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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
出版文献量（篇）
1828
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 学生是教育活动的主体.在教育活动中,学生的主体性品质主要表现为个体生命发展的独立自主性、积极能动性和创造超越性.为此,我们必须尊重学生的主体地位,树立主体性教育理念、创新性教育理念和超越性教...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 对于教育研究来讲,借鉴中医学对待生命的理念与方式比借鉴西方自然科学范式更能感受中国教育问题的独特性.我们既有必要也有可能借鉴中华医学整体动态的思雏方式、"形神合一"的生命理念、内视反现方式以...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 针对我国社会科学研究界对质性研究产生的一些困惑,本文试图结合质性研究的新发展对这些困惑进行探讨,包括质性研究的理论基础、分类标准、方法与理论和问题的关系、研究的规范性、质的方法与量的方法的结...
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4. 教育研究之综合品性初探刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 在人文社会科学研究中,教育研究的独特性在于其具有的综合品性.它具体地表现为教育研究对象本身的综合特性、教育学概念的综合性和教育研究方法论体系的综合性,此外综合抽象的思维方式则又是教育研究综合...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 教育公平是人类社会的永恒理想,需要从教育制度供给的公平入手.学前教育位于教育供给链条的底端,对个人和社会的发展有巨大影响,理当成为教育公平的起点.我国学前教育在教育公平的体系中得到的是不公正...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 智慧人格是在人的智慧系统形成发展过程中所表现出的人格,其主要表现形式是能自由地选择自己的生活方式.智慧人格是不同社会形态所共同具有的基本人格,社会形态不同和人智慧的高低而使人对生活方式选择的...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 学校变革的重心下移,使学校自主运行机制得以呈现,认识机制的层次、类型及价值,可使我们增强学校变革的自觉意识,对机制的研究,是使变革走向稳定、走向成型的关键. "新基础教育"成型性阶段对学校机...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 按照经典性社会物品分类标准必然得出义务教育是"私人物品"的结论;义务教育作为"公共物品"不但在理论上存在着合理性困境,在实践中也存在着操作的困难.借鉴马斯格雷夫的物品"外部性划分标准"和波齐...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 师范生专业技能是师范生专业素质的重要组成部分,良好的专业技能训练是师范生走向成功教师的必要条件.然而,由于种种原因致使目前高等师范院校师范生专业技能培养不力,由此影响了师范生的培养质量乃至教...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 大学自治是西方高等教育最悠久的传统之一,二战后,伴随大学从社会的边缘日益走向社会的中心,大学自治的理念不断受到人们的质疑和追问.本文以20世纪90年代以来国际上所盛行的治理理论为基础,通过对...
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11. 法国教育史学发展历程的回顾与梳理刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 法国教育史研究始于1517年的巴黎大学校史的编写,1849年由维里维尔(A.V.Virille)撰写的<欧洲公共教育史>开启了近现代法国教育史研究的序幕.1886年加布里埃尔·康帕亚(Gab...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 采用小学儿童社会创造性倾向问卷和修订后的小学儿童社会技能教师评定量表,以410名3-6年级小学儿童为研究对象,考察了儿童的社会创造性与社会技能的关系.结果表明,修订后的小学儿童社会技能教师评...
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13. 大学生三种社会能力之间的关系刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 以1048名本科生为被试,采用问卷法,对大学生三种社会能力(事务处理能力、一般人际交往能力、建立与发展友谊的能力)之间的内在联系进行了考察.研究发现,在某一种能力上占有优势地位的个体,在另外...
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14. 示范性高中高三学生主观幸福感研究刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 本研究以上海市示范性高中高三学生为研究对象,对高三学生的主观幸福感现状及其影响因素做初步探查.结果表明:示范性高中高三学生的主观幸福感属于中等略偏下水平,学业成绩对高三学生主观幸福感影响较大...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： ESP课程教学主要包括专业领域知识和相应的英语语言的传输,具有专业性、实践性和实用性强的特点.把现代技术和小组活动整合为"多媒体辅助的合作学习"的模式,并具体以模拟公司的学习形式在ESP外贸...
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
教育研究与实验评价信息
该刊被以下数据库收录
| 1. | 中文社会科学引文索引 |
| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
期刊荣誉
| 1. | 《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三 |
| 3. | 入选《中国基础知识文库》 |
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