教育艺术期刊
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教育艺术

Education Art

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教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。
主办单位:
首都师范大学
ISSN:
1002-2821
CN:
11-2632/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100037
地址:
北京804信箱
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  • 作者: 郑丽美
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  17-18
    摘要: 教育发展要求以学生为课堂主体,教师要把足够的空间和时间留给学生,用核心素养的新教学理念使学生接受教育,以培养适应个人全面发展和社会发展所需的必备品格和关键能力.构建“六字法”教学策略,让学生...
  • 作者: 钱更生
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  19
    摘要: 高中政治课教师在实际开展教学的过程中借助具体案例开展相关知识教学,可以有效启发学生的思维.高中政治课程包含的理论内容,对于学生而言较为枯燥乏味,教师将一些符合学生认知水平的教学案例灵活与相关...
  • 作者: 冉启安
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  20
    摘要: 教材习题是编者围绕学习目标精心挑选、择优配备的助学系统,物理教学中活用教材习题是有效提升学生物理学科素养的有效途径之一.教师在运用时要深思每道题目的背景,体味核心素养的落实,探究题目的深层意...
  • 作者: 蔡晖 夏琳
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  21
    摘要: 随着移动互联网技术的发展,短视频以其内容短小、信息量大、传播形式丰富立体、趣味性强等特点已经成为人们生活中不可缺少的调味剂.教学中引入短视频作为一种有效的教学手段,改变了传统教学手段中对学习...
  • 作者: 单金良
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  22
    摘要: 目前,学生怕写作文主要是因为“巧妇难为无米之炊”.之所以“无米”,是因为缺乏素材而无感悟,那么,教师指导的方法就显得尤为重要,必须具备科学性、针对性和实用性.教师有效地进行习作指导,就能寻找...
  • 作者: 翟乃文 江东菊
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  23
    摘要: 缺少审美素养,人会变得越来越低俗;缺少人文关怀,人会变得越来越冷漠.生物是自然必不可少的组成成分,正是因为生物的存在,造就和谐而美丽的自然景观,大自然表现出生机盎然的景象.自然之美特别是内在...
  • 作者: 陈杰
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  24
    摘要: 信息技术与小学语文教学的整合是新时期教育改革的要求.如何推动信息技术与小学语文教学的有机整合,是广大小学语文教师思考的问题.《语文课程标准》强调在小学语文课堂教学中,教师应重视培养学生的综合...
  • 作者: 黄敏
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  25
    摘要: 教育部中央电教馆组织“一师一优课,一课一名师”活动已有四年.我的《逍遥游》《天下有道,丘不与易也》及《汤显祖与<牡丹亭>》获部级优课,《长相思》获省级优课.可以说,我是此项活动的最大受益者之...
  • 作者: 黄长新
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  26-27
    摘要: 我国拥有十分深厚的历史文化积淀,在传统文化中,有大量的有价值内容可以作为高中生的德育教育素材和资源.立足高中德育教育工作,探讨在德育教学中引入传统文化教育,以传统文化中具有德育价值素材的应用...
  • 作者: 张涛 高海慧
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  28
    摘要: 《数学课程标准》指出:“要将数学与其他学科密切联系起来,从其他学科中挖掘可以利用的教学资源来解决数学教学中的问题.”教师作为课堂教学的主导者,要想使每节课都生动有趣,吸引学生,就必须注重方法...
  • 作者: 钱敏
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  29
    摘要: 按照初中道德与法治课程标准要求,教师应当主动做好以培育核心素养为宗旨的活动型学科课程构建工作,这样的要求使得道德与法治教学拥有了创新性解读的可能性,将使教学活动和教学内容进一步整合起来,更充...
  • 作者: 张爱凤 张德刚
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  30
    摘要: 《义务教育语文课程标准》着重强调小学语文教学加强学生品德教育的重要意义,语文教师应注重学生美好道德品质的培养.因此,语文课绝对不应抛弃品德教育而单纯地讲授知识.语文教师应依托教材,把品德培养...
  • 作者: 成华军
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  31
    摘要: 多年来,在小学素质教育和语文课堂教学改革与探索中,秉承“以学生发展为本”的教育思想,教好语文课程,培养学生素养,做到尊重学生,尊重文本,努力形成自己的教学风格. 一、尊重学生 教育事业是...
  • 作者: 魏兆芳
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  32-33
    摘要: 文言文阅读教学是培养学生对我国传统文化审美与鉴赏、传承与理解的重要通道,是提升学生核心素养的重要途径.文言文教学中,要落实好诵读、积累、鉴赏,研习谋篇布局的章法、体会炼字炼句的艺术,知文意,...
  • 作者: 沈岚
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  34
    摘要: 经过初中三年信息技术的学习,部分学生仍然无法完成基本的Word格式设置,那句“没有学不好的学生,只有不会教的老师”引发我们的深思.结合《计算机应用基础》的教学内容与学生的实际情况,以蓝墨云班...
