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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 电大数学教学如何改革，才能根据学生的实际情况和学生的特点确定教学方法，以全面提高学生的数学素养，更好地满足电大学员从事实际工作。本文作者从事电大数学教学多年，研究分析了电大数学教学存在的问题...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 高校思想政治工作应该结合时代特色和学校实际情况，与时俱进、开拓创新。本文从荆州教育学院开展思想政治工作的实际状况出发，提出了当前形势下高校开展思想政治工作的应对策略。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 在高职院校的体育教学的过程中，体育教师要以学生为本，提高学生体育基本能力。教师要通过各种不同的活动了解学生的体育能力，并根据学生的体育层次结合教学内容选择恰当的体育教学方法。在这个过程中，教...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 文章从高职院校教学改革出发，分析了目前高职课堂教学中存在的问题，以《可编程控制器》课程教学为例，通过《可编程控制器》课程教学的研究实践，对教学方法的改革进行了探索与思考。
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95. 语文教学创新探究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 语文具有知识内容形式的多样性和复杂性，教学方式需要根据教授知识、接受对象、教学环境等的不同而灵活运用和创新。必须突破传统教学模式，探究创新教学模式，才能达到培养和提高学生对于语文知识的创新思...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 将对比法教学贯穿于有机化学授课的全过程，详细分析了对比教学法在《有机化学》授课中的应用，引导学生更好地学习知识，掌握技能，从而提高有机化学教学质量。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 以工程教学改革和卓越工程师培养为背景，基于交通工程课程及其特点分析，设计了项目驱动的教学体系，并在课堂教学过程中引入合作学习主导的学习模式（Think- Pair- Share）；在学习小组...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 面向本科生的公共选修课程教学是南京大学为开阔学生学术视野，促进学科交叉，培养“复合型人才以及具有创新精神、实践能力和国际视野的行业顶尖人才”所采取的重要教学改革举措。然而，由于学生来自于文、...
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99. 《微电网技术》的项目教学法研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 《微电网技术》是电气工程及自动化专业智能电网与新能源技术方向的专业课，现有的教学多注重于基本概念的介绍，不容易激发学生学习的兴趣，也不易在学生头脑中形成深刻的印象，为今后从事相关专业领域的工...
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100. 注重学生兴趣培养提升思想政治课教学水平刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 在思想政治课教学中，培养、激发学生学习兴趣十分重要。通过准确把握学习内容，明确教学目的，营造生动的教学氛围，创设良好的学习情境；注重知识点的衔接，巧妙设、解疑难问题，营造生动的教学氛围，优化...
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101. 例谈数学中信息迁移问题刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 本文主要介绍了近几年在高中考出现的有关创新题型的几种类型，主要通过实例讲述了信息迁移这一类型，让大家通过这种类型的学习，提高对知识的综合运用能力以及不断提高解决问题的能力和探索能力。
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102. 浅谈中考古诗词的鉴赏方法刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 对于初中生来说，能够阅读浅显的古诗词，学会鉴赏古诗，了解古诗词表达的思想感情、语言特色、常见的表现手法等，可以说确实是个难点，但只要找对古诗词鉴赏的方法，就可以化难为易，取得实效。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 新课标以实施素质教育为宗旨，大力倡导以自主学习、合作学习、探究学习为主要内容的新型学习方式。对于高中思想政治课程而言，课前预习既是课堂教学的需要，也是转变学生学习方式、培养学生自学能力的重要...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 新课程改革十年来，探究式学习方式的实施依然处于小心翼翼的尝试阶段，甚至在尝试之后又回到了最初的讲练结合。造成这种现状的原因是什么呢？通过研究分析，笔者认为主要有以下几点：教师对探究式学习的理...
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105. 新形势下谈“家访”刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 老师和家长的沟通方式很多，新时代的教育已融入了新理念、新形势。自全省开展“万名教师访万家”活动以来，老师们大胆创新家访形式，变传统的“告状式”家访为家长、孩子乐于接受的主动式家访，融洽了家校...
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106. 谈小学数学教学中应重视开拓学生的思维发展刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 思维是由问题开始的，创造潜能往往在排疑解难的过程中被激发出来。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 目的：了解西部地方高校新生心理健康状况。方法：采用UPI对西部地方高校2012级3408名新生进行调查。结果：（1）新生中一、二类学生各占17.38％（592/3408），22.19％（75...
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108. 公安院校发展的专业建设引领模式探究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 分析学科建设、专业建设之间相互促进的关系。基于新建公安院校的行业性和地方性，提出在建设中以人才培养为中心，以学科建设服务专业建设为主体，从行业人才需求、教学服务型学校建设和专业人才培养等角度...
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109. 浅谈园艺专业校内实训基地建设刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 园艺学科具有很强的实践性，充分利用教学实训基地，加强对学生实践动手能力和创新能力的培养是我国园艺产业对从业人才的现实需求。本文简要阐述了园艺专业实训基地的功能及加强实训基地建设的主要内容和意...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 当前高职院校的思想政治教育已经由传统的课堂理论教学转变为工学结合式的教育模式，思想政治教育的最终目的是让学生能够更好的融入所从事的行业，融入社会，成为一个有用的人才。本文结合专业教学，探讨思...
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111. 基于多维度视角下发展高等职业教育的探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 从模仿学习国外先进职业教育模式为起点，发展和完善职业教育集团化办学模式，进一步在探索中创新我国高职教育新模式，逐步建立校企深度合作机制，拓展高职教育朝更深层次的教育方向发展，铺平技能型人才进...
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112. 新视角下培养实用型人才的教学模式探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 高职院校主要任务是为基层培养数量充足、质量合格的中级卫生技术人才，要实现这一目标，医学教育必须改革。改革的中心任务是：打破在教学工作中旧的传统模式，把高等教育的学院型改变为使用型，以适应改革...
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113. 刍议中职预科班数学教学的“教学合一”刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： “教学合一”思想的核心就是教和学紧密联系，有机结合。中职预科班教师应该从学生的学情实际出发，采用其易于接受并能够实践的方法，充分发挥教师的主导作用，让自己的“教”与学生的“学”合二为一，从而...
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114. 浅谈中职教育中班主任的言传身教作用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 在许多教师慨叹当代中职生行为习惯、学习习惯出现逐渐下滑的趋势的同时，班主任要肩负起教书育人的重任，用自己的言语和行动去引导学生，用自己的人格魅力去影响学生，培养学生良好的意志品质，改变他们的...
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115. 《PLC器件及应用》课教学探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 通过对《PLC器件及应用》专业课实践教学历程的阐述，分析其在教学实践中存在的问题及实际教学效果，并进一步从其工程实践性、教学专业性、教材选择及加强实践等四个方面引出对其教学具有实际针对性的四...
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116. 高中学生写作兴趣的激发策略刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 写作是语文的重要内容。学生的写作水平直接影响着学生的理解能力和语言表达能力。但作文的教学是语文教学中的难题，很多高中生都不喜欢写作文，这直接影响着他们的语文综合成绩。学生们不喜欢写作的主要原...
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117. 关于中小学学业测评的反思刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 中小学学业测评经过不断的变革，取得了一定的成果与进步，但仍然存在一定问题。本文回顾了中小学学业测评现在取得的成绩，分析反思了其中存在的一些主要的问题及原因，论述了学业测评未来的发展趋势，以便...
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118. 谈“数的整除”中概念的复习刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 从事小学数学教学工作者多十分重视“数的整除”中概念的复习。
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119. 浅谈新课标下的小学数学教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 数学是学生活中的数学。《小学数学课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，数学教学也是师生互动、平等对话的过程；数学教学更是师生共同发展相互促进的过程；感受数学的乐趣；是师生之间、学生之间交...
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120. 对物理课堂教学的几点新思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年37期页码:摘要： 叶澜教授曾经这样说过：“课堂应是向未来方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”
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