情境教学在小学语文阅读教学中的应用

• 作者: 王亮亮
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文阅读教学 研究分析 情境教育 教学思想
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 阅 读 写 作
• 页码范围: 223-223
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2075字
• 语种: 中文

摘要

在当前的小学语文阅读教学中很好的运用情境教学的方式和相关理念对于提升教育的质量有着重大的意义，所以在实践当中还应当重点的强调此方面的相关内容。文章将针对这一方面的内容展开论述，详细的分析了小学语文阅读教学之中情境教育的重点和难点，同时对相关教学过程当中应当注重的核心问题以及工作开展的基本思想方向等进行了集中性的分析，旨在以此为基础更好的实现小学语文阅读教学质量的发展和创新，更好的为今后教育工作的发展奠定坚实基础。