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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 公共协商作为教育治理的重要机制之一,在当前的学校治理实践中,还存在协商议题受限、过度筛选主体、主体协商意识不足、协商程序缺失以及信息不对称等问题.应采取明确协商议题范围、提升主体参与度与协商...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 高考改革依据的价值取向直接关系到高考的未来.基于高考制度的功能及本质,高考改革的动因及价值取向应从计划指标的国家本位向社会本位转变,从高考内容的知识本位向能力本位转变,从录取制度的效率优先兼...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教学价值观只有以教学活动为载体,在教学活动中才能实现.当前中学教学价值观常表现为教学目的“工具化”,教材内容以独白式文本为表达方式,师生关系以“主客体”为主要特征,教学评价技术理性化.建立“...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 小学公开课教学不仅可促进青年教师的专业成长,而且能彰显素质教育下教师更好地适应学生学习的本义.但在“互联网+”时代下,公开课教学实践中出现了形重于实的失位,具体表现在教学目的形式化、教学设计...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 反思性学习是新课程改革背景下学生学会学习的重要方式.语文反思性学习能力的培养能够帮助学生树立问题意识、激发探究兴趣、提高学习能力,从而全面提升语文素养.语文反思性学习能力的培养策略是教师引导...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 均衡发展是义务教育的战略性任务.为逐步解决当前我国义务教育存在的经费投入不足、优质教育资源供给不足且配置不均衡、县域内义务教育校际均衡状况评估指标体系不完善、义务教育均衡发展组织保障机制不健...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 由于我国政府对职业教育长期投入不足、企业实力提升对技能型人才的迫切需求等原因,近年来,我国高职院校进行了建立校企混合所有制二级产业学院的初步探索.但是,目前二级产业学院存在着法律地位不明确、...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教师专业发展阶段理论表明,职前阶段的学科教学知识及相应能力的获得,在教师专业发展中处于优先地位,是教师成长的动力源泉.当前职前教师专业发展存在一些问题,主要为学科知识学术化、学科教学论课程学...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 职业教育学生顶岗实习的广泛开展亟须相应法律予以调整和规范,依法规范职业教育顶岗实习必须辨明顶岗实习的法律关系性质.根据顶岗实习关系的特殊性,从法律关系主体、内容和客体三个构成要素分析,顶岗实...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一定的教育模式是为一定的经济模式服务的,经济转型升级必然要求教育转型.在创新驱动发展新常态下我国高等教育面临着诸多挑战,为此,高校办学的新趋势是,培养创新型人才是教育育人的新常态,产教融合和...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 管办评分离有利于提升政府对高校的治理能力,有利于使高校获得充分的办学自主权,有利于充分发挥社会力量对高等教育的监督,有利于各相关利益群体间的相互协作.推进管办评分离,要对政府、学校、社会的职...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 《中国制造2025》发展规划对自动化专业人才培养提出了新的要求,需要其培养掌握核心技术的创新型人才、多学科交叉的复合型人才和具有工匠品质的技能型人才.在此背景下,自动化专业可利用云计算平台构...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在国家教师资格考试制度实施的宏观背景下,高师学前教育专业人才培养也面临新的机遇与挑战.随着开放式教师教育体系的逐渐确立,高师本科学前教育专业应根据《幼儿教师专业标准(试行)》的要求,实施全程...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 基于“慕课”的翻转课堂实现了师生关系的翻转.学生不再把教师的教学当成知识的唯一来源,被动地接受,而是在课外通过自主学习完成以往在课堂上学习的知识.在这一背景下,教师面临的挑战主要有转变教师观...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在国家高等教育现代化的引领下,黑龙江省高等教育现代化应该在贯彻“高教强省”战略支持黑龙江省经济社会发展的前提下,实现高等教育管理体制现代化,高校办学模式现代化,高等教育监督评价机制社会化,建...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 我国高校小语种专业建设发展迅速,但仍存在专业招生难、就业形式单一、实践教学难以开展、师资队伍建设滞后、实习基地匮乏、国际化办学未能全面展开的问题.完善我国高校小语种教育,一要科学定位专业培养...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 大学生创业服务存在缺乏后续运营支持、信息传递存在失灵、创业服务准入门槛高的问题.构建包括政策支持体系、技术支持体系、创业教育支持体系和孵化支持体系在内的四位一体的大学生创业服务体系,需要规划...
