教育艺术期刊
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教育艺术

Education Art

影响因子 0.1441
教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。
主办单位:
首都师范大学
ISSN:
1002-2821
CN:
11-2632/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100037
地址:
北京804信箱
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  • 作者: 黄佳辉
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  17-17
    摘要: 《数学课程标准》指出:“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”数学课程作为“让人成为完整人”教育的一部分,应当根据学生的认知规律,对数学史、数学思想方法...
  • 作者: 林清美
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  18-18
    摘要: 怎样才能让数学课堂成为发展孩子空间观念的主阵地,这需要课堂以学生为主体,活动为主线,教师的角色是组织者、引导者、合作者。
  • 作者: 王俊莉
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  19-19
    摘要: 我的心中有一个梦:“办一方名校、兴一方教育、育一方栋梁”。我以校长岗位为平台,确立“给孩子幸福童年,给教师职业幸福”的办学理念,以“关注孩子生命体验,关注孩子个性发展”的教育思想,以“活动中...
  • 作者: 徐红飞
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  20-20,30
    摘要: “庄谐相依”指讲话或文章既庄重正派,又幽默活泼。在小学日常德育工作中,庄谐相依运用如能像从口袋里取东西般轻松自如,小学日常德育工作将会更轻松,更具艺术魅力。
  • 作者: 袁圣美
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  21-21
    摘要: 一、课堂中收与放的思考 让课堂高效的两个核心因素是教师和学生。如何做到轻负高质?新课程的实施使教师的教学观念得到进一步转变。同时,观念的转变还带动了教学方式和学习方式的转变。以往“师问生答”...
  • 作者: 侯金芳 王德芳
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  22-22
    摘要: 初中阶段,学生的抽象思维和逻辑思维能力正处于形成发展中,对物理学中的抽象概念和规律不易理解和接受,容易产生畏难、、发愁情绪。因此教师应在教学过程中用生动的事例激发学生的兴趣,设计六种模式,用...
  • 作者: 刘红梅
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  23-24
    摘要: “语文教学是一门艺术,而不仅仅是一门技术”.这话虽是仿句,但确实反映了语文教学的真谛。现在不少语文教师确实够辛苦的,他们一走进课堂就滔滔不绝地讲起模式化的语文课:“交代时代背景-讲解文学常识...
  • 作者: 李庆军
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  25-25
    摘要: 笔者听一位老师教学《天游峰的扫路人》,课尾时,老师让学生想象扫路老人的样子并用自己的语言描述出来。这个环节本来设计得挺好,既有利于加深学生对课文内容的理解,又有利于培养学生的想象力和语言表达...
  • 作者: 林淑萍
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  26-26
    摘要: 幼儿是社会上比较弱小的群体。自我保护意识低下,自我保护能力不足,因此在幼儿同经常发生一些安全事故,给学校和家庭造成了沉重的损失。这些频繁的幼儿同安全事故给人们敲响了警钟,一定要重视幼儿同安全...
  • 作者: 伍江
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  27-27
    摘要: 学校体育教育是终身体育的重要组成部分和基础阶段。它的质量好坏直接影响到今后人们从事终身体育的质量。为此,学校体育应教育学生养成终生体育锻炼的习惯和运动技能。
  • 作者: 赵海红
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  28-29
    摘要: 随着课程改革进一步深人,学生在学习活动中的思考成为教学关注的重点之一。数学随笔是学生及时写下自己的所思所想,具有反思性、即时性和随意性特点。通过这种形式,可以培养学生的反思习惯,对学生良好思...
  • 作者: 张海联
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  29-30
    摘要: 一、基本流程 1.导入新课,明确目标。2.初读课文,整体感知。3.再读理解,选点突破。4.品读感悟,注重积累。5.探究拓展,学以致用。
  • 作者: 张秀梅
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  31-31,38
    摘要: 写作题是检测学生综合运用英语的能力。高考英语试卷中,写作题占有相当大的比重,其分值是30分,占总分的20%。学生普遍反映英文书面表达难,在书面表达训练过程中,很多学生因为怕犯错误而不敢动手写...
  • 作者: 殷留平
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  32-33
    摘要: 《语文课程标准》明确规定:“小学生各个年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”
  • 作者: 王乐生
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  34-35
    摘要: 《普通高中英语课程标准》特别强调课堂综合环境,要求教师用好多媒体教学手段,充分利用现代教育技术和广泛的教育资源,拓展学习渠道。日臻成熟的多媒体技术能作为教学媒体直接参与教学的活动,以现代化的...