  • 作者: 吴晓萍
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  35
    摘要: 在小学语文课堂中,朗读是学生与文本、与作者、与自我对话的过程,是“最常用的阅读方法、最基本的技能”.教师应重视朗读教学,有效创设语文课堂中的朗读教学环节.针对目前课堂中普遍存在的教师不重视朗...
  • 作者: 陈春明
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  36-37
    摘要: 初中阶段的英语学习,学生必须掌握四项基本技能之一的阅读能力,该项能力不但中考必考,而且对自我有效应用语言的帮助作用极大.以学生阅读能力发展为目的,提出新技术手段支持下的初中英语教学优化策略.
  • 作者: 王忠昌
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  38,37
    摘要: 复习课是高中化学学习过程中很重要的一种课型.以往的复习课对学生来说普遍没有新意,复习效果通常不是很理想.因此,我们尝试以“车用燃料的选择和优化”这个项目作为切入点,引导学生把实际问题转化为项...
  • 作者: 孟丽
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  39
    摘要: 《记承天寺夜游》是苏轼被贬黄州期间写的一篇小品,现在被选人部编版语文教材八年级上册第三单元第10课《短文两篇》中.全文仅85字,却成为千古名篇.作者运用记叙、描写、抒情等多种表达方式,营造了...
  • 作者: 陈明明
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  40
    摘要: 在小学语文阅读教学中,教师主动引导学生关注言语形式,能够自然建立学法意识,提供更多语言鉴赏机会,也能够丰富学法体系,关注文本语言个性表达,能够有效提升学生语用能力,形成良好语感.言语实践是语...
  • 作者: 安新华
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  41
    摘要: 教师成长,自主第一.可采用的策略有:增强自主发展的意识,制定专业发展规划,按时完成并及时予以评估.掌握自我反思的内容,运用自我反思的方法,不断提高教育教学水平.
  • 作者: 田利芳
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  42
    摘要: 思想政治教育二维耦合模式包括两个维度:一是职业思想政治教育效果突出,二是专业思想政治教育成效较好,或者课程思想政治教育成效显著.中学班主任制度耦合了两种思想政治教育方式,这是中学思想政治教育...
  • 作者: 邓玲
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  43
    摘要: 班级小群体是在非正式人际关系基础上形成的,它是一种以感情为纽带的人数弹性较大的小集体.一个班级学习、工作效率的高低很大程度上取决于班集体成员的情绪或士气,以及班集体成员所处的人际关系环境. ...
  • 作者: 朱志菊
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  44,46
    摘要: 网络的迅猛发展给学生的道德观念、价值取向和行为方式都带来深刻的影响,也为班主任开展思想教育工作提供了现代化手段,拓展了思想教育工作的空间和渠道.笔者通过自身的实践与探索,利用钉钉群的直播课堂...
  • 作者: 陈聪
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  45-46
    摘要: 何为深度学习?教育部基础教育课程教材发展中心指出:深度学习,是指在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与,是体验成功、获得发展的有意义学习过程.与深度学习相对应的是浅层学...
  • 作者: 李宁
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  47
    摘要: 培智学校的教育对象由于自身的缺陷,大多存在精细动作、注意力等康复需求.通过绘画手工课程实施艺术康复,培养和发展特殊儿童绘画、手工制作能力,改善其观察、注意、动作、语言和情绪行为等障碍,开发其...
  • 作者: 李敏娟
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  48
    摘要: 环境设计专业教育要以培养职业环境设计师为目标,因此就需要学生不仅要提高实际操作的能力,更要掌握设计的前沿信息,得到真实的项目历练,从而在实际空间解读能力和实践场地规划能力上有质的飞跃.工程化...
  • 作者: 高占军 冯丹丹 房君丽
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  49,51
    摘要: 2016年12月教育部等11部委联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》后,全国各地以当地地理资源为依托开设了许多围绕立德树人、培养学生核心素养的研学旅游课程.研学旅行是衔接学校教育与校外...
  • 作者: 孙运栋
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  50-51
    摘要: 随着互联网和信息技术的发展,互联网+与幼儿教育的联系更加紧密,幼儿教育与信息技术进行有效的融合,成为现代幼儿教育研究的重点内容,如何在互联网+背景下充分开发、利用网络资源对促进幼儿园教育教学...
  • 作者: 赵铭坤
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  52,55
    摘要: 现今社会,世界经济及科技都发展地非常迅速,人们的生产生活方式同时也发生着巨大变化,这使得高素质顶端人才和民族创新能力成为一个国家是否强大的重要标志.素质教育的对象是每一个学生,每个学生德智体...

教育艺术基本信息

刊名 教育艺术 主编 郭海燕
曾用名
主办单位 首都师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2821 CN 11-2632/G4
邮编 100037 电子邮箱
电话 028-84616020 网址
地址 北京804信箱

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