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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 中华民族历史上第一个伟大的教育家孔子,在师生关系上提倡"仁者爱人"、"当仁不让于师"、"以德服人"等体现民主、平等精神的教育思想,并付诸实践.现代教师提高自身教育素质,要汲取孔子教育思想的精...
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272. 教师人格期待及其培养发展刊名： 教育探索发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 师德基于教师的人格.教师人格期待包括教师的自我期待和社会期望两个方面.教师应根据时代的发展和社会的需求,不断调适两种期待的关系,建构身正博学、公正严明、真诚信赖、严格要求、求实创新、心态平实...
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273. 高校实施研究型教学教师应具备的素质刊名： 教育探索发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 高校研究型教学已日益显示出对人才培养的重大作用,但对教师也提出了前所未有的挑战.高校实施研究型教学,教师必须具备转变观念的素质、发现问题的素质、创设情境的素质、引导发现的素质、研究实践的素质...
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274. 信息时代的教师继续教育刊名： 教育探索发表期刊： 2004年6期页码:摘要：
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275. 论邓小平的知识经济思想刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 知识经济作为一种新的经济形态,正在为中国人民乃至世界人民所关注,而一代伟人邓小平早已关注和研究中国的知识经济问题了.从"科学技术是第一生产力"到"科教兴国",从"改革开放"到"社会主义市场经...
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276. "三个代表"与大学教师素质刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： "三个代表"重要思想不仅是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,也是振兴国家的先进思想.贯彻"三个代表"的要求,就要坚持与时俱进,坚持先进性,坚持执政为民.大学教师应是"三个代表"的模范践行...
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277. 科教兴国:江泽民教育理论的逻辑起点刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 江泽民对我国教育改革与发展的一系列理论和实践问题作了深刻而精辟的论述,形成了以科教兴国 为核心内容的教育理论.从理论的逻辑起点的特点和江泽民教育理论的形成历史来考察,科教兴国是江泽民教育理论...
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278. 影响创新教育实施的因素及对策分析刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 实施创新教育是21世纪世界各国教育追求的基本目标之一.而我国的现行教育存在着种种问题,阻碍着创新教育的实施.从分析影响创新教育实施的因素入手,提出相应的教育对策,对于排除影响创新教育实施的障...
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279. 关于转变教学观念的几点思考刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 社会主义市场经济要求我们迅速转变教学观念,开展素质教育和创新教育.为此,教学目的应由"为教而教"转变为"为人而教",教学关系应由"以教师为中心"转变为"以学生为中心",教师角色应由"工程师"...
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280. 网络阅读与大学生创新素质的提高刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 因特网是一个巨大的信息库.善于利用网络信息资源,是21世纪大学生最重要的基本学习技能之一.网络阅读能够使大学生丰富知识积累,可以提升大学生的创新素质,有利于培养大学生的创新意识、创新思维、创...
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281. 美国"八年研究"对我国新课程改革的启示刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： "八年研究"是美国教育史上一次历时长、规模大、有计划、有组织且由大学与中学合作进行的课程改革,它对美国乃至整个世界的教育都产生了重要的影响,对我国正在开展的新课程改革亦有很大的借鉴意义.如严...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 人文素质是一个人的综合素质的重要组成部分,人文素质的培养要贯穿于一切学科的教育之中.数学教育在基础教育中一直占有特别重要的地位.高等数学实施研究型教学是一个重过程、重体验、重全员参与的教学过...
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283. 论主体性教育与活动课程刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 主体性教育是一种培养和发展受教育者的主体性素质的教育.活动课程在主体性教育中具有重要地位和作用.因此,强化实践活动课程,是培养学生主体精神和创造能力的重要手段.主体性教育中的活动课程应该具有...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 基础教育课程改革对课程目标、课程内容、课程实施和课程评价等提出了新的理念和要求.作为培养基础教育师资的师范院校如果不对教学体系进行与之相适应的改革,将很难体现自身存在的价值.通过对心理学公共...
