教育与装备研究期刊
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教育与装备研究

Education & Equipment Research
曾用名: 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment

影响因子 0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100080
地址:
北京市中关村大街35号
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  • 作者: 朱越峰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  63-64
    摘要: 近些年来,信息技术作为一种有效教育教学手段越来越多地被运用到各类课程的课堂教学中。在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,追求最适合的教学手段,促进教学的最优化是我们的目标。即将...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  64-64
    摘要: 2011年8月18日-19日,由教育部科学技术司主办的教育资源建设与共享座谈会在北京召开,教育部副部长杜占元、教育部科技司司长王延觉、地方教育部门领导、专家、学校校长、
  • 作者: 施建国
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  3-5
    摘要: 教育技术装备作为实现教育教学目的的各种物质条件和手段的总和,是教育教学的有机组成部分,体现一定的教育发展水平和社会需求。原国家教委《中小学实验室工作的规定》(教备[88]005号)最早使用了...
  • 作者: 金毅
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  6-7
    摘要: 1力的单位确定及教学中测量工具的发展(1)16世纪后,随着伽利略自由落体定律、开普勒三定律、牛顿运动三定律和万有引力定律的发现,逐渐形成了经典力学体系,也形成了力的科学概念,力的单位及其测量...
  • 作者: 刘松伟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  8-11
    摘要: 化学概念原理教学需要依托化学实验,化学实验在概念原理的引入、形成和理解等不同阶段发挥着重要作用。针对人教版选修4教材中"弱电解质的电离"的核心内容,分析了教材中的实验设计,从学生学习的基础和...
  • 作者: 吴俊杰 李卓 梁森山
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  11-13
    摘要: 提供了基于Ledong Scratch平台研究光敏电阻的阻值和照度关系的教学思路,即"标定实验—科学上的应用—工程上的应用",这是一个完整地使用Ledong板开展STEM教学的思路。并制作了...
  • 作者: 张玉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  14-15
    摘要: DNA的粗提取与鉴定实验是人教版全日制普通高级中学《生物》必修第二册中要求学生掌握并完成的一个重要实验。实验原理指出:DNA分子在不同浓度的氯化钠溶液中的溶解度不同,当氯化钠的物质的量浓度为...
  • 作者: 辜金星
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  15-15
    摘要: 在普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3~4(人民教育出版社)第十二章第6节"波的干涉"中,有这样一段叙述:"产生干涉的必要条件是,两列波的频率必须相同。如果两列波的频率不同,相互叠加时各...
  • 作者: 刘新云 王用心 赵万富
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  16-16
    摘要: 现行人教版高中课程标准实验教科书(选修4第22页)测量催化剂对反应速率的影响,如图1所示。锥形瓶内盛有10mL左右10%的H2O2,双孔胶塞插有短导管和漏斗,短导管里插有带余烬的木条。开始时...
  • 作者: 陈龙勇
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  17-17
    摘要: 我应用拔火罐的原理对马德堡半球实验进行了创新改进。实验改进后,所需材料少且易于获取,器材重量大大减轻,便于携带,实验操作简便,实验时间缩短。但是,实验效果不很明显,两个力气较大的学生用力一拉...
  • 作者: 郁劲松
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  18-20
    摘要: 阐述了构建"自主学习、合作探究"学习课堂,是促使学生自主、合作地进行知识建构的教学模式,是在教师帮助下使学生形成可持续发展的学习方法,是一种能体现化学课程时代特色的学习活动。
  • 作者: 牛臣亮 袁中淑
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  21-23
    摘要: 从9方面深入浅出地总结了如何较好地开展探究馒头在口腔中的变化实验。即:探究问题的提出、作出假设的过程、探究实验的原理、探究活动的准备、探究活动的思路、注意事宜、知识拓展、实验改进、巩固与提高...
  • 作者: 沈琳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  23-25
    摘要: 化学实验教学是化学教学的重要组成部分。文中根据高中化学新课程的教学实践,从合理安排实验教学内容、精心准备实验和提高学生实验解题能力三方面,对加强普通高中新课程化学实验教学进行了探讨。
  • 作者: 严浩宁 刘明 李扬航 沈晓静
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  26-29
    摘要: 受市教科所委托,我校化学组担任全市初、高中化学实验培训的主讲任务。我们对现行初、高中教材的有关疑难实验进行了分析、探讨、反复试做,终于解决了不少教材中老师普遍认为不易做成功的疑难实验。经过全...
  • 作者: 刘洪彬
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  30-32
