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教育实践与研究
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Educational Practice & Research
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0.3815
本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 当前中小学学法指导存在着指导方式单一、内容不健全、目标不明确等问题.采取课前进行学法指导设计、课中变革师生交往关系等措施,能有效避免"学法传授"的不良现象.通过增加培养学生的学习动力一项指导...
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2. 唤醒学生的主体评价意识刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 在教学评价的主体认识上,往往侧重于教学中的主导者教师,而忽视了学习的主体者自我评价的发展,不利于焕发课堂的生命活力与学生自我学习优良品质的养成.本文仅从学生主体评价发展、对象、一般能力、原则...
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3. 学校物质环境美学探微刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 学校物质环境是教育活动必须凭借而不能摆脱的一个重要因素,建设和塑造一个"美"的环境,是学校实施素质教育的途径之一.学校物质环境蕴藏着丰富的审美内涵、表现出鲜明的审美特征,要依据一定的科学原则...
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4. 关于中小学环境教育的思考刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 青少年学生是人类的未来与希望,在中小学开展环境教育,有利于他们从小树立良好的环境意识、态度和价值观,养成新的行为模式.
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5. 论教育竞争行为与规范刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 教育竞争已成为时代的产物,分析教育竞争行为的分类及区别,了解教育竞争行为的正负效应及导致不正当教育竞争行为的成因,对规范教育竞争行为,构建教育竞争的内控和外控机制,建立具体规范措施具有重要的...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 减轻学生学习负担已成为当前教育改革的热门话题.减负是减轻学生过重的课业负担和心理负担,并不是放松对学生的严格要求.减负需要教师提高教育教学质量,需要学校创造条件,丰富学生的课余生活,也需要家...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 规范管理是学校德育管理的重要内容.为使学校制定的行为规范达到预期的目的,要注意规范只是德育管理的手段,而非目的,规范应该符合学生德育发展的规律,发挥规范的激励作用,消除其消极作用,不要以规范...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： "自主学习"教改实验中的评价体系,要从学习过程的评价、作业练习的评价和阶段性考核评价三个方面构建.学习过程的评价应体现评价的主体性、多元性、民主性、导向性、发展性和激励性;作业练习的评价应体...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 小学语文阅读教学在培养学生的创新能力方面具有独特的优势.首先是把学习的主动权交给学生:其次是充分利用语文教材蕴含的创新资源,采用灵活多样的教学方式,培养学生的创新能力;再次是为学生提供广阔的...
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10. 如何教会学生读书学习刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 小学语文教学的根本任务是让学生学会读书学习,教师首先要从培养学生良好的学习习惯抓起;其次是教给学生读书学习的方法,让学生会读书会学习;再就是要培养学生灵活思维的方法,让学生会思考、会想象.只...
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11. 语文课结尾艺术谈刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 一节完美的课不仅要有精彩的导入、精辟的讲解,更要有画龙点睛式的结尾.语文课的结尾没有固定的模式,或归纳总结,或领悟主题,或启发想象,或巩固练习,或拓展延伸,要根据教材情况和学生实际灵活掌握.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 减轻学生课业负担,提高教学质量,是实施素质教育的有效途径.如何实现轻负担高质量?对一年级学生来说一是要把书面作业尽量让学生在课堂完成,二是要精心设计课堂作业,坚持精当、灵活和有层次的原则,培...
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13. 让学生自主学习,主动发展刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 深化"自主学习"教改实验,要淡化形式主义的模式,使语文课堂教学更贴近学生的学习.要按照学生认识事物的规律和学习语文的规律设计教学.如多实践、多积累的母语学习规律;遵循"感知→感悟、理解→感想...
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14. 试谈小学英语创造性思维的培养刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 创造性思维是人类的高级心理活动,小学英语教学中要有意识地结合教学内容,组织形式多样的课堂活动,有目的地培养学生的创造性思维.
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15. 浅谈美育在外语教学中的作用刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 美育在外语教学中既能促进学生运用英语进行交际能力的提高,又有助于学生吸取课文中美好的道德情操,从而培养学生高尚健康的审美观.
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16. 小学英语课堂学生创新意识的培养刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 小学英语教学活动中要培养学生的创新意识,注意培养学生的问题意识、求异思维和创造精神.
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17. 英语课堂--学生创新的新天地刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 培养学生的创新意识和创新能力是现代教育的要求,也是教学改革的方向.师生关系、主体意识、教学方法等方面的问题,直接关系到学生创新能力的培养.小学英语课堂也是学生创新的新天地.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 在教学过程中,只有帮助学生端正学习态度,激发学习动机,才能最大限度地发挥学习的积极性.只有帮助学生放下思想上的不正常压力,轻松愉快地进入学习状态,才能使他们带着浓厚的学习兴趣、求知欲望去学习...
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19. 运用电教媒体提高思想品德教学效果刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 在思想品德教学中,恰当地运用录音、幻灯、录像等电教手段.能激发学习兴趣.提高课堂教学效果.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要：
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21. 训练学生养成良好的自学习惯刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要：
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22. 浅谈数学课堂小结刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 课堂小结是教学过程中重要一环,是学生在学习新知后,对教学内容的归纳、整理、深化、升华,对整节课起画龙点睛作用.新型的小结应该是由学生将所学内容系统化、条理化的过程,对学习方法整理的过程.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 在数学教学实践中,有些学生对一些定义、性质、公式、法则等背得很热,却不会应用.究其原因主要是由于教师在教学中只注意到知识的传授而忽略了能力的培养.必须注意提高学生知识应用能力的培养.
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24. 分数应用题复习训练之我见刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 分数应用题是小学数学教学的重点,又是难点.其关系错综复杂,条件千变万化,复习时应有针对性地采取多种途径、多种形式的训练,培养学生思维的全面性、深刻性、灵活性,提高学生解分数应用题的能力.
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25. 转化法解题例谈刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 转化法是小学数学中一种重要解题方法,它可使问题化繁为简,提高学生解题能力.
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26. 加强学法指导强化素质教育刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 学法指导是指教师在引导学生主动获取知识的过程中,有意识地培养学生掌握一定的学习方法,学会抓主要矛盾,学会迁移知识,学会运用图示,学会抽象概括事物的本质属性,从而培养独立地获取知识、增长智慧、...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 小学数学教学中自主学习能力的培养是实施素质教育的一项研究课题.实验研究的阶段性成果表明:自主式学法指导的教学模式能增强学生自主学习能力和创新能力,能提高课堂教学质量,减轻学生的课业负担.
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28. "课堂教学提问"例谈刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 教学提问是课堂教学的重要活动,是师生之间信息沟通、情感交流、教学反馈的主要手段,更是培养学生创新精神和实践能力的有效措施.
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29. 在解题中强化思维训练刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 引导学生自觉发现问题,多角度地思考问题,可以提高学生的思维能力.
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30. 增强学生估算意识培养学生估算能力刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 培养学生具有一定的估算能力,能使学生对运算和测量结果概括性的认识,提高学生处理、解决实际问题的能力.
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
教育实践与研究统计分析
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