教育导刊(下半月)期刊
出版文献量(篇)
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教育导刊(下半月)

Journal of Educational Development
曾用名: 教育导刊·幼儿教育(-2008.12)

影响因子 0.2348
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
主办单位:
广州市教育科学研究所
ISSN:
1005-3476
CN:
44-1371/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广东省广州市
出版文献量(篇)
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  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  19-20
    摘要: 作为教育改革核心内容的课程改革对每个教师提出了前所未有的要求,在顺利推行的两年当中,教学要转变观念,教师要转变角色,教法要转变形式,教材要转变内容,就要树立新的教育观、教学观、学生观、课程观...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  21-24
    摘要: 学科活动课是具有活动课程特点的新课型,弥补了传统的学科教学的不足,把握对培养学生综合运用知识能力,促进学生的全面素质的发展具有积极的作用.根据活动课与一般课型相区别的特点,在具体操作应注意确...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  27-29
    摘要: 语文综合学习是语文学科在新一轮基础教育改革中提出的一项重要的、全新的课程形态.它是以大语文教育观为指导,打破学科间的界限,以学生感兴趣的某一问题或主题为载体,以语文知识、能力的综合运用为手段...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  27-31
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  30-31
    摘要: 一、理解教育的意义 世界多一些理解,便会更加和平;社会多一些理解,便会更加安定;人们多一些理解,便会更加和谐.理解,体现着时代精神,也越来越成为当代人不可缺少的品质.当代社会竞争日趋激烈,学...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  32-34
    摘要: 评价一所学校的优劣,办学效益是重要的标准;而办学效益的好坏,则取决于学校管理水平的高低.学校管理是一项复杂的系统工程,涉及学校教育系统的方方面面,但其核心是对人的管理.近年来,我们尝试实施人...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  35-37
    摘要: 广州市第十二中学是广州市荔湾区政府重点投资、重点建设的完全中学.它创办于1953年,历经半个世纪的风雨沧桑,创造了令人瞩目的成绩.特别是近年来,在建设等级学校,创建教育强区的进程中,广大教职...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  38-39
    摘要: 年薪制的实行在我国是一个新生事物.中共中央、国务院在《2002年-2005年全国人才队伍建设规划纲要》中提出,建立与现代企业制度相适应的企业经营管理人员薪酬制度.构建以经营业绩为核心的多元分...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  39-41
    摘要: 创设情境写作文就是创设有利于调动学生写作兴趣,激发学生写作情感的场境,从而促使学生主动积极地投入到写作活动中去,最终达到培养写作兴趣,提高写作能力的宗旨的作文教学过程.
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  40-45
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  42-43,52
    摘要: 培养学生创造能力,是小学语文教学的根本目标之一.长期以来,小学语文教学存在着缺陷,教师习惯于扮演传授者的角色,教学过程趋于程式化、模式化,学生创造的火花得不到呵护,甚至被无情地扑灭.其实,小...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  44-45
    摘要: 英语听力技能是语言实用能力的重要组成部分.听不仅有助于促进读、写、说等能力的巩固和提高,而且是吸取语言营养的主要渠道.在教学中,听力是学生英语学习中最薄弱的环节,即使是基础较好的学生,也不过...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  46-47
    摘要: 数学探究性教学实质上是将科学领域的探究引人数学课堂,使学生通过类似科学家的探究过程理解数学概念和定理的本质,并培养数学探究能力的一种教学方法.数学课探究性活动主要是指引导学生对数学问题进行深...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  48-49
    摘要: 教师的知识体系可分为两类[1]:一类是所倡导的理论,这是一种教师容易意识到,容易报告出来的理论,它较容易受到外界新信息的影响而产生变化,但并不能对教学行为产生直接的影响.当前,基础教育新课程...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  50-52
