教育与装备研究期刊
出版文献量(篇)
7036
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教育与装备研究

Education & Equipment Research
曾用名: 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment

影响因子 0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100080
地址:
北京市中关村大街35号
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  • 作者: 曹志祥
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  3-8
    摘要: 深入学习、宣传、贯彻、落实党的十九大精神和全国教育大会精神,是当前和今后一个时期,全国教育装备战线的首要政治任务.2019年是中华人民共和国成立70周年,是全面建成小康社会、实现第一个百年奋...
  • 作者: 陈建淼
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  9-12
    摘要: 温州市教育局积极响应国家“全民阅读”的号召,全面贯彻教育部、文化部、国家新闻出版广电总局出台的《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用的意见》,率先打造具有温州特色又不失前瞻性的“温州市中小学...
  • 作者: 张红梅 彭飞娥 林丽斌
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  12-19
    摘要: 项目式学习是一种以建构主义学习理论为指导,以学科的概念和原理为中心,强调学生在真实问题情境中探究学习,提升学生多元能力的学习模式.随着信息技术与教育的深度融合,在智慧校园环境下开展项目式学习...
  • 作者: 马潘红
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  20-23
    摘要: 人人都享有基本的教育权利,特殊儿童也不例外.资源教室对推进普通学校随班就读工作起到重要作用.它是从学生的实际情况出发,以随班就读学生健康成长为目的来组建融合教育工作小组.加强教师专业能力,与...
  • 作者: 何彩霞 王珍珍
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  24-27
    摘要: 针对高考题中有关陌生氧化还原方程式的书写问题,提出了基于试题信息正确书写陌生氧化还原反应方程式的思路与方法.基于学情分析,在高三复习教学中将复杂的陌生氧化还原反应方程式的书写放在“水的处理”...
  • 作者: 李书霞
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  28-31
    摘要: 对新课标化学实验的内容进行了分类和梳理,分析了新课标化学实验的一些变化,结合具体案例对新课标实验教学提出了建议.
  • 作者: 左开俊 魏文祥
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  32-34
    摘要: 通过对高中生物实验教学中某些真实性存在的非科学性案例的剖析,建议教师在实施实验教学时,要紧紧围绕以“核心素养”为中心,建立建全生物学教学的社会责任机制.
  • 作者: 李海龙 田川
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  35-38
    摘要: 随着物理课堂教学越来越注重学生的学习过程,教师越来越重视实验教学.采用演示实验增强教学效果已成为物理教师的共识.教师对实验深入思考、深度研究,以期创新演示实验,改进、优化实验方案和方法,促进...
  • 作者: 张元震 曹葵
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  38-40
    摘要: 市售乙醛上层覆盖的用于防止乙醛挥发的三聚乙醛层由于没有实际用处,一般都作为废弃化学品处理,造成很大的浪费.利用三聚乙醛酸性水解的特性,通过正交法得到最佳回收方案,可以有效地将三聚乙醛解聚得到...
  • 作者: 陶攀 黄胜琴
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  41-43
    摘要: 材料引起活动,活动发展思维.材料的种类、组合以及交给孩子们的次序就是材料的结构.在科学探究中,选择有结构性的材料可以促进概念在学生头脑中的有效建构.文中结合教学实例对结构性材料的种类、组合以...
  • 作者: 罗建义
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  43-45
    摘要: 实验改进是对教材实验的深度解析与设计创新.文中从实验设计意图的偏离、教学目的的偏离、学生现有学习水平的偏离、课堂生成问题的忽视四个视角阐述提升学生探究素养的途径,以供教师实验教学参考.
  • 作者: 赵姬
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  45-48
    摘要: 利用四合扣和软磁片制作的染色体系列模型,可以较好地解决其他模型所存在的一些问题,如无法吸附在白板上进行演示、染色体两臂不能自由移动、着丝点无法一分为二、无法呈现染色体与DNA的数量关系、无法...
  • 作者: 赖其军
