论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 教学月刊(小学版)语文期刊 >
教学月刊(小学版)语文2019年第12期出版文献
出版文献量（篇）
5505
总下载数（次）
17
总被引数（次）
3003
教学月刊(小学版)语文
分享
投稿
JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN)
影响因子
0.1181
本刊以“为课改服务，为教师服务”为宗旨，面向小学各科教学。注重理论指导，突出实践应用
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
5505
总下载数（次）
17
总被引数（次）
3003
分享
文章浏览
目录
-
1. 课堂的"气场"刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要：
-
刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 盘点2019年,众多语文教育专家和一线语文教育工作者以极大的热情,运用科学的历史观,对70年来每个历史时期的语文教育改革发展轨迹进行了回望与评析.同时,有关统编教材如何精准施教的话题,也受到...
-
刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要：
-
刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要：
-
刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要：
-
刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要：
-
刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要：
-
刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要：
-
刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 阅读策略单元是统编教材的特色和亮点.五年级上册安排的阅读策略是"提高阅读速度".教学时,教师要"探寻编排特点,研读单元整体教材;聚焦阅读策略,设计单元整体教学;关注心理机制,助力单元整体学习...
-
刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 统编三年级教材在课程目标的落实上注重单元整合.以统编教材三年级上册第七单元为例,教师可在整组观照的视角下对单元教学展开思考:立足学习原点,胸怀全局;带着"整组化"教学要点上路,注重关联;科学...
-
11. 阅读课堂节奏的调控方略刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 教学节奏是课堂的灵魂.教师应根据学生的学习心理预期与文本语言的特点、规律,综合运用类比、对比、层递、通感、婉言、白描等调控策略来组织课堂教学,逐渐形成"急缓有致、虚实相融、张弛有度"的教学节...
-
刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 统编教材的全面使用,使教师面临教材中保留下来的老课文怎么教的新问题.以《女娲补天》为例,教学时教师应开展横向对比和纵向对比,明确教学目标,课上根据文本特点和学生的年龄特点,巧设训练点,落实语...
-
13. 依托比较阅读,提高阅读能力刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 比较阅读,是教师开展课堂阅读教学的一种策略.比较阅读应以提高学生阅读能力为导向:单篇比较,渗透方法,促进深入理解;同组比较,巩固专题,实现举一反三;古今比较,重温经典,引发阅读兴趣.从字词到...
-
刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 统编教材六年级上册习作单元的训练目标是"围绕中心意思来写".教师可立足单元整组,在对习作单元各个部分的内容进行充分解读后,运用图示支架展开教学,做到"在精读课文中发现写作秘妙,在‘初试身手’...
-
刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 统编教材三年级上册第五单元是整个教材体系中第一个习作单元.如何处理精读课文、习作例文和习作之间的关系,发挥习作例文的作用,是教师需要关注的头等大事.实践中,教师应着眼单元,把握习作要素;着眼...
-
刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 语文毕业质量测评以语文课程标准为基点,对学生的语文能力、思维品质、学习方法与策略等进行综合评定.就测评结果来看,"教"与"评"错位,导致学生平时所"学"非期末所"考".基础教育工作者应处理好...
-
刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 培养学生的语言运用能力是语文教学的重要目标,也是核心素养的内在要求.然而在现实的语文教学中,不少教师过度关注知识本身,导致学生的语言表达严重缺位.基于核心素养的课堂教学要格外关注"说、写、评...
-
18. 借助语文教学,让思维训练走得更远刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 语言和思维密不可分,语言是思维的工具.教师可以通过语言的训练来发展学生的思维.具体措施有以问促思、以疑激思、以比引思、以辩导思、以用启思、以错疏思、以变立思、以做证思等.这样能把语言与思维训...
-
刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 复述在过去的小学语文教学中一直得不到重视.统编教材在单元设计中,空前重视复述教学,体现了教材编写者对复述教学功能的重新审视与积极期待.从叙事学的角度展开分析,可以发现统编教材在复述设计上对叙...
教学月刊(小学版)语文基本信息
| 刊名 | 教学月刊(小学版)语文 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
教学月刊(小学版)语文评价信息
教学月刊(小学版)语文统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