    摘要: 中学物理小实验,操作简单、贴近生活、问题突出、就地取材,符合新课程教学中的学生自主学习、积极参与、乐于探究、勇于试验和勤于思考的理念。小实验可以激活趣味大课堂,将知识延伸到广阔的生活中,有利...
  • 作者: 郑书光
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  32-33
    摘要: 提出要想让学生准确分析物理实验现象,需做到实验现象明显、可见度大,应该选好研究对象,从众多因素中抓住主要因素,重点分析。
  • 作者: 顾长明
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  34-35
    摘要: "做中学"项目基于"问题—探究式"教学方法,问题的提出是"做中学"课堂教学的基石,也是教学展开的前提性条件。在有结构的材料中玩出问题,在真实情境中引发问题,在现实生活中提出问题,在认知冲突中...
  • 作者: 丁庆红 张霄燕
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  36-38
    摘要: 1实验创新背景物理学是一门以实验为本的科学。在中学物理教学中,做好实验在激发学生学习物理兴趣、获取知识、培养科学态度、提高观察能力、掌握科学方法、发展思维能力等方面具有重要的作用。基于实验在...
  • 作者: 陈友楼
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  39-40
    摘要: 氢氧化钠在空气中变质问题,是初中化学的一个重要知识点和考点。有关氢氧化钠为何变质,如何检验氢氧化钠已经变质及变质的程度,如何除去变质氢氧化钠中的杂质等系列问题,在中考试题中屡见不鲜。尤其是用...
  • 作者: 王京梓
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  41-42
    摘要: 设计了利用矮牵牛为材料进行微型组培试验,来提高植物组培技术在教学中的应用效率,同时启发学生在实验中开放式思维。
  • 作者: 胡云
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  42-43
    摘要: 新课程改革提出了实现"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维目标,传统的教学评价体系已不适应新课程教学。通过多年的教学经验,提出了在高中生物教学中应重建有效评课的新理念及有效评课的新...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  43-43
    摘要: 本试剂盒根据腐乳的余缺原理,提供实验所需的主要试剂(包括毛霉曲粉和红曲粉等),可进行腐乳的制作并了解影响腐乳品质的因素。试剂盒规格:50人,25组。具有实验效果
  • 作者: 黎国之
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  44-45
    摘要: 2仪器特点及用途(1)特点:本教具(同时也是学具,按比例缩小即可)用透明材料制成,类似于拼积木的方式运用于立体几何教学,新奇有趣。
  • 作者: 赵君
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  45-46
    摘要: 潜望镜是日常生活中应用光反射定律的典型例子,原理简单且实践性强。学生在学习过程中,曾产生这样的疑问:"为什么筒中两镜片一定要与水平方向呈45°角呢?如果不这样,又会有什么效果?"通常镜片无法...
  • 作者: 万钟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  47-48
    摘要: 1教具装置图(见图1)探究水凝固规律的装置由两个部分组成:①低温冰瓶(可以长时间保持零下10℃以下),见图1a;②温度探究装置(观察温度计,可以探究水凝固前后的温度变化),见图1b。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  48-48
    摘要: 由教育部教学仪器研究所和中国教育装备行业协会联合主办,《教学仪器与实验》编辑部承办的第二届(华师京城杯)全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选活动日前启动。一、征文对象:中小学理科教师(包括...
  • 作者: 刘晓瀛
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  49-51
    摘要: 根据高职教育培养目标的要求及教学改革的现状,对化学学业评价标准进行改革与实践,建立适合本课程的考核评价体系。
  • 作者: 陈伟光
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  52-53
    摘要: 学生科学素质的提升,需要点点滴滴的探究活动来积累完成。而这点点滴滴的活动,不需要复杂的活动材料,不需要繁多的活动环节,不需要过多的活动准备,不需要复杂的活动方案,也不需要奢华的探究行为……学...
  • 作者: 刘海峰 吴美娟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  54-55
    摘要: 科学是以探究实验为基础的。用探究实验的手段可以验证事物的属性,发现事物的变化、联系和规律,进而形成科学结论。为了科学活动探究更加有效,我认为科学活动探究应该体现"五性"。1明确目的性目的性是...
  • 作者: 朱婕
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  56-57
    摘要: 介绍了江苏省在全国率先实施县域教育技术装备省级专项督导工作的经验,阐述了教育督导对推进教育技术装备工作发挥的重要作用。

教育与装备研究基本信息

刊名 教育与装备研究 主编 曹志祥
曾用名 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
主办单位 教育部教育装备研究与发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-1766 CN 10-1415/G4
邮编 100080 电子邮箱 bjb4749@sina.com
电话 010-62514749,62514719 网址 www.eerdc.cn;www.zbzx.edu.cn
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