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课程教育研究(新教师教学)2015年出版文献
出版文献量（篇）
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课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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241. 让职业学校的语文课堂也活跃起来刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 针对职业学校绝大多数学生缺乏学习热情和兴趣，对学习抱无所谓的态度这一实情，语文教师在课堂教学中要善于因材施教，运用“同感”教育，以活动为载体，拓宽语文课堂教学，激发学生学习热情兴趣，提高语文...
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242. 小学数学课堂教学的开放刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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243. 再论汉藏翻译中的直译方法刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 众所周知，我国是一个多民族国家，各民族的语言也十分丰富。要想实现多民族的交流及沟通，保持各民族和谐发展，语言的翻译极为重要。我国汉藏语言及文字的翻译在我国早期就已经开始进行，早先为了对佛经进...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 随着新课改的进行，选修课被引入到高中教学计划之中。尤其是在高中语文教学中，选修课占据了较大的比重，需要给予必要的重视。但是高中语文选修课在实际实践中出现了许多的问题，例如理想化、空置化、新一...
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245. 高中语文教学与学生说话能力的训练刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在我执教高一年语文时，安排了课前三分钟口讲，情况出乎我的预料：学生或是低头照写好的稿子念；或是前言不搭后语地说不出完整的意思；个别学生即使勉强说完一段话，语病较多，态势语言生硬。为了寻找原因...
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246. 朗读中放飞畅想的翅膀刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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247. 在自制图书活动中促进幼儿的发展刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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248. 浅谈如何激发小学生作文写作兴趣刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 小学生的写作水平能够反映出他们的语文综合素养，能体现出他们对所学的语文知识的掌握情况。作为小学语文教师，我们应当在教学实践中多研究、多探索、多尝试，注重激发学生的写作兴趣，让他们自由表达自己...
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249. 小学语文教学中如何加强朗读训练刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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250. 体验式阅读在初中语文教学的应用分析刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 阅读教学是初中语文教学的一种重要教学任务，新课标下的初中语文教育除了要求学生掌握知识的同时更加注重学生的感悟与体验，更加追求自身对阅读的体验和感受。本文就分析初中语文的体验式阅读教学，探讨如...
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251. 情境教学在小学语文阅读教学中的应用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在当前的小学语文阅读教学中很好的运用情境教学的方式和相关理念对于提升教育的质量有着重大的意义，所以在实践当中还应当重点的强调此方面的相关内容。文章将针对这一方面的内容展开论述，详细的分析了小...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在小学阶段，语文学科对于低年级的小学生来说，是一门启蒙学科，这是他们在人生中刚开始接触文字，从积累字词，到连字成句，再到写出优美的段落，是低年级小学生接受知识的一个递进的过程，对于他们来说，...
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253. 浅谈小学语文教学与学生语感的培养刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 随着课改的不断推进，如今的小学语文课堂教学多了许多宁静和思辨，少了许多浮躁和肤浅。但是，许多语文课堂剑走偏锋，为了追求课堂“出彩”而盲目拔高，为了追求“剧场效果”而无效对话，为了追求设计独特...
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254. 初中语文课外阅读存在的问题以及对策刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 语文课外阅读教学是培养初中生综合素养的重要内容，同时也是初中课程教学改革的重要内容。本文论述中，笔者从现阶段初中语文课外阅读教学现状入手，围绕其中存在的问题进行探究，并就其有效对策给出了建议...
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255. 高考考场作文写作技巧探究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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257. 在阅读教学中培养学生的自学能力刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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258. 吟诵之美--浅谈中学语文教学中美读的作用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在高中的散文教学中，应走进文本直接用声音解读文本，从感性体验入手，才能真正掌握文本意蕴。通过美读引导学生鉴赏，在文学作品中感受人文精神，进而培养学生的创新品质，探索出高中语文新的教学模式。
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259. 提高初中生英语写作水平的有效途径刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 写作是初中英语教学的“重头戏”，也是提高学生英语知识综合运用能力的有效途径。在多年实践中，笔者认为只有让学生多读、多写、多听、多练才能不断丰富学生词汇，增强学生的写作兴趣和写作水平，对此笔者...
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260. 关于培养小学生的写作能力的几点反思刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 小学写作能力的培养很多语文教师觉得这是语文教学中的一块硬骨头，难啃的很。本文在经过多年的教学实践，大胆探索，主动总结经验，提出了“生活是写作的源泉、课堂是写作的基础、多读书是写作的关键、多练...
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261. 纠正小学生数学易错题的操作策略刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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262. 浅谈赴台考察学习职业教育的成果刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 本文主要从赴台考察学习成果出发，对台湾的职业教育发展状况、台湾职业教育的特色以及台湾院校的管理方式进行分析汇报。
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263. 有感于语文教学的“务实”与“务虚”刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 对老师们来说，能提高考试成绩的教学就是“务实”；而不能提高成绩，光培养学生素养与能力的教学就是“务虚”了。两者究竟如何平衡，我们的语文教学，应该着眼于当下的成绩还是长远的素养，是培养考试的机...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 词汇是语言的基本组成部分，词汇的有效运用是影响语言能力的重要因素，在当前的大学英语教学中，词汇量不足成为了学生英语学习过程中最大的障碍。科学的运用认知语言学理论的内容，可以对学生的注意力起到...
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265. 同辈教学法在大学物理中的应用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 同辈教学法是以学生为主体，让学生施教的一种方法，本文介绍了同辈教学法的内涵、功能、特点及其实施原则，指出了其与大学物理教学的契合点，并得出了对大学物理教学的几点启示。
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266. 浅谈初中数学课堂教学导入艺术刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 导课是教学的“前奏”，也是激发学生学习兴趣的初始环节。在初中数学教学中，精彩的导课往往能在较短时间内集中学生的注意力，并能有效促进其积极思考，为后续教学奠定坚实基础。因此，加强导课研究是当前...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 日本的综合学习时间自2001年设置以来，经过13年的探索与改革，通过多种扶持政策，使该课程基本达到常态化设置。通过走访日本山口县教育厅基础教育科，山口县综合教育支援中心（教师培训中心），以及...
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268. 中学化学教学中的信息化教学设计研究综述刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 揭示宏观世界的微观本质是化学学科主要特征，因此在化学教学中借助现代信息技术辅助教学是非常有必要的。本文从概念、所遵循理论、、结构单元、利弊等方面介绍化学教学中的信息化教学设计。
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269. 做好幼儿园语言教育，加强幼儿的语言能力刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 幼儿阶段是个体一生当中语言发展最为迅速、最为关键的时期。充分利用这一语言发展的关键期，有计划、有目的地对幼儿实施科学的语言教育，能够有效地促进幼儿迅速、正确地掌握语言这个交际工具，并为他们学...
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270. 浅议多媒体在新课标教学中的作用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 多媒体教学在新课标理念中发挥着非常重要的作用，对教师和学生都提出了较高的要求。需要每个教师在提高多媒体教学能力、充分利用好多媒体设备的同时，继承传统教学的精华，做到优势互补。
课程教育研究(新教师教学)基本信息
| 刊名 | 课程教育研究(新教师教学) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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