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285. 新课程改革中教师要树立八种观念刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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286. 探索科学管理机制,促进课程改革发展刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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287. 高校课程设置的问题与挑战刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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288. 试论发现式学习的有效途径刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 随着教育教学改革的不断深入,发现式学习方式备受人们的关注.但由于当前理论和实践研究的不成熟,致使这种学习方式效率低下.掌握发现式学习方式应着重于问题化、情境化、隐喻化、资源化、自主化等教学设...
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289. 论多元智力理论的教学意义刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 美国哈佛大学心理学家加德纳的多元智力理论,是一种全新的有关人类智力结构的理论.它在世界许多国家和地区都产生了深远的影响.借鉴多元智力理论探讨学生观、教学观、评价观及课程模式开发,对我国当前教...
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290. 关于教育实验科学性问题的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 当前,教育学术理论界对于教育实验科学性的认识还存在分歧,有人甚至提出,过于强调教育实验的科学性会束缚和限制教育实验的发展.因此,有必要把对教育实验的思考集中到科学性问题上.科学性是实验的生命...
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291. 教育拉动经济增长的八大误区刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 目前,教育收费过度导致社会贫富差距过大和内需不足.由于教育收费增长远远高于居民收入增长幅度,导致理性消费预期不断增大,储蓄增长,增加了银行风险和信贷压力;又由于教育收费过度使国家财政收入减少...
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292. 简论鲁迅的教育思想与素质教育刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 鲁迅的许多教育主张非常深刻地体现了当今的素质教育思想.他的教育思想主要包括两个方面:第一,要注重全方位提高青少年的素质,促进青少年德智体等全面发展.第二,要从多方面努力培养青少年的素质,就要...
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293. 略论现代网络教育思想刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 网络教育正成为世界各国教育体系中一种重要的新型教育形式,它之所以能存在并迅速发展,是因为网络教育从根本上体现一种新的教育思想.发掘和掌握网络教育所体现的新的教育思想,就要探讨并掌握网络教育的...
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294. 关于科学教育观的探讨刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 我国的科学教育起步较晚,并且我国的传统文化原本就与科学缺乏亲和力,因此我国的科学教育理论与实践尚处于探索前行阶段.从学生个体发展维度、时代特征维度和科学本质维度三个维度结构综合构建正确的科学...
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295. 论我国科学教育存在的问题及其解决对策刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 科学教育是提高国民素质的根本途径.我国的科学教育存在着教学内容与实际生活相脱离、教学方法带有权威性和机械性、课程设置趋向单一性和专门化的问题.解决这些问题的对策:一是要开设综合性的科学教育课...
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296. 谈我国高校营销战略的目标市场和定位刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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297. 论教育诚信刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 教育诚信是教育者应有的道德信条和道德追求,是教育者的立身之本,是一切教育活动的道德基础,是立教之本.教育诚信是教育活动必须遵守并用以维持教育活动中各种利益关系的思想和行为准则.它是依据社会道...
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298. 关于基础教育均衡发展的哲学思考刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 基础教育均衡发展是现代教育发展的新境界和新理想,但在追求这种新境界和新理想的过程中,是否会一帆风顺和没有阻力就值得思考了.只有从哲学的角度对基础教育均衡发展的实质进行探讨,对基础教育均衡发展...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 我国农村义务教育存在着严重的经费短缺现象,六种筹资方式收效很低.其原因是管理体制落后、领导心理失衡、法规无力.其根本的出路在于实现"法治化"管理.
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300. 直面WTO与中国高等教育刊名： 教育探索发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 教育服务是WTO<服务贸易总协定>中服务贸易中的一类.中国加入WTO后,将会给高等教育带来教育思想、教育观念、教育法制、教育体制等一系列方面的影响,同时,也将会给高等教育提供一个良好的发展机...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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