教育教学论坛期刊
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教育教学论坛

jiaoyu jiaoxue luntan

主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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  • 作者: 郭霞
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  31,246
    摘要: 专题式教学突破了"中特理论课"传统授课的局限,既有知识性又有思想性,既突出了重难点又加强了授课的形象性,能够解决课时少、内容多的矛盾.在教学中方便突出学生在授课申的地位问题,激发学生的上课主...
  • 作者: 孙理兰
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  35
    摘要: 音乐的人文价值关系着学生的成长与发展,对培养学生文化修养、思想品质、人格塑造起着潜移默化的作用.通过音乐教学提高学生的人文素养,需要从教材钻研,深入挖掘人文因素;目标指向,全面提升人文素养;...
  • 作者: 童媛华
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  47
    摘要: 应用文写作教学是高职语文教学的重要组成部分,本文结合教学实践,从激发兴趣、处理教材、加强实践和点评总结这四个方面阐述了如何培养高职学生应用文写作兴趣并提高写作能力.
  • 作者: 丁永红
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  48
    摘要: 化学是医学专业的基础课程,文科生化学基础差,医用化学课时少,教师必须采取措施让文科生在有限的时间内掌握必备的化学知识.
  • 作者: 徐军
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  50
    摘要: 情境教学是现代思想品德课的有效的教学方法,笔者在这方面作了如下尝试:坚持开展时政播报;课堂教学中采用丰富多彩的情境教学法;课堂之外,注重创设情境去实践.
  • 作者: 杨乃芹
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  59
    摘要: 要想培养学生的听说能力,我们可以把学习和习得有机地结合起来,尽量加大语言信息刺激量,创设良好的语境,在搞好学生阅读理解能力训练的同时,在课堂教学中加强对学生进行听说能力的培养,让学生在交际中...
  • 作者: 罗国元
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  60
    摘要: 结合乡镇学校实际,针对化学学科的基础性特点,创新思维,积极探索初中化学教学方法,培养学生学习兴趣,激发学生学习欲望,提高学生的动手能力、思考能力,以达到既定的化学教学目的.
  • 作者: 周惠琴
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  62
    摘要: 本文主要阐述了在新课标下小学数学"课外作业"的有效设计,以期提高学生解决实际问题的能力,使作业改革走出工具化的误区,走入一条独特的教学改革之路.
  • 作者: 颜节礼
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  65-67
    摘要: 本文探讨了对于数学基础相对薄弱的商科类学生统计学教学的特点和方法.商科类学生面临运用数理统计方法解决经济、管理中的实际问题.但是统计学要求有一定的数学基础、数学思维方法,这对于商科类学生来说...
  • 作者: 周玉春
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  71
    摘要: "为学之道在厚积而薄发".课外阅读是语文教学的重要组成部分,无论是从提高学生的语文能力来说,还是从提高民族的文化素养来说,都应引起我们高度的重视.可目前小学语文课外阅读存在诸多误区.如何走出...
  • 作者: 唐敏
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  77
    摘要: 本文从书写的现状,指出加强书写训练的必要性.从书写存在的具体问题,提出了解决方法.在解决过程中,还必须遵循一些原则.
  • 作者: 张媛
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  78
    摘要: 英式英语与美式英语在许多方面存在着差异,本文主要从语音语调、词汇、语法三方面进行了分析.建议在英语教学中将这些差异展现给学生,帮助学生在理解、掌握的基础上提高英语语言的实际运用能力.
  • 作者: 张海波
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  93-95
    摘要: 本论文通过612份有效调查问卷,从工作质量、社会福利保障、个人发展和就业稳定性四个方面综合评价了宁波15所高校经济管理类毕业生的就业质量,在此基础上,从个人、高校和政府三个层面分析了经济管理...
  • 作者: 朱亮
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  121-123
    摘要: 本文以网络上热门的"艳照门"事件作为一个事例,在总结前人对于中国人脸面观研究的基础上,分析了在中国这样一个如此重视脸面及其影响的社会中,出现"艳照门"这种有伤脸面的事件的原因.笔者认为,由于...
  • 作者: 张宁光
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  125-126
    摘要: 唐代诗人孟浩然的<春晓>一诗流传千古,对该诗的英译也有很多.本文从韩礼德的功能语法的经验功能的角度对这首诗的两种英译本进行分析和比较,从而进一步检验以系统功能语法为理论框架进行语篇分析的可行...
  • 作者: 宋成英
