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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 建立在身心两分哲学基础上的现代知识教育聚焦于知识向大脑的灌输,使得受教育者日渐脱离现实的生活世界,陷入抽象感受力的陷阱,导致受教育者失去了对真实世界的切己感受以及在此基础上的正确判断力和理性...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 血气贯穿于整个《荷马史诗》中,它与正义相关,是对正义秩序的捍卫.不过,由于荷马世界中的正义是含糊不清的,所以,当英雄们血性地追求正义时,只会危及共同体的秩序.为了维护共同体的秩序,就需要节制...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 事业单位改革的方向不是单纯的产业化、市场化和商业化,也不应是全盘向非营利组织看齐.公立学校属于事业单位,也必须属于事业单位;作为事业单位的公立学校的运行需要政府有所为有所不为.非营利组织分类...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年19期页码:摘要： "公校办民校"这一全新办学形式在很大程度上迎合了社会对教育的要求,在弥补国家财政性教育经费不足、提供多样化的教育资源供给、深化办学体制的改革与创新、顺应国际私立教育发展潮流等方面体现出其积极...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 目前,以学业成绩为依据,以身心健康、创新潜质、实践能力为参考的高校招生选拔制度,客观上并未达到对创新人才的选拔和激励作用.西安交通大学少年班以创新潜质作为重要依据的招生考试制度改革的实践与探...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 农村学校布局调整中存在机械执行、选择式执行、政策执行程序流于形式等方面的问题,致使政策执行结果偏离政策目标.县级政府的"经济理性"追求,"以县为主"的教育管理体制,监督和问责机制缺乏,县级政...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 随着高等教育现代化的快速推进,大学生就业问题日益成为社会关注的焦点.大学生就业过程中存在责任体系不完善、责任目标不明确等问题,可以通过对大学生就业过程中政府、高校、教师、学生、社会等不同主体...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 基础教育课程改革在理念和实践上均实现了"人"的价值重塑和完善,然而,随着基础教育课程改革的深化,教师的内在价值逐渐被遗忘,教师"身份"定位出现了不同程度的偏颇与盲从,持续发展难以为继.从诺丁...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 教师是教育生态阈中最为重要和活跃的生态因子,其可持续发展直接关系到教育生态整体目标和功能的实现,教师的自我发展、完善和超越受也到其他教育生态因子的制衡.在教育生态学视阈下,要促进教师的专业发...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 当前,学前教育专业学生体育教学知识与能力的培养方面存在很多问题,难以满足幼儿体育教学的实践需求.培养学前教育专业学生体育教学知识与能力,应加强学生对幼儿体育教学知识与能力形成的完备律、实践律...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 从江苏省部分优质普通高中校本课程建设情况来看,当前普通高中校本课程建设中存在课程发展规划的执行力不强、校本课程的教育功能缺失,校本课程开发、更新的制度与机制不健全,校本课程数量不足、学生自主...
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12. 隐蔽课程视角下的文具探析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 文具与学生的学习生活密切相关.从隐蔽课程的视角来看,文具在以直接的方式发挥其基本功能的同时,还以潜隐的形式对学生的身心产生影响,是围绕在学生周围的物质性隐蔽课程之一.目前,文具的玩具化、高档...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 为了凸显教学中的"人",教学文化适应论逐渐兴起.适应论反映了对于学生发展的尊重,但也导致了主体的迷失、适应的单子化及目的化等问题.过分强调适应势必会导致教学活动教育之魂的丧失.在反思的基础上...
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14. 研究性教学中有效教学行为的生成刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 研究性教就是以问题为中心的教学,具有开放性、实践性、广泛性和全面性等特点.研究性教学对教学行为的基本要求最集中地体现为师生共同思考提出问题和共同研讨解决问题.在研究性教学中,有效教学行为的生...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
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