教育研究与实验期刊
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
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22768

教育研究与实验

Educational Research and Experiment

CSSCICSTPCD

影响因子 1.5833
华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果,关注教育热点问题,致力于教育改革实验和实验技术的开发,报道中小学教育实验最新动态。
主办单位:
华中师范大学
期刊荣誉:
《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊  中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三  入选《中国基础知识文库》 
ISSN:
1003-160X
CN:
42-1041/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
430079
地址:
武昌桂子山
出版文献量(篇)
1828
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目录
  • 作者: 郝文武
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  1-4,62
    摘要: 理性是判断是非、善恶和美丑的标准及其认识能力和方式,是被规范的认识和实践活动.非理性是不断涌动的生命活力.价值理性是信仰理性、方向和目的理性.工具理性是科技理性、手段理性,它不仅为信仰理性服...
  • 作者: 孙承毅 闫旭蕾
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  5-10
    摘要: 语言是社会结构过程、教育实践运作的载体,是学校教育的编织物.从语言角度看,与教育教学行为一体两面的语言行为表现出工具性、规训性、程序性、个体性,各种语言表现折射出学校教育实践的运作机理、存在...
  • 作者: 闫引堂
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  11-15
    摘要: 后现代主义对课程社会学挑战主要体现为将知识的客观性与社会性相对立,否认知识的客观性,这使课程社会学放弃了功能分析和阶级分析的传统,发生了明显的转向.本文从知识社会学的角度对后现代主义对课程社...
  • 作者: 陈何芳
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  16-21
    摘要: 学科文化是学科在形成和发展过程中所积累的语言、价值标准、伦理规范、思维与行为方式等的总和.大学学科文化意义重大,是影响大学学术生产力发展的内在文化因素,对于大学学者、大学学科以及大学整体的发...
  • 作者: 祁型雨
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  22-26
    摘要: 目前我国虽然出现了一些有关教育政策决策研究的成果,但其理论体系基本上是移植西方公共政策的决策理论与方法,研究内容比较简约并具有"技术化"倾向,研究范式具有浓厚的结构功能主义色彩,研究方法整体...
  • 作者: 陈振华
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  27-30
    摘要: 语言是教学的工具,离开了语言,教学几乎是无法进行.新课改以来,教师的语言发生很大变化,表现在话份减少了,话式多样了,语气柔和了,语力有效了.但是,在这些变化中仍然存在或隐或显的问题.本文将结...
  • 作者: 徐文彬
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  31-36
    摘要: "问题教学"可谓是提高学生数学能力和素质的核心.但各种已有的问题教学譬如尝试题教学、情景题教学、开放题教学、建构主义的数学教学和数学方法论教学等,都面临着需要解决"技巧与情景之间的对立和矛盾...
  • 作者: 龚孝华
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  37-40
    摘要: 学校教育评价的各种新探索在现实中常常是无功而返,学校教育评价实践中存在的弊端越来越突出.深入分析可以发现,支撑现行学校教育评价的深层理念,是"抽象的人",教育评价的这个人学基础使学校教育评价...
  • 作者: 刘桂莲
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  41-43
    摘要: 教学学术水平的提高是高校教师专业化发展的关键所在.本文分析了教学学术的内涵,进而对提高高校教师教学学术水平提出一些建议.
  • 作者: 王德才
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  44-47
    摘要: 高校大班教学的质量普遍不高,存在的问题突出;大班教学之所以能在众人的口诛笔伐中顽强地存在,有宏观、微观、直接、间接等多方面原因;为提高大班教学质量,必须优化大班教学策略,建立相应的质量保障体...
  • 作者: 张应强 郑忠梅
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  48-52
    摘要: 对大学德育课程教学设计进行文化意义上的阐释,乃是创新发展中的审视和梳理.在多元文化背景下,大学德育课程教学目标应表达培养道德新人的文化诉求;大学德育课程资源开发应开拓广阔的发展空间;大学德育...
  • 作者: 贺修炎
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  53-57
    摘要: 高职教育与终身教育有着与生俱来的密切关系,已成为其不可或缺的重要组成部分.高职教育应在终身教育体系中找准定位,即:高职教育是其构建的有力推动者、是其中起承上启下作用的节点、是其场所的主要提供...
  • 作者: 李如密
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  58-62
    摘要: 教学美在学生全面发展中是不可缺少的"营养元素".教学美可以促进学生智能发展,可以陶冶学生的道德情操,可以提升学生的审美趣味,可以影响学生的个性优化.
  • 作者: 冉祥华
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  63-66
    摘要: 改革开放30年来,中国美育经历了"复苏、发展、提高"三个阶段,美育在教育方针中的表述也走过了"地位不明--若隐若现--拥有地位"的曲折历程.反思30年,美育进程,必须提高对美育重要性的认识,...
  • 作者: 陈龙海
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  67-70
    摘要: 时空的沧桑巨变,文化转型期的多元共存,市场经济的惊涛拍岸,生存环境的日益恶化,使人类可持续发展的征途荆榛密布、风雨弥漫.人类的美梦不是"美国梦",也不是"欧洲梦",而只能是以和谐为终极关怀的...
  • 作者: 彭运石 王征宇
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  71-75
    摘要: 心理学的对象是人,心理学的主题也是人.但在心理学的发展中,人的全面本质常常被消解或遗落.心理学未来的健康发展,需要确立人的特有研究方式--心理学的整合视野,并由此实现自己的理想--展示人的全...
  • 作者: 周宗奎 潘清泉
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  76-81
    摘要: 道德脱离是一种影响个体道德行为的认知机制,它受到个体差异变量的影响.个体的移情倾向性和道德认同与道德脱离负向相关,个体的犬儒主义特征与道德脱离正向相关,而不同类型的控制点倾向对道德脱离有着不...
  • 作者: 刘秋颖 苏彦捷
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  82-87
    摘要: 在北京大学元培学院的办学理念和办学模式框架下,从个体发展的角度,探讨本科生的职业/主修专业认同.185名本科新生完成了职业/主修专业认同发展调查问卷.调查结果表明,无论是自己还是与他人一起决...
  • 作者: 王聪仙 程素萍
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  88-92
    摘要: 目的:探讨在语文阅读教学中对学生开展阅读策略和元阅读策略训练的方法和效果.方法:采用自然实验法对高一年级三个班共194名中学生进行了为期三个月的实验研究.结果: (1)通过阅读策略训练,中等...
  • 作者: 曾天德
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  93-96
    摘要: 本文从研究方法、研究内容、主要观点等方面对近十多年来我国学者关于大学生健康人格研究进行了回顾和总结,指出大学生健康人格研究所存在的困境,并对大学生健康人格研究进行展望,即在方法上注重研究手段...

教育研究与实验基本信息

刊名 教育研究与实验 主编 董译芳
曾用名
主办单位 华中师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1003-160X CN 42-1041/G4
邮编 430079 电子邮箱
电话 027-67868275 网址
地址 武昌桂子山

教育研究与实验评价信息

期刊荣誉
1. 《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊
2. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
3. 入选《中国基础知识文库》

教育研究与实验统计分析

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