    摘要: 校本培训是以学校为基础,以学校教师为主体,以促进学校发展、教师专业化水平的提高为目的,把教师培训、教育科研融为一体的培训活动.校本培训切合教师的实际,有针对性地解决教师在课改中的困惑和问题,...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  53-54
    摘要: "重视智力开发而轻视情感教育"是我国教育长期存在的普遍现象,师范教育与在职教师继续教育也不例外.在教师教育中,至今没有如何处理人际关系,如何与他人合作,如何面对挑战和挫折,如何调控自己的情绪...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  55-57
    摘要: 当前,学校心理咨询工作中的概念使用比较混乱,对这项工作的深入开展产生了不良的影响.针对这种情况,有必要对涉及学校心理咨询的相关概念进行辨析.文章主要比较了以下几组概念:心理健康与心理卫生,心...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  58-59
    摘要: 康德说想象力是一个创造性的认识功能.浪漫主义大师雨果也说过:想象是人类思维中最美丽的花朵. 文学需要想象,科学甚至更需要想象.列宁指出:在数学上也是需要幻想的,甚至没有它就不能发明微积分.爱...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  59-62
    摘要: 对于提问,日本著名教育家斋藤喜博曾经指出:"它是教学的生命!"提问对于引发师生的讨论,激发师生之间和学生内部的观点交流,促进学生对物理现象,概念和原理规律的正确理解,有着其它教学方法所无法比...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  63-64
    摘要: 新课程强调教师是课程实施的参与者、建设者和开发者,而做到这样的角色就需要教师在教学中不断地进行总结、反思、改进、创造.新课程改革又强调教育是为了每一个学生的发展,这就要求教师在反思自己的教学...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  1
    摘要: 高山脚下,有几块阶石.磨损的阶石.
  • 作者:
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  4-7
    摘要: 当今国际教育改革的主要趋势是开发学生潜能,我国新一轮基础教育课程改革也把开发学生潜能、促进学生自能发展作为一个核心理念.然而在教育现实中,却存在着理论上不同程度的盲点和实践上的"乱砍乱伐"倾...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  4-7
    摘要: 游戏和儿童从来就是不可分的.在一定意义上,游戏与儿童就是同一个概念,所以如何看待游戏的生活价值,实际上就是怎样看待人的童年.儿童的游戏产生、发展于童年的生活,因此,我们就常常认为是童年生活给...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  8-10
    摘要: 社会对人才的需求呈"金字塔"结构,中等职业学校有广阔市场.该文以广州市中等职业学校为研究对象,结合广州中等中等职业学校的现状和外部环境因素,通过SWOT分析法对广州中等职业学校可持续发展的机...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  8-11
    摘要: 四、促进民办幼儿园进一步发展的建议 发展民办幼儿园教育,我们不应把发展幼儿园民办教育仅着眼于办几所幼儿园的问题,而应把它看成是培养幼儿发展、扩大幼儿受教育层面的重要举措.民办幼儿园的发展有着...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  8-10
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  11-12
    摘要: 面对社会普遍存在的诚信危机,打造信用文化,增强全社会的诚信观念,越来越成为人们的共识.学校教育在建设诚信社会中的地位如何,如何推进诚信社会的建立与发展,是每个教育工作者都必须直面的一个问题.
  • 作者:
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  12-15
    摘要: 心理理论(theory of mind)是认知发展领域一个新的研究热点,是心理知识发展研究的新思路,具体指个体凭借一定的知识系统对自己以及他人的心理状态进行推测,并据此对自己以及他人行为做出...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  13-15
    摘要: 21世纪高校德育主要面临知识经济和网络普及化的挑战.高校必须更新德育观念和手段,才能提高德育效果一是树立新道德观念,弘扬我国优秀传统文化;二是德育方法、手段现代化.
  • 作者:
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  16-19
    摘要: 孩子长大后能操一口流利的外语,是许多家长的殷切期望,也是当今社会流行的一种培养孩子的"时尚"想法.

教育导刊(下半月)基本信息

刊名 教育导刊(下半月) 主编
曾用名 教育导刊·幼儿教育(-2008.12)
主办单位 广州市教育科学研究所  主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1005-3476 CN 44-1371/G4
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