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  49-51
    摘要: 实验探究前的指导是实验教学中非常重要的一个环节,且其成效将直接影响探究实验的顺利开展.但在教学中,很多教师存在指导繁杂过度、操作指导低效、忽视记录单指导等问题,严重影响了后续探究实验活动的开...
  • 作者: 刘晓玲 吴晨 张小兰 盛寿日
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  52-57
    摘要: 教学有法,教无定法.一节新课的教学能否达到成功,引课的运用是关键.俗语曾云“良好的开始是成功的一半”,引课设计越加科学合理、新颖独特,就更能在第一时间吸引学生的注意,自然而有效地渗透教学内容...
  • 作者: 覃稔 许燕红 谢丽恒
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  58-62
    摘要: 从化学键的学习障碍点入手,依据学生的认知基础及知识的逻辑关系,提出将微粒间相互作用作为先行组织者,丰富学生对微粒间相互作用的宏观认识,为化学键概念的理解做铺垫.在教学中,分别从宏观和微观层面...
  • 作者: 张翼鹂
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  63-67
    摘要: 近年来,信息化技术与课堂的整合越来越普遍,信息化资源在高中课堂中的应用也越来越广泛.以人教版必修2中的“人类遗传病”一节教学设计为例,从教学设计理念、教学资源、教学实施过程、教学反思等方面,...
  • 作者: 娄燕
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  68-70
    摘要: 文中将翻转课堂2.0模式引入高考物理实验备考复习中,并结合实例阐述了翻转课堂2.0模式在实验备考复习中的应用及带来的积极效果.翻转课堂2.0模式在电子书包平台的支持下,结合微课、实验软件等多...
  • 作者: 王磊 陈建文
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  71-73
    摘要: 安培力是高中物理教学的一个重点和难点.文中针对目前该实验的常用实验仪器演示效果不强、实验现象单一、实验探究性较差等问题,把安培力理论、电化学理论和圆周运动理论结合起来制作了一种新型的安培力实...
  • 作者: 马小明
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  74-77
    摘要: 当前在线教育凭借其传播快、资源广、碎片化等优势迅速发展,然而在线教育资源普遍呈现“浅表学习”、缺乏“深度学习”的问题,不利于青少年智力的发展、科学素养的提升、健全人格的形成.在这种情况下只有...
  • 作者: 尹高雷
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  77-80
    摘要: 教育的发展离不开信息技术的革新,而信息技术的发展又依托媒体的运营.纵观当下,新型媒体凭借其时效性高、流通性快、时空性广、互动性强等优势,悄然影响着全世界范围内经济、文化、政治等的飞速发展.大...
  • 作者: 钟燕霞
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  81-87
    摘要: 我们所说的“阅读教学”,就是包括口语和书面语两方面的训练.在实际教学中,如何指导学生制定学习目标、习得学习方法、构思学习脉络、进行学习评价?文中通过具体案例,重点论述思维可视化工具在阅读教学...
  • 作者: 瞿嘉福
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  88-91
    摘要: 随着图书出版数量的遽增,寻找图书的难度越来越大.文中建议通过现有的中国标准书号(ISBN)、中国图书馆分类法、图书在版编目(CIP)成果,规范索书号标准等作为统一书目数据标识,统一排序,为图...
  • 作者: 何永健
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  92-94
    摘要: 高中物理新课程仪器的研制开发给物理新课程提供了丰富的课程资源,有效地保障了物理实验教学.文中阐述了这部分新仪器的使用特点、存在的不足以及改进方法.
  • 作者: 刘关军
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  94-96
    摘要: 当我们在谈论未来的时候,未来已来.当我们讨论将至的可能性时,将至已至.问题是,咱们的教师,咱们的学校,做好了准备吗?面对教育信息化2.0时代,我们必须书写奋进之笔,交出满意答卷.面对席卷而来...

教育与装备研究基本信息

刊名 教育与装备研究 主编 曹志祥
曾用名 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
主办单位 教育部教育装备研究与发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-1766 CN 10-1415/G4
邮编 100080 电子邮箱 bjb4749@sina.com
电话 010-62514749,62514719 网址 www.eerdc.cn;www.zbzx.edu.cn
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