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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 毛泽东思想政治教育理论是在继承马克思主义思想政治教育理论,和批判地继承中国传统文化的基础上形成的具有浓厚人学特色的系统化的思想政治教育理论.它以"民本"为根本指导思想,以实现人的全面发展为最...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 高等学校的体育课,是寓促进学生身体健康发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于一体的综合教育过程.高校体育课应树立健康第一的指导思想.高校体育课的课程设计,要着重于课程目标的创...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 作为课程的重要组成部分,隐性课程是建立在人们的认识是有意识的心理活动和无意识的心理活动相统一的心理学基础之上.隐性课程发挥作用的心理学方式有感染、暗示、模仿、从众、内化.
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4. 民办高校产权的法律保护刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 民办高校突出的问题就是产权的不明晰.民办高校产权的明晰归根结底需要依靠法律的保护,只有通过法律的健全与完善来明晰民办高校产权,才能保护民办高校不同主体的合法利益,最大限度地调动民办高校举办者...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 文化哲学是一种以人为本的世界观、方法论和思维方式.从文化哲学的角度来看,信息教育是信息文化继承和创生的过程.以文化为主线的信息教育嬗变过程本质上就是信息文化的内涵不断丰富,外延不断扩张的过程...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 知识管理既指对信息的管理,也指对掌握着知识的人的管理.高校图书馆的知识管理是运用知识管理的理论和方法对高校图书馆知识资本的管理.实现高校图书馆知识管理,关键在于建立起适合高校图书馆的管理机制...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 只有转变教师对教育技术的传统观念,才能对我国教育改革起到促进作用;只有构建科学的教育技术学科体系,加强现代教育技术理论的研究,站在信息化社会的高度,以全新的观念和视角重新审视教育技术和教育改...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 随着我国教师聘任制度的推行,教师与学校之间的纠纷不断增多,教师申诉制度逐渐暴露出其法律规定的缺失和制度不健全等问题.因此,完善教师申诉制度势在必行.进一步明确教师申诉制度中的申诉主体、受理机...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 儿童文学在其发生与发展的历史进程中,始终与儿童教育密切关联,对儿童伦理道德观念的形成、认知能力的发展、欣赏力与创造力的培养以及健康人格的塑造等发挥了不可替代的作用.
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10. "和谐发展观"引发教育的嬗变刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： "个性全面和谐发展"教育思想是20世纪中期在苏联出现的一种教育思潮,它以苏霍姆林斯基为主要代表人物,主张使受教育者在德育、智育、体育、美育、劳动教育多方面的和谐发展.它也是科学主义思潮和人本...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 整体语言观和整体语言教学法体现了课堂教学交际化,教学形式多样化,学生和学习内容中心化的特点,并为开拓性地进行英语教学改革,尤其是口语教学改革起到了理论和实践的导向和促进作用.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 我国民办高等教育研究呈阶段性差异态势;研究内容丰富,以宏观研究为主导;研究地域差异显著,分布相对集中;公办高校与民办高校的研究实力相差较大.我国民办高等教育研究需在理论与实践的衔接问题、基础...
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13. 构建我国农村教育财政体制的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 构建我国农村教育财政体制的基本思路是:中央财政和省级财政应是农村教育的投资主体,在全国确定国务院领导、各级人民政府统筹规划,以县为主的农村教育管理体制,建立将义务教育纳入国家财政保证,国务院...
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14. 论农村成人教育体系的和谐构建刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 和谐构建农村成人教育体系,全面提升农民的整体素质,不仅能够加快我国农村人力资源的开发,而且还能够促进整个社会的和谐发展.设置管理机构、制定法律法规、建立保障机制、开发教育资源、确立实施方略是...
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15. 从语义角度谈掌握英语词汇的策略刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 记忆英语单词应避免就词学词、零打碎敲,企图一劳永逸、毕其功于一役等误区,掌握英语词汇应采取五官并用、增多认知点、合理安排记忆的间隔时间、扩大接触场合、建立广泛联系等策略.
