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教育艺术2020年第11期出版文献
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
教育艺术
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投稿
Education Art
影响因子
0.1441
教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。
主办单位:
首都师范大学
ISSN:
1002-2821
CN:
11-2632/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100037
地址:
北京804信箱
出版文献量(篇)
15115
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目录
1.
情境体验读写结合——提高学生语文核心素养
作者:
文艳莉
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
7
摘要:
在新课程标准指导下,小学语文课堂教学愈加有效,实践情境体验的方式更有利于学生主动学习,拓展学生的思维和激发学生的语言能力.因此,抓住语文的教学之本,凸显语文的情境趣味性,学生主动学习是提高学...
2.
高中政治学科核心素养维度建设
作者:
孙鼎鑫
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
9
摘要:
优化教学内容,对接生活思维,关注社会成长,丰富实践体验等,教师从不同方向展开教学思考,培养学生政治认同感、理性精神、法治意识、公共参与能力,实现学科核心素养的系统性构建. 一、优化教学内容...
3.
培养低段学生口语表达能力
作者:
姚秀萍
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
12
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.”义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通.统编小学语文教材课...
4.
“互联网+”背景下农村隔代家庭教育指导
作者:
李德祥
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
14
摘要:
“互联网+”随着时代的进步快速发展,被广泛应用在各个领域中,教育事业同样利用“互联网+”的优势创新教育理念和形式.隔代家庭教育作为农村存在的普遍现象,可以在“互联网+”背景下优化,提升隔代家...
5.
道德与法治课防欺凌教育策略
作者:
马冬梅
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
15
摘要:
校园欺凌因其严重的危害性被当作一种反社会行为,成为世界各国重点治理的对象之一.2016年11月,由教育部等十多个部门联合制订的《加强中小学生欺凌综合治理方案》成为我国治理校园欺凌和暴力的“亮...
6.
化学教学关注学生核心素养培养
作者:
任婷婷
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
17
摘要:
初中新课改素质教育思想的提出,为初中化学教学指出了新的方向.以往的化学教学活动中,由于教学模式过度偏重理论化,以应试教育思想指导教学工作,导致学生在化学学习上不求甚解,缺乏学科素质.针对这一...
7.
文化因素渗透幼儿教育效度探析
作者:
李燕
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
19
摘要:
教师要正视文化多元化发展的社会基本属性,在不同文化元素相互渗透、融合的主流趋势下,将更多文化教育因素引入到幼儿教育活动当中,丰富幼儿活动情感体验,为幼儿创造更多元、开放的学习环境,引导幼儿对...
8.
气息训练与童声教学优化
作者:
齐暮云
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
23
摘要:
近年来,教育部针对小学音乐教育题材不断提出新方案,进行新改革.目前在小学音乐教学中,童声训练还存在若干问题,其中比较常见的就是叫喊代替歌唱,音色刺耳或者闷暗,以及过度成人化的演唱等,这些问题...
9.
基于核心素养的跨界教学——打造高品质的道德与法治课堂
作者:
孙平红
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
28
摘要:
核心素养作为时代发展的重要品质,是每位学生都应具备的品质和能力.培育同学们的核心素养,主要是指文化、科学知识、创新能力、学习能力、责任等多个方面的素养.道德与法治的教学,是培育学生核心素养的...
10.
项目式教学在高中物理教学中的实践——以“反冲运动火箭”为例
作者:
张锐
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
29-30
摘要:
项目式教学作为一种新兴的教学模式,能有效地培养和发展学生的核心素养.项目式教学的核心是在真实的问题中激发学生的兴趣,让学生在解决问题的情境中,通过自主学习获取知识.教师在其中扮演促进者的角色...
11.
电学实验教学的思考与实践
作者:
刘向辉
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
36
摘要:
电学实验是高考每年必考的内容,实验内容选材具有创新性,但在教材中能够找到题目原型,注重考查对学生实验原理的理解和电学基本元件使用;电学实验教学仍然存在一定问题,与高考能力要求相违背.本文针对...
12.
小学美术欣赏教学中的误区与对策
作者:
钱莉清
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
41
摘要:
在学习阶段,不同年龄段的学生会对问题存在不同的理解,通过自己的眼睛看这个世界,具有个人主观色彩,尤其是小学生更是如此.随着美术鉴赏走进艺术课堂,培养审美、陶冶情操变成尤为重要的部分.然而教师...
13.
激荡童心,让阅读教学浸润游戏精神
作者:
王群
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
43
摘要:
对于孩子来说,语文课扎不扎实倒是其次,好不好玩才是第一位的.教师要善于运用游戏形式、凸显游戏精神,带领学生经历富有品质的语文生活,提升语文课堂的幸福指数.本文提出要基于生本立场,在游戏精神中...
14.
小学语文个性化阅读教学策略
作者:
田家娇
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
44
摘要:
小学阶段的教育是全国人民共同关注的话题,因为这是学生最基础的学习时期.对此,小学语文教师更需要重点关注对小学生阅读能力的全面培养.小学语文教师在进行阅读教学时,就可以采用个性化的教学方式,这...
15.
幼儿园歌唱教学中“三会”策略的运用
作者:
孙姣 陈萍
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
45
摘要:
歌唱教学是幼儿园音乐课程教学重点,能够引导幼儿对情感进行表达.如何让幼儿在教学活动中领悟唱的真谛,是当今幼儿教师需要突破的教学难点之一.目前,大部分幼儿教师对幼儿音乐教学较为敷衍,未能有针对...
