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教书育人(校长参考)2019年第10期出版文献
出版文献量（篇）
10718
总下载数（次）
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教书育人(校长参考)
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Education and Cultivation
曾用名：
教书育人(教育新理念)|教书育人(高教)
影响因子
0.0880
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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1. 各地要闻刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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2. 热点微评刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 扁平化管理是区别于传统的"金字塔式"管理的一种较为高效的管理模式.实施扁平化管理,减少了管理层级,增加了管理幅度.提高扁平化管理的效能,需要完善校长办公会机制,科学设置学校管理机构,优化学校...
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 李官镇中心小学是一所办学特色十分鲜明的学校,为了学习李官镇小学的成功经验,我校考察团一行29人,参观了李官镇小学的校园环境,学习了李官镇小学在教育教学方面的成功做法,本文主要对参观李官镇小学...
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 乡镇联校立足实际,从困境中突围,提升办学质量,要从四个方面抓起:营造良好育人环境,创建温馨和谐校园;创新用人管理方法,发挥教师专业特长;引领教师专业发展,全面提高教学质量;立德树人全面发展,...
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 昌乐二中和衡水中学虽然都是优秀学校,但办学特色鲜明、迥异.那么,我们需要什么样的学校?习近平在全国教育大会上指出的"培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"是当前我们教育的出发点和归...
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 初中阶段的学习结束,学生也将走入一个全新的人生阶段,那么,在初中阶段最后的学习时光里,毕业生该怎样做才能为自己三年的努力画上一个圆满的句号,为学弟学妹做好榜样呢?本文进行了具体的阐述.
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 现阶段,很多家庭的孩子都是独生子女,祖辈的溺爱、家长的无暇顾及导致孩子在成长的过程中出现自卑的问题,在学习中、生活中缺乏自信心.对此,需要教师针对孩子的心理健康问题,采取有效的教育措施,提升...
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 近几年,校园欺凌暴力事件多发,成为社会的一个痛点,引发社会高度关注.要使校园成为最阳光、最安全的地方,必须切实落实和落细《关于开展校园欺凌专项治理的通知》《关于防止中小学生欺凌和暴力的指导意...
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 新时代对我国小学思想政治教育提出了新要求.这需要梳理我国小学开展思想政治教育的新背景,回顾和反思当前面对的主要问题,并深入总结问题形成的根本原因,在此基础上,找到有针对性的策略,形成立体化的...
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11. 学困生转化的机制与策略刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 新课改开始施行后,更多注重的是学生的自主学习能力、创造能力和实践能力的培养.但是在课改实施的过程中发现,有部分学生学习兴趣不高,无法自主高效地完成学习任务,这类学生就是学困生,教师有必要对学...
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12. 多一点爱心与期待刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 教育家叶圣陶先生说过:"什么是教育,简单一句话,就是要培养学生良好的行为习惯."面对行为习惯特殊的学生,家校形成合力,才能促进学生良好习惯的养成,这对于特殊学生的健康成长有着很重要的意义.
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13. 浅谈小学班主任德育的策略刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 这些年,有许多师生矛盾的新闻,不管错误在哪一方,我认为教师在学生管理方面,都应该不要太过于关注成绩,更应该关注成人,这也体现了班主任德育的重要性.
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 弹性放学时间是指部分按时接学生放学有困难的家长可以向学校申请延时放学,即学生在放学时间仍可在校内逗留,学校将安排值班教师提供"托管"服务.弹性放学时间解除了部分家长的后顾之忧,但对于班主任来...
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15. 解读优秀教师的教学智慧刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 课堂教学是用智慧点亮智慧,用激情激荡激情,用生命呼唤生命.教学情境创设的智慧、课堂教学提问的智慧……研读智慧课堂案例,我们能感受到优秀教师的教学智慧;践行智慧课堂,我们终将探索出我们自己的智...
