教育实践与研究期刊
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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  • 作者: 苏小兵
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 周莉
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  4-5
    摘要: 小学语文教学中,教师通过阅读教学,让学生懂得如何把事情写清楚;通过"交流平台",引导学生概括、交流把事情写清楚的具体要求;通过"初试身手",让学生根据图画展开丰富的联想,并实现由说到写的飞跃...
  • 作者: 王小琴
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  6-7
    摘要: 前苏联教育家巴班斯基认为:"教育与个性发展相统一和相互联系是教育过程的规律."在小学语文课堂阅读教学中,关注学生的个性发展,倡导学生个性的张扬,能够让课堂真正成为"涌动着的生命",这样的课堂...
  • 作者: 谢贵喜
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  8-9
    摘要: 语文教师精心开设"导读课",遵循各学段目标和学情特点,分阶段实施导读,扎实有效地把好小学生课外阅读整本书的质量关,提高学生阅读效果,增强学生课外阅读能力.
  • 作者: 秦相花
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  10-11
    摘要: 古诗文是小学语文中的重要组成内容,凝聚了我国诸多先人们的智慧,传递了文人墨客不同时期的不同情绪,是我国的文化瑰宝,不论是韵律还是其情感表达,都值得后人去学习、借鉴和传承.
  • 作者: 付小娟
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  12-13
    摘要: 在随堂互动中激活学生的言语智慧,这是语文课堂教学的重要追求.教师要深潜文本之中,探寻文本生本思维对接点,为学生准备更多随堂互动的讨论话题;深入到学生群体之中,针对学生生活语言交流实际做出教学...
  • 作者: 马梅桂
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  14-15
    摘要: 主题阅读是小学语文教学重要组成部分,其目的在于提高学生提取信息能力,培养学生阅读兴趣,锻炼学生概括能力,拓宽学生视野.教师应不断创新,采取多种教学方式,引导学生进行主题阅读,将阅读真正落实到...
  • 作者: 肖燕丽
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  16-17
    摘要: 小学语文教学的根本目的就是要培养学生语文核心素养,在培养学生语文核心素养时,首先要从抓好阅读教学做起.在阅读教学中,指导学生广泛阅读,积累语言;认真品读品味语言魅力;加强实践,提高语言运用能...
  • 作者: 吴道芳
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  18-20
    摘要: 小学语文课程标准指出,阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.但在农村小学,由于各方面原因,阅读教学现状令人担忧.现改变这一状况,就需要学校和教师采取一系列措施.如加...
  • 作者: 王少平
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  21-23
    摘要: 数学是运动变化的,且在运动变化中显示"变"与"不变"的独特魅力,彰显其内在的规律性,体现知识间的前后联系."变"与"不变"作为一个重要的数学思想应在学生的数学学习中予以渗透,以便学生领悟并能...
  • 作者: 张素坤
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  24-25
    摘要: 听、说、读、写不仅是语言学习的法宝,也是数学学习的有效手段.数学学习中,不仅要让学生学会"听明白",还要鼓励学生善于"说出来";不仅要教会学生"读进去",更要倡导学生独立"写清楚".听、说、...
  • 作者: 李孝燕
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  26-30
    摘要: 小学英语故事教学课堂的容量大、难度高,且小学生有注意力保持不够稳定的特点.在故事阅读教学中,对课堂实施科学、艺术的调控,将直接影响学生的学习效率.以一故事教学课为例,挖掘文本情感主线,巧妙衔...
  • 作者: 刘澄
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  31-34
    摘要: 课堂讨论是小学英语课堂教学的重要组成部分,开展课堂讨论可以提升小学生学习英语的兴趣和信心.在实际教学中,小学英语课堂讨论应以小学生实际情况为依据,贴合小学生的生活经验和兴趣,恰当使用英语语言...
  • 作者: 张亚敏
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  35-38
    摘要: 项目式学习是一种有效的能落实科学精神和实践能力的素养,并以此为核心贯穿和融通其他素养的学习方式.项目式学习是一种以学生为中心的教学方式,基于核心素养的科学课项目式学习教学实践研究,探索了项目...
  • 作者: 吕亮 董萌
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  39-41
    摘要: 在小学《道德与法治》教学中开展传统文化教育,从教育目的上树立儿童立场,定位于提升儿童文化素养教育;在教学策略中,从儿童感兴趣的事件或经验出发,通过字谜、诗词、童谣等多种情境创设课堂情境,提高...
  • 作者: 蔡黄莺
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  42-45
    摘要: 《义务教育音乐课程标准(2011版)》在课程基本理念指出:"弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性.倡导应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容.通过学习,学生熟悉并热爱祖国的音乐文化,...
  • 作者: 庄艳传
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  46-50
    摘要: "任务导学"是一种生活化、情景化的课堂教学模式.教师把学习问题还原为真实的任务情景,为学生下达学习任务,引导学生进入到自主学习状态;学生通过合作、探究与交流,积极建构新的知识体系,自然习得语...
  • 作者: 陈群
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  51-54
    摘要: 传统的语法教学模式不利于学生吸收并掌握语法知识,应改变教学模式,由传统的教师教学生转变为依托媒介营造氛围、让学生巧妙学习语法的模式,可以在教学过程中将语法融入到歌曲、对话、以及文本之中,让学...
  • 作者: 丘素华
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  55-56
    摘要: 在美术教学实践中,结合本土悠久的历史和丰富的文化资源,因地制宜地开展一些探究本土资源的美术教学活动,培养学生的美术探究能力和自主学习精神,引导学生多角度地从生活中发现美、表现美、创造美,培育...
  • 作者: 马增福
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  57-60
    摘要: 纠正学生题目中的错误是教师课上、课下一项繁重而又重复性的工作.阶段学习后开展一堂"纠错课"显得十分必要.收集部分错例,通过探究、合作交流,使学生经历发现错误并改正的过程.在纠错的过程中理解错...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 果艳丽
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  61-64
    摘要: 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》加大了对合唱教学的力度,合唱教学要在仔细研读音乐课程标准的基础上,从学生发展的整个阶段来考虑,以学生的学习兴趣为先导,突出学生演唱、识读乐谱、合唱等基...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年28期
    页码:  封2,封3
    摘要:

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究评价信息

期刊荣誉
1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2. 2002年获河北省执行著作权法先进单位

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