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  162
    摘要: 化学是医学类职业教育的一门基础课程,它的首要任务是为后续医学基础课程(生物化学、生理学、药理学、药物学等课程)打基础.以职业岗位对化学知识的要求为依据,结合职业资格考试内容,构建医学化学知识...
  • 作者: 张晓娟
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  166
    摘要: 随着中学<英语课程标准>的逐步实施,原有的英语教学理念、教学方法、学生的学习方法等已远远不能满足新世纪对人才培养的要求."预学、探究、提升"的课堂模式大胆地对传统课堂进行了变革,课堂活动的设...
  • 作者: 梁有钢
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  170
    摘要: 笔者从如何打造初中语文高效课堂入手,分析探讨了提高初中语文课堂成效的方法,以及素质教育理念下的教学手段创新.
  • 作者: 罗沛笙
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  173-175
    摘要: 本文结合对姜大源教授精品课程开发理论的学习以及对商务英语与社会组织管理专业英语进行学习情境设计和开发的实践,从学习情境的定义入手,就设计学习情境的基本流程,学习情境设计中涉及的六个不变步骤、...
  • 作者: 安慧 张庆冬 王志伟 耿春香
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  175-176
    摘要: 大气污染控制工程是我校环境工程专业的专业必修课程,由于授课学时的限制,不能对所有内容进行讲解,另外学生学习时理解起来有些抽象,会感觉课堂枯燥,知识点难于掌握等.本文从教学内容、教学方法、教学...
  • 作者: 吴思雨
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  180-181
    摘要: 人文素质教育是现代教育的大势所趋,它能促进人和谐持续全面地发展.其目的在于培养健康、健全的人格.对于音乐类高校学生健康、健全人格的培养应该是专业学习与人文教育的综合.音乐类高校不应该把学生培...
  • 作者: 沈晓妮
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  194
    摘要: 近年来,教育部门一直都在倡导素质教育,这是因为在青少年的成长中"德、智、体、美、劳"的培养应该是均衡发展的.而音乐教育这项基础学科,作为素质教育的代表科目,通过听觉带给学生的不仅有对美的认知...
  • 作者: 冯占斌
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  195-197
    摘要: 系统理论认为,一切事物都是由要素组成的有机整体,要素与要素之间、要素与整体之间、整体与环境之间都存在着相互依赖、相互结合、相互制约的关系.学校教师的激励措施也不例外,遵循系统理论要求我们改单...
  • 作者: 郑爱武 马明筠
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  207-208
    摘要: 随着现代教学技术的不断发展,多媒体课件有传统教学方式无法取代的互动性、直观性等特点,因此它对激发、提高、巩固学生的学习兴趣可以发挥很大作用.笔者主要针对<宠物美容与护理>课程的内容和特点,根...
  • 作者: 张方方
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  214-216
    摘要: 语言教学传递着多方面的信息,学习好语言必须掌握多方面丰富的知识.将多媒体技术运用于葡萄牙语口语教学中不仅有利于激发学生的学习兴趣,更为重要的是可以运用多种方式为学生传递多方面丰富的信息,给学...
  • 作者: 陶宜标
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  226
    摘要: 数学课堂是数学教师组织教学的主阵地.课堂教学是传授学生知识,培养学生能力,全面提高学生数学水平的主要途径.新的教学理论要求教师在注重教学过程的同时,引导学生展现思维过程,并在这个过程中提高学...
  • 作者: 邵佳红
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  231
    摘要: 古代诗词鉴赏是我们欣赏文学作品的内容之一,近几年来此类赏析题在我们的练习中也逐渐增多,甚至已成为中考常见题型之一.但很多同学尽管此类题型练习了不少,但在答题时仍茫然无策.本文就如何有效地解答...
  • 作者: 孙毓树
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  237-238,217
    摘要: 小学民间美术课程开发既需要把握民间美术资源的"民间"特性,又需要注重与儿童身心发展认识规律相结合,同时还应有助于对原有美术课程所培养的技能与理解力的提高.让学生在有效情境教学中多渠道地体验学...
  • 作者: 兰登慧
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  244
    摘要: 思品课不仅向学生讲授一些理论知识,还要帮助学生树立科学世界观、人生观和价值观.思品课教师可以从建立良好师生关系、教学方式、课堂导入以及发挥学生主体作用、理论联系实际等五个方面来激发学生的学习...
  • 作者: 李菲 沈虹 耿素花
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年33期
    页码:  250
    摘要: 对大学本科生来说,毕业设计是他们培养计划中的最后一个环节,也是他们毕业前综合利用大学期间所学知识进一步提高自己专业水平的最重要的环节.本文通过核查毕业设计中的每个环节,着重阐述了在这些环节中...

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