16.
合作探究在小学语文绘本教学中的运用——以教学《花婆婆》为例
作者:
于云娟 高月英
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
49
摘要:
合作探究的教学策略,以生为本,给予学生充分的思考空间、交流空间,能够更好地激发学生的阅读兴趣,进而有效地滋养学生的生命情感和审美情趣.本研究以实际执教的绘本《花婆婆》为例,探索了合作探究在绘...
17.
诵读、习作、写字,语文课的“吉祥三宝”
作者:
赵振刚
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
53
摘要:
现在的小学语文教学,大多都在研究如何让课堂更加出彩,深挖教材,精研教法.这些固然重要,但学生语文基本功的训练同样不能忽视.“诵读、习作、写字”可谓是小学语文教学的“吉祥三宝”,学生练就了这些...
18.
稚化思维:让数学教学走向“智化”
作者:
季园园
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
55
摘要:
在数学教学中,教师的思维与学生的思维“异步”似乎是一种必然.教师思维理性、学生思维感性;教师思维抽象、学生思维形象;教师思维稳定、学生思维可变.因而教师的“教”与学生的“学”始终处于同频、共...
19.
初中化学课外探究实验教学研究
作者:
陈金兰
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
57
摘要:
初中化学是一门以实验为基础的自然学科,开展各类化学实验能够为学生验证和巩固化学知识,激发学生化学学习兴趣,帮助学生了解和掌握科学探究的一般方法和规律,培养学生科学探究能力和创新思维能力.初中...
20.
小学数学反思渗透渠道探微
作者:
陈卿历
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
59
摘要:
培养学生的反思能力是数学教学的重点,数学学科具有抽象性、精确性,尤其需要渗透反思.数学反思指的是学生在数学学习过程中的自我认知和调控.训练学生反思的技能和方法,能激发学生潜能.教师要为学生创...
21.
对外汉语教学中民俗文化的融通共享
作者:
李忠娟
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
66
摘要:
作为一门专门针对外国留学生的学科,对外汉语教学与传统教学之间存在不少差异,这是由学科特性、学生特点等综合因素决定的.从本质上来讲,对外汉语教学是一种跨文化的语言教学活动.教学实践中,如何将中...
22.
英语随堂笔记助学要体现“模块化”
作者:
刘芳芳
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
67
摘要:
随堂笔记的专用度较高,然而教学实践中,教师对随堂笔记的使用陷入了一种极端化状态.很多教师将笔记当成了练习本,无限量地让学生进行书写.错误的教学理念让随堂笔记的价值大打折扣.为了矫正教学错误认...
23.
中职《建筑结构与识图》教学方法的探讨
作者:
薛玲
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
72
摘要:
在建筑类的专业中,《建筑结构与识图》是十分重要的一门课程,通过该课程的教学,可以加深学生对建筑专业的了解,使其掌握基本的房屋结构和相关的理论知识,为提升学生的专业素养、强化学生的职业能力奠定...
24.
道德与法治教学中应用案例教学法的意义
作者:
陈林
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
73
摘要:
案例教学法是以学生熟悉的案例作为基础的教学方式,课程更加贴近生活,使学生可以轻松、有效地融入课堂中,进而培养学生分析问题的能力,更好地掌握知识点.道德与法治是塑造学生高尚道德品质的课程,通过...
25.
逆向思维在初中数学教学中的应用
作者:
徐茂生
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
74
摘要:
加强学生逆向思维能力的培养,不仅能提升学生的解题能力,而且也能提高学生的思维能力.因此,在初中数学教学中,教师应选择合适的应用途径,展示出逆向思维的优势.文章就此展开了讨论,先是分析了逆向思...
26.
小学综合实践活动有效实施策略探究
作者:
肖晋渠
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
75
摘要:
小学综合实践活动,是伴随着基础教育课程改革应运而生的一门课程,它能否常态化、有效地实施,成为新课程改革成效与否的缩影.综合实践活动这门课程在小学阶段能否有效开展呢?客观地说,这门课程在许多学...
27.
初中数学课堂合作教学初探
作者:
王多进
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
76
摘要:
在初中数学课堂教学中,为了调动学生学习的积极性,教师应注重运用合作教学法,运用过程中教师应根据全体学生的实际情况划分合作学习小组,之后引导学生合作探究、合作解决问题,从而调动各组学生积极互动...
28.
小学科学课堂自制教具的应用策略
作者:
殷杰
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
78
摘要:
科学课,要展现科学知识,要激发学生的科学探究意识,要让学生从中体验科学精神,关注学生的自主性,强调学生的参与、体验.在科学课堂上,借助于自制教具来增强教学吸引力,让学生成为学习的主人. 一...
29.
小学数学思想方法学习工具设计及应用——以“平移”教学为例
作者:
王景涛
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
80
摘要:
数学思想就其内容而言,属于隐形知识或缄默知识,数学思想的传授是通过亲身的经历、体验、探索、领悟、传递、转化来逐步感悟的.几年来,笔者通过自主研发具有“学习路径可选择、人机交互能反馈、数学思想...
30.
人物介绍
作者:
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2020年11期
页码: 
前插2
摘要:
共
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教育艺术基本信息
刊名
教育艺术
主编
郭海燕
曾用名
主办单位
首都师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1002-2821
CN
11-2632/G4
邮编
100037
电子邮箱
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028-84616020
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