上指导教师应如何对待学生的写字问题.然而学生呈现在...
  • 作者: 向守万 谭明锋
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  35-37
    摘要: 听课评课是常见的教学研究形式,也是直接指向课堂教学的.目前不少学校都非常重视听课评课这种常规的教研活动.文本从实践的角度,从学校教学管理者和教师的层面,探寻有效听课评课的方法,这对于提高教师...
  • 作者: 王炜煜
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  38-40
    摘要: 教研组是校本教研的核心力量,是教师教学研究的基本平台,也是教学质量提升的基本保证.在校本教研背景下,教研组建设对每一位教师的学习和专业发展都至关重要,对校本教材开发和校本教研及教学质量提升起...
  • 作者: 周小俊
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  40-41
    摘要: 钱学森面对中国的教育现状,曾经提出自己的疑问"为什么我们的学校总是培养不出优秀的人才",教师是教育活动开展的核心,教师能否对学生进行有效的教育引导将会直接影响到学生的成长状态,教师要在教学中...
  • 作者: 秦选强
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  42-44
    摘要: 课程改革已经成为当今世界教育改革的焦点,其核心要义是增加课程的丰富性和选择性,以促进学生的全面发展和个性发展.没有选择就没有发展."学校和教师只有不断按照学生的选择性要求,开发出更多更丰富的...
  • 作者: 杨振亭
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  45-48
    摘要: 在"让每个孩子都生活得本真优雅灿若朝阳"这一校本化育人目标统领下的"阳光课程"体系,指向"本真·优雅·阳光"三大价值核心,涵盖"品德与社会""身心与健康""语言与文化""科技与自然""艺术与...
  • 作者: 刘明超
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  49
    摘要: 校长是一所学校的灵魂,好的校长就是一所好学校,有威望的好校长都有一些共同的特点,且在教学管理上都有自己的绝招,本文总结出了六点.
  • 作者: 颜劲松
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  50
    摘要: 要实现教育现代化,首先必须实现教师现代化.而要实现教师现代化,必须要求教师做到"三要":素养上要有大爱,业务上要有大智,取向上要有当大师的志向.
  • 作者: 王婧雪
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  51
    摘要: 教师职业道德是教师从业必须坚守的底线,在教师队伍中还存在个别教师偏离道德标准的行为.本文分析了教师职业道德存在的问题,提出了一些建议.
  • 作者: 李源
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  52-54
    摘要: 基地培训作为教师继续教育的有益补充,对于促进教师专业发展有着重要的作用,但是,在实施过程中由于行政部门权力接管缺位、缺乏实地调研、忽视教师需求、培训方式单一、教师思想不重视等问题,导致一些教...
  • 作者: 刘保团 高志军
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  54-55
    摘要: 教师,是一个专业性很强的职业,新时代,我国教育发展也面临着新的挑战,越来越要求教师要不断提高自身的素质,提高自身的教育教学水平,以更好地适应时代发展的需要.如何更好地促进教师的专业化发展?笔...
  • 作者: 崔继忠
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  56
    摘要: 学校的中层干部作为学校发展的中流砥柱,所起的作用是巨大的.学校一定要用好中层干部,让他们各显其能,助推学校的发展.
  • 作者: 李飞
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  57
    摘要: 信息时代的到来影响的不仅是我们的生活,还影响着社会的各个领域,其中表现非常明显的就是信息技术对学校教育的影响.学校在教育改革发展中开始主动和信息技术进行深度整合,积极挖掘信息技术的优势功能,...
  • 作者: 叶枚举
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  58-59
    摘要: 当前,许多学校因过多关注功利化的教育目的,忽视传统文化教育的实质意义,使其教育功效大打折扣.闽南文化是中华民族历史文化百花苑中的一朵奇葩,更是开展优秀传统文化教育的极好素材.因此,我校从"营...
  • 作者: 吴成业
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  59-60
    摘要: 学校文化是学校的灵魂,是学校可持续发展的动力所在.一所学校,有了良好的文化,才能寻得办学的核心支撑力,才能整合学校的各类教育资源,使学校得以和谐、科学、有效地发展.校长必须对其有系统的、长期...
  • 作者: 周建洋
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  61-62
    摘要: 办好家长学校,提高家长的教育能力,对孩子的成长有着十分重要的意义,家长学校的课程化建设是家长学校建设的重要内容.
  • 作者: 薛元荣
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  62-63
    摘要: 当下,和家长打交道,理解和尊重显得尤为重要.教师要放下架子,既然在学生面前可以蹲下身子说话,为什么不能平等地和家长好好说话?可能有的教师依然以为自己的职业"高人一等",其实,教师最应该有职业...

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