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16. 中美两种英语教学法之比较研究刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 整体教学法和立体化教学法是分别流行于美国和中国的两种英语教学法,它们的语言理论和对语言的认识既有相同点又有差异,对它们进行分析研究,会给我国的英语教学改革带来有益的启示.
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17. 淡化视听还原诵读刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 语文新课程不应忽视传统语文教学的诵读教学,应理智地把握一个度——淡化视听,还原诵读,扎扎实实落实新课标中"让学生充分地读"的精神.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 思想政治教育有利于加强对学习型高校组织创建的宣传和发动.应注重理论与实践相结合,内因和外因相结合等原则的灵活把握,充分运用思想政治教育调动人的积极性、整合现有教育资源,从而有效提升高校的核心...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 高校对大学生进行社会主义荣辱观教育,是构建社会主义和谐社会的必然要求;是加强和改进大学生思想政治教育,促进大学生健康成长的客观需要;是弘扬中华民族传统美德的有效途径.其主要渠道是高校思想政治...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 高校在践行社会主义荣辱观方面应该走在全社会的前列,发挥引领、示范和辐射的作用.当前高校在荣辱观建设中存在着诸多问题,社会主义荣辱观的本质特性,规定了社会主义荣辱观的价值基础,贯彻落实社会主义...
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21. 体验教育:道德学习新方式刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 德性的养成既要由外而内,也要由内而外,是内外互化的过程.内外互化的道德教育是体验、移情、理解和反思诸环节相统一的过程.注重岗位体验是增强道德教育有效性又一新的方式,积极寻找勤工助学岗位育人,...
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22. 当代大学生人文精神的缺失及培育刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 人文精神关系到一个社会的价值导向,关系到一个民族的民族精神的塑造.然而,在物质生活日益现代化的当今时代,大学生人文精神缺失现象令人担忧,弘扬和培育大学生人文精神,不仅是顺应时代发展的要求,更...
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23. 建设高校校园文化营造文明育人氛围刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 大学,是传承文化的主渠道之一,是创造新文化的基地,是接触异质文化的触角和通道.校园文化具有强大的育人功能,办大学就要建设校园文化.针对中国高校校园文化中建设存在的问题,若打造中国校园文化工程...
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24. 论高校思想政治教育的观念创新刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 新时期高校思想政治教育强调"政治教育与观念创新"是高校教育的一种新形式.要有所作为,必须克服内容、方法、途径等诸多方面的不适应,必须将现代教育方法与传统教育相互渗透、相互融化、取长补短、创新...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 高校思想政治教育工作引入和借鉴市场经济中的供求规律,有效地平衡高校思想政治教育的供求关系,可以提高思想政治教育的功效.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 重视心理契约在教师管理中存在的一些问题,学校管理者需要实现师资管理向人本管理的转变,提高高校师资管理水平.基于人力资源管理理念下引出心理契约对学校组织管理者提出新的要求,并探讨性地提出一些建...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 为了实现培养适应当地经济建设发展需要的高素质人才的目标,建设一支稳定的、专业化的、富有朝气和创新精神的"双师型"的师资队伍,是一个关键的因素."双师型"师资队伍的建设,可采取为"双师型"教师...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 通过对394名宁夏中小学教师进行的问卷调查,得出以下结论:(1)女教师在学生因素与家庭人际方面的压力显著高于男教师;中学男教师的自我发展需要与工作负荷显著高于小学男教师.(2)教师职业压力各...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 基础教育课程改革对教师提出了新的挑战、新的要求.课程改革的关键在教师.教师要进一步转变观念、教育方式及教学行为,变革教学模式,努力适应基础教育课程改革与发展的需要,促进自己的专业发展.
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30. 为教师的专业成长搭建平台刊名： 教育探索发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 为了实现学校跨越式的发展,必须采取一系列强有力的措施加快教师队伍建设.
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
教育探索统计分析
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