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 从教育角度分析,网络集体备课是一种教学手段,它通过合作的形式发挥着整体的作用.但是,在备课的过程中仍然出现了很多问题,像备课形式缺乏新意或者教学观念落后等.因此,本文从学生角度出发,重点分析...
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 受应试教育理念的影响,学生考试分数和升学率已成家庭和社会多年来衡量学校教育质量的"潜规则"."潜规则"导致了家庭畸形的"成才观",导致了学校畸形的"教育观",导致了各地政府畸形的"发展观",...
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18. 好课有"三感"刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 为了学生获得不同程度的发展和成长,教师要不断地关注学生,真正为学生而教,为学生的学习而教.课要经常挂念三个关键词:安全感、获得感、幸福感.
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 因为弘扬尊师重教精神,教师"退休"便有了"荣退"之美誉.只有建立相关的制度保障,才能让老教师"荣退"典礼成为学校老教师组织管理的制度行为.举办老教师"荣退"典礼,应当从多方面充分发挥老教师的...
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 教育的实践表明,拥有积极的心境是教师从教的基本条件,而消极的心境往往伴随着教师不当的行为的出现.我国正处在社会转型期,外界环境发生了巨大的变化,给中学教师的心境造成了不小的影响,既有积极的一...
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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22. 小学生数据分析观念的培养实践刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 培养小学生的数据观念,不仅对学生学习平均数、众数、中位数等数学知识有作用,也可以为学生以后的学习发展打下坚实的基础.本文对数据分析观念的概念进行阐述,列出培养小学生数据观念的意义,尝试提出培...
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23. 试论小学语文个性化阅读教学刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在小学语文教学中,阅读是一项比较重要的内容,同时也是学习一门语言的必备技能.随着新课程的改革,小学阅读教学也发生了很大的改变,个性化阅读教学已成为师生都比较喜欢的教学方式,它不仅能让学生的特...
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 基于学生已有的生活经验,组织学生进行自主前期学习,然后课堂交流,把数学知识蕴藏在问题解决过程中,在动态生成中引导学生梳理和应用原来零散的、不系统的知识.
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25. 提炼非智力因素贯穿道德与法治教学刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 兴趣、爱好、毅力、信心等非智力因素也是道德与法治课程教学的重要支撑,要调动初中生非智力因素,发挥非智力因素对支撑学生学习活动的动力作用.教师要从理论功底、政治品格、敬业精神等方面为学生树立典...
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在小学体育教学中,单元评价贯穿整个教学过程,评价指标体系化已成为必然趋势.基于新课程理念,结合专家理论,本文根据当前小学体育课堂教学的实际情况,以及学生身心发展情况及兴趣爱好特点,对小学体育...
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 关注生命,关注人性,关注人与人、人与自然、人与社会的协调发展,已摆在了突出的位置.人不但是自然之物,具有自然特性,更是社会关系的总和,具有社会属性,人来到世上,必须与人,与自然,与社会打交道...
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 小学数学计算教学中,借助实际效应进行数学教育是近几年教师经常用的方法,通过这样的方法能帮助学生克服数学学习中出现的一些问题,从而提高学生计算的准确率.本文将针对小学生的数学学习,探究如何利用...
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29. 数学课堂上"留白"智慧的运用策略刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： "留白"是艺术绘画领域的一种技法,目的在于拓展绘画创作空间,留给观赏者更多想象的余地.将"留白"应用到数学课堂教学中,就是要合理设置课堂容量,适度给学生预留思维的时间、空间,激发学生的学习热...
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30. 怎样才能成为一个有思想的阅读者刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 培养学生的阅读习惯,提高学生的阅读能力,是语文教师不可推卸的责任.为此,我总结出了"三抓一揣摩三联系"的阅读方法.可是,具体该怎么"抓"、怎么"揣摩"、怎么"联系"呢?我认为应当在以下几方面...
教书育人(校长参考)基本信息
| 刊名 | 教书育人(校长参考) | 主编 | |
| 曾用名 | 教书育人(教育新理念)|教书育人(高教) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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教书育人(校长参考)评价信息
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