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课程教育研究(新教师教学)2016年第5期出版文献
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课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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旬刊
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 实现高校思政教育载体拓展可以通过多种方式和途径进行。在当今大学生志愿服务活动蓬勃发展的大环境下，以之为例研究高校思政教育载体拓展具有相当的代表意义，也给通过其他途径拓展高校思政教育载体留下了...
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212. 壮族大学生英语学习策略与成绩的相关性研究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 本研究采用问卷为调查工具，考查壮族大学生英语学习策略使用与成绩关系。研究结果表明，学生的英语成绩与4类策略存在显著正相关；较成功和不太成功学生在5类策略使用上存在显著差异。
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213. 探究我国高校摄影教育现状及发展措施刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着我国综合国力的提升，我国文化教育事业的发展也迈上了一个新阶梯。高校的传统学科教育已经难以满足现代知识更新的速度和教育发展的脚步，因此很多高校在增添新专业的同时也在原有基础学科的基础上增加...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 本文以梧州职业学院为例分析了新形势下高职校企深度合作存在的问题，根据梧州职业学院的具体情况，提出了构建利益共同体的校企合作模式。
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在现代教育越来越细分的时代，高职教育的作用和地位逐渐受到了人们的重视和认可。高职教育在发展中会遇到许多问题，而教育过程中的问题需要一一改进才能提升高职教育的综合能力。英语教育一直作为高职学生...
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216. 充分发挥“翻转课堂”的整合作用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “翻转课堂”教学模式在教学中体现出了强大的优势功能。是多种教学模式的整合，能实现各种教育资源的整合，能促进教学中各成员关系的整合，充分实现了教学模式的综合性、教学资源的整合性、教学关系的和谐...
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217. 外科护理学教学情境的设计与实施刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在外科护理教学中，由于过去的教学方式只注重理论知识，忽略提高学生的实践能力，传统的教学方法过于简单，使学生缺少自主学习性。因此教学方法没有活跃课堂气氛，使学生在学习过程中不能深入理解相关的外...
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218. 角色扮演法在护理英语教学中的应用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 目的：采用角色扮演教学法使学生掌握电话预约的相关知识点。教师布置任务，学生按要求准备，病人出现症状，家属致电与护士进行预约的过程进行讨论、总结并通过问卷调查对结果进行评价。结果：80%以上的...
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219. 听障大学生教学评价数据的统计分析研究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 本文通过SPSS软件，对听障大学生教学评价数据进行多种方法的统计分析，将教学评价指标、参与课程等进行分类，同时比较不同学科类别、不同职称授课教师的教学评价结果进行分析，以便对教学评价数据更好...
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220. 关于药食兼用资源在课堂教学方法的研究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 药食兼用资源课程是利用植物学知识、方法来研究和应用药用植物的一门科学。也是理论与实验结合非常紧密的一门学科。学生学习的主动性是能否取得良好成效的关键因素。本课程的发展正在经历“瓶颈期”。对于...
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221. 小学生研究性学习策略教学与指导实验研究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 近些年来，我国对于教育事业的重视程度越来越高，尤其是新课改措施的发行，以学生素质的全面发展为目标，以多种形式的学习方式为渠道，以学习策略的教学和指导为教学的突破口来对传统的教育方式进行改动。...
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222. 时政教育的渗透在初中政治教育中的应用分析刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 初中政治教学有助于提升学生的综合能力素质，作为一门理论性较强的学科，不仅学生学的比较吃力，而且教师在教授的过程中也枯燥无味，但是时政知识作为学生必须掌握与了解的理论知识，教师如何通过政治课堂...
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223. 职初老师如何进入教师角色刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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224. 让学生登上管理的舞台刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 长期以来，班主任给人的普遍印象是起早摸黑、事必躬亲、苦口婆心、终日琐事缠身、疲惫不堪。原因何在呢？本文从班主任如何改变观念，转换自己的角色等方面揭示了深层原因，同时结合自身教育教学的实践，从...
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225. 强化幼儿园安全管理促进幼儿身心健康发展刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 幼儿是父母的希望，也是祖国的未来，他们的健康成长对整个家庭和社会有重大影响。在当前，每个幼儿的生命和安全至关重要，被社会、幼儿园和家庭都非常关注。在幼儿这个时期，幼儿们需要被精心的照料，因为...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《小型制冷设备安装与维修》是高职院校制冷与空调专业的一门专业课程，该课程主--求学生掌握小型制冷设备如家用冰箱、家用空调、冷柜及酒柜等装置的安装、检测与维修等技术，强调理论与实践性的统一。传...
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227. 浅谈中职学校课程教学改革刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 我国中等职业教育坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针。为了适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求，把发展职业教育特别是中等职业教育摆在更加突出的位置。深化教育教学改革是职业...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 陆游曾说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在数学的学习过程中，对教师概念讲授或书本得来的基本知识印象终究表浅，学生需经过亲身探究实践才能内化为自己的东西。课堂的一次次精彩生成就是在这样独...
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229. 大学英语分级教学改革思路探讨刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 大学英语分级教学模式已实施多年，旨在让不同起跑线上的学生，都能接受最合理的教学方式，从而得到最快速的成长和进步，然而各高校在实践过程中仍存在着一些问题，不同程度影响分级教学的效果。本文结合大...
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230. 浅谈中学体育教学刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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231. 提高学生汉字书写能力刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “说一口普通话，写一手规范字”，这是国家对中小学生的基本要求。可现在，学生的书写能力已不容乐观。本文从调动学生写字兴趣、加强教师书写能力、指导学生写字方法、培养学生写字习惯四方面阐述了如何提...
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232. 提高初中几何复习的有效性刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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233. 授人以渔不若由之以渔刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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234. 建设班级文化，提升班级凝聚力刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 班级是学生在学校学习成长的重要环境，对学生知、情、意、行的形成与发展具有着不可忽视的影响。尤其是一个具有着很强凝聚力的班级，可以促使学生形成良好的集体意识和集体荣誉感，增强学生的归属感，让学...
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235. 活化复习方式增强复习效果刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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236. 用心呵护孩子的思维火花刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在小问题上孩子闪烁出思维的火花，经常性的鼓励和支持，就成了一种有效刺激，就会让爱思维、爱动脑筋成为一种习惯。对孩子来说玩即学，学即玩。我们要及时捕捉到孩子玩的过程中思维、习惯等方面的亮点，及...
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237. 农村初中英语课堂教学中学困生转化策略刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 英语学困生，他们往往基础知识薄弱，学习困难、被动，缺乏自信。在新课程标准下如何转化学困生是每个中学教师都在探索和研究的课题，而学困生的成功转化是大幅度提高农村初中英语教学质量的关键。幼吾幼，...
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238. 怎样更好地利用书后课外实验刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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239. 尊重学生人格，改变学生行为刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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240. 科技期刊责任编辑的职责初探刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 责任编辑作为期刊社的关键人物，对期刊的发展意义重大，其工作重点更应顺应时代发展潮流。文章从责任编辑的内涵出发，分析了责任编辑的编辑素质的培养，责任编辑的组稿策划意识、审稿活动以及社会责任。提...
课程教育研究(新教师教学)基本信息
| 刊名 | 课程教育研究(新教师教学) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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