  • 作者: 赵淼
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  35-35
    摘要: 著名数学家华罗庚曾说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。因此,在数学教学中,应结合学生的生活经验,设计富有情趣的活动...
  • 作者: 武君
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  36-36
    摘要: 词语的锤炼,古人谓之“炼字”,是一种传统的修辞艺术。正如盖房子,既要精选建筑材料,又要在技术上不断地创新,词语锤炼的目的不仅在于用对词,关键是用好词。
  • 作者: 徐兵远
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  37-38
    摘要: “书读百遍,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。可见,古人在知识学习、传递的过程中是相当重视诵读的作用的。反观时下的中学语文课堂,虽不能说是一片静默,但也是“沉默”得让人为语文的...
  • 作者: 张建萍
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  39-39
    摘要: 在幼儿园,好多老师对付这砦哭闹的孩子,大多需要两种方法,奖励和吓唬。“你最乖了,如果你不哭,我就给你糖吃,或者给你妈妈打电话,让她早点来接你,好吗?”或者“你再哭,你看,门口有个妖怪,它专门...
  • 作者: 李燕杰
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  40-41
    摘要: 中国人应当感谢自己的祖先,在那古老的年代,他们在博大精深的汉语言文字系统中,专门为我们创造了一个一撇一捺的“人”字,
  • 作者: 李燕杰
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  41-41
    摘要: 病中,躺在医院的病床上,默默地翻阅着新出版的《秋韵》,认真读了朋友们写的《抚今追昔》,越读越高兴。身在病床,却似乎又回到了那如火如荼的岁月,忆起那如诗如歌的生活,突然想到这些老同志早年的生活...
  • 作者: 文捷
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  42-43
    摘要: 时间:2010年5月13日上午 地点:李燕杰教授书房 人物:李燕杰、齐绍华、李燕、肇沛、阿尔曼多、索罗塔尼,还有来自美国的安琪尔即王云晓
  • 作者: 于西云
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  44-44
    摘要: 伟大的人民教育家陶行知说过:“生活即教育。”只有通过生活,教育才能产生真正的作用.并成为有效的教育。学生思想品德的形成与发展,需要他们独立的思考和生活体验。只有先让他们“信”,才有可能让他们...
  • 作者: 朱兴杰
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  45-45
    摘要: 语文课程是学好其他课程的基础,是学生现在和将来认识和改造主客观世界的基础,具有多重的奠基作用和功能。如果我们的语文教学总拘泥于教本,机械地让学生掌握语文技能,那就只能是雾里看花,水中望月,不...
  • 作者: 邓枫滢
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  46-46
    摘要: 理想的课堂教学状态是课常罩教师和学生在与音乐的共同对话交流中情感得到宣泄、个性得到张扬、人性得到同归;在对音乐的欣赏感受中享受阳光般美好灿烂的生活,爱音乐、爱牛活、爱自然、爱民族、爱人类,课...
  • 作者: 石文敏
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  47-47
    摘要: 同学经典教育应是学校教育尤其是学校道德教育与生命教育的一个重要内容,经典教育、道德教育、生命教育应是“三位一体”的教育体系。我们学校在“精彩生命文化”思想的引领下,将闫学教育融入精彩生命文化...
  • 作者: 王素香
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  48-49
    摘要: 对于初中学生来说,一篇文章能否给他们留下深刻印象或吸引他们读下去,很重要的原因就是文章把人(物)写“活”了。如何写“活”?最重要的一个原因是动词的妙用。白纸黑字缺乏色彩,而文中的人(物)“活...
  • 作者: 甘亚锋
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  49-49
    摘要: 人教版语文课本中对《岳阳楼记》中的“衔远山”的“衔”字未做解释而教师教学用书参考译文(P250)将其解释为“连接”。笔者认为将“衔”解释为“连接”值得商榷。下面谈点自己的拙见,以就正于方家。
  • 作者: 王鹏鹏
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  50-50,55
    摘要: 创新是一个民族进步的灵魂,是一个围家兴旺发达的不竭动力,也是一切事物永葆生机的源泉,在今天这个充满竞争的社会里,只有不断创新才能占据主动权,从而立于不败之地。然而,想象义是创新的核心,没有想...
  • 作者: 杨晓霞
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  51-51
    摘要: 在幼儿绘画活动中,我们经常会针对某一内容对幼儿进行引导启发,要求他们按着自己的想象去随便涂鸦,或者在画完了老师要求的内容后,鼓励幼儿再随便画点内容上去,这种绘画的“随便现象”在幼儿园的一日保...

教育艺术基本信息

刊名 教育艺术 主编 郭海燕
曾用名
主办单位 首都师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2821 CN 11-2632/G4
邮编 100037 电子邮箱
电话 028-84616020 网址
地址 北京804信箱

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