课程教育研究期刊
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课程教育研究

Course Education Research

《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗... 更多
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
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  • