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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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61. 浅析高校财务内部控制问题研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 目前我国高校事业取得了飞速的发展,但与此同时,高校财务内部控制也出现了一些显而易见的问题.因此,本文通过对高校财务内部控制的主要问题进行深入的剖析,提出完善高校内部控制的建议.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 目前全国各高校都十分重视教学质量的评估和考核,如何根据对高校教师的教学效果进行科学、合理、准确地评估是非常值得探讨的问题.本文通过对某一高校现行评估模式存在的问题进行研究,结合集对分析理论,...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 产学合作育人要将学校和用人企业紧密结合,充分发挥各自优势,双方共同制订人才培养方案和模式,共同实施和监督教学过程,培养企业需要的人才.本文以我校校企班为例,探讨了产学合作育人机制下人才培养模...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 本文以吉农博瑞奶牛科技研发中心为例,从科学研究、人才培养、对外交流、社会服务等方面着手,讨论分析省属高校校企合作新模式.从而为新时代产学研型高校协调发展等提供一定的参考.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 在固定学年制和班级授课制的教育体制下,实训课堂教学如何满足差异化的学生,是一个亟待解决的现实问题.本文以自动生产线实训课程为例,保持原有按专业随机分班的现状,在课程分析和学情分析的基础上,探...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 针对车辆工程机械类专业基础课中图纸结构复杂、直观性差、原理难理解等缺点,在教学中研究引入3D模型和交互式软件辅助教学.本文以变速器传动机构CAD模型为例,在Composer软件基础上制作互动...
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67. 谈调查取证的执法环节刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 调查取证,是行政执法中的重要环节,是作为行政决定的前提条件,收集调取的证据不仅要符合客观真实,还要符合证据规则的相关要求.笔者在担任政府法律顾问期间,深切感受到执法主体的疑虑往往来自于实际履...
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68. 新工科专业实践教学体系构建刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 以新材料、新能源、生物技术等为代表的新工科发展需要不同学科的交叉融合和跨界整合,其课程体系仍不成熟,处于不断探索之中.其中,如何构建科学的实践教学体系关系到学生实践能力培养和创新思维的形成....
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69. 专业认识实习教学问题及探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 专业认识实习是一门重要的机械专业实践课程,该课程可在学生学习专业基础课之前提高学生对本专业的感性认识,巩固专业意识,激发学习热情,明确努力方向.使学生了解本专业的生产、技术、营销和管理方面的...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 在大数据时代背景下,将大数据与统计学教育、人才培养结合,剖析大数据的特征,分析大数据时代对统计人才的需求,从而总结出当前统计教育人才培养方向,迎接大数据时代对统计教育改革、发展的机遇和挑战.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 针对生物反应工程课程在工科高校教学过程中存在的问题,开展基于"卓越工程师教育培养"的生物反应工程课程改革,通过探索性实践教育和引导互动式教学培养学生的工程能力和学习能力,并通过工程设计培养学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 高职院校学生的特殊性,使军营文化育人模式成为一条学生管理的新路子.以重庆能源职业学院为例,高职院校军营文化育人模式需从管理人才队伍的建设、与职业生涯规划教育融合、配套管理制度、健全监督机制、...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 根据新疆地区蔬菜生产规律和职业教育教学规律进行课程的组织安排,以蔬菜生产过程中的典型工作任务为逻辑主线,将校内生产性实训和校外创业学习结合进行教学,将工作过程细化为一系列技能项目,以完成生产...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 《电路分析基础》课程是一门理论性和实践性较强的课程,全英文教学对老师和学生都提出了很大的挑战.本文根据该课程的特点,结合自身的教学经验,进行了有益的教学探索与实践.文章围绕存在的问题、三个转...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 如何强化学生实践创新能力,成为当今生物技术专业人才培养的关键.通过对教师教学观念的改变、以研究性课题为载体以及提供创新实践平台和优化多元考核机制,对生物技术专业的学生进行了研究性教学,探索研...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 独立学院在转型发展过程中,如何推进教学方式方法改革是转型高校人才培养模式改革的重要内容,它是学校成功转型的关键因素,也是摆在每个独立学院面前的重大课题.作为转型高校教学转型的引领部门,教务处...
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77. 学习自我效能感的研究现状及展望刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 学习自我效能感是来源于班杜拉所提出的自我效能概念.通过整理分析相关文献,发现我国学者近年来对学习自我效能感的研究取得了丰硕的研究成果,尤其是围绕其内涵、如何测量以及与相关变量的关系等方面.对...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 慕课作为一种新的教育形式,在全世界范围内发展迅速.慕课时代的来临给我国传统的高等教育带来了巨大的冲击和影响.慕课背景下,大学英语教师应以慕课为契机,探索新的教学模式,以慕课为平台转换自身角色...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 教师评学是近年来许多高校探索与实施的一项教学评估制度.它设计的初衷是通过一套全面与科学的评估指标体系,对学生的整体与个体的学习情况进行评价,以指导学生的学业发展,有效开展因材施教.在高校音乐...
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80. 浅谈高校大学生同性恋心理健康问题刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 各高校校园中都有一个特殊群体,他们敏感、自卑,害怕被嘲笑,只因他们有着不同于常人的性取向.高校大学生的同性恋群体虽占总人数比例小但却应受到各大高校的重视.他们面临着来自家庭、学校、社会、伦理...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 为了应对低油价对石油院校学生的学习积极性的影响,阐述了石油在国民经济中的重要地位及石油科学技术的重要性,从能源供求趋势、技术发展趋势分析,表明石油行业仍是一个有朝气的行业.分析了油价的变化规...
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82. 大学教学中应用翻转课堂的思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 近年来,翻转课堂以其注重知识的建构和能力培养的特征成为教育技术研究的热点.本文从分析翻转课堂的含义入手,论述了翻转课堂在大学教学中的重要意义,并给出了翻转课堂在高校推广的策略,以期提高认识,...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 教学督导是教学质量的重要影响因素,新形势下,为提升高校的教学质量,必须重视教学督导工作的有效性.但是,我国高校的教学督导工作还存在许多不足之处,需要建立起符合新形势的教学督导体系,利用多样化...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 高等教育大众化的背景下,高职院校的发展劲头迅猛,在发展的同时,高职院校的学生管理工作同样面临着前所未有的挑战,本文在一种创新发展的视角下,提出了5C领导力模型支持下的高职学生的管理模式创新发...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 组建职教集团是实现社会资源向职业教育汇聚,深化校企合作,激发职业教育办学活力的重大举措.本文以甘肃省信息技术职教集团为例,阐释了成立职教集团的重要意义,描述了集团的组建原则和机制,分析了集团...
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86. 翻译写作学之行文技巧探究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 本文从翻译写作的角度,就当前翻译中存在的问题进行简述,从写作的角度,对提升翻译技巧及其效果进行一定的探讨,旨在为译者从写作学的角度,提供一些行文技巧,使译语更加符合母语的表达习惯,使译文更加...
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87. 文本的"写作视域"解读与写作刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 当今社会,一方面是社会的发展需要人们具备较强的写作能力,另一方面是真正能掌握写作的人有寥寥无几,如何能从实际出发,结合学生写作存在的实际问题,重新审视写作的特点和规律,找出一些行之有效的写作...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 《土木工程材料》课程是土木工程专业一门重要的专业基础课,又是一门应用性很强的课程.文章以安徽新华学院为例,分析其如何围绕土木工程材料课程的"单独开设实验课"进行探索.土木工程材料实验教学单独...
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89. 物理化学实验教学情况介绍刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 介绍了厦门大学物理化学实验教学的实践与育人概况,主要包括课程简介(历史沿革,教学理念和目的,课程特色与改革成果,考核方法及要求,教学效果)、教学大纲(含实验教学目标与基本要求,课程内容与学时...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年44期页码:摘要： 《动物组织胚胎学》是针对动物医学、动物科学和水产养殖等本科专业设置的理专业基础课,研究采用"研讨式"教学法进行课堂授课,从教学方法、教学内容及教学效果三个方面进行评估,研究结果表明"研讨式"...
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