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18. 大学英语ESP课程改革探讨刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： ESP课程已成为我国大学英语教学改革的方向.为培养学生全英语教学所需要的学术英语能力,ESP课程在教学内容上要求分类分层次教学并保证多样化,其教材建设宜采用“引进+自编”双轨的方式进行,其教...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 以教育生态学理论探索大学生价值社会主义核心价值观教育新实践,其关键问题是要厘清教育生态学的价值向度、基本原理、使用方法、基本特征等相关范畴.大学生社会主义核心价值观教育系统,应该是一个由系统...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 生命教育不仅是一切教育活动的前提,也是教育活动本质的回归与其终极目标的探寻.校园文化是开展生命教育活动的有力场域和载体,积极构建一种充满人文关怀的校园文化,有利于校园文化内涵的不断提升,并最...
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21. 新常态下思想政治教育工作的新气象刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新常态呼唤思想政治教育工作的创新发展.面对新挑战和新机遇,思想政治教育工作要顺势而为、因势而谋、因势而动及因势而进,应通过坚守意识形态阵地——增底气,通过将思想政治教育融入生活实践——接地气...
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22. 中国教育梦的内涵、价值与使命刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： “中国教育梦”是“中国梦”在教育领域内的具体体现,是与党和国家倡导的“办好人民满意教育”一脉相承的.实现教育梦,教师是关键,因此教师应有爱国情怀、应有敬业精神.为实现中国教育梦的价值追求,要...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着地方高校与区域经济产学研融合趋势的日益明显,地方高校传统教师评价存在的不足更为突显,表现为:教师评价主体单一、评价标准同质化、评价内容片面,已不能满足教师专业化的需要.应用本科时代地方高...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 高校教师的积极教学情感,是促进高校教学质量提高的重要条件.高校教师的积极教学情感受到自身的职业认同、教学理想、教学成就感和学校的职称评审制度、教学激励机制等内外部因素的制约.为了激发高校教师...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： “情境卷入式学习共同体”能够促进幼儿园教师从入职新手成长为一名优秀的教师.其实施过程要注重以“工作问题导向,学理向操作渐进”的新教师培养,“学习观察幼儿为重,实践智慧增长”的成熟教师培养和“...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着基础教育改革的不断推进,教育部对小学英语课程和小学教师都提出了明确的标准和要求.广西农村小学英语师资男女教师比例失调,青年教师居多,大部分教师只有初级职称,英语专业水平有限,希望得到培训...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 校友捐赠是欧洲大学的重要收入来源,是推动大学科研创新和教育发展的驱动力.欧洲大学校友捐赠的组织要素包含组织结构与职能、组织行为策略、组织文化和外部组织环境等.它启示我国大学的校友募捐要转变校...
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28. 美国加州教师资格认证项目及其启示刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 美国的教师资格认证有严格的制度体系、精密的过程监控和较高的质量标准,为准教师的入门提供了保障.美国加州教师资格认证项目对我国教师资格制度改革的启示有:教师资格制度改革需要明确教师资格标准、加...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在当今国际交流日益频繁发展的背景下,外语教育一直是备受关注的焦点.大量的实践证明,集趣味性与知识性于一体的英语学习才能有效地激发学生学习英语的兴趣,才能使学生对英语知识和技能的掌握更加牢固....
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 语言与文化的关系是语言学界和外语教育界探讨的基本问题之一.在目前的大学英语教学中,学生对英语文化的理解往往停留在文化的表层,而难以接触到英语文化的深层底蕴,这会使一部分大学生在英语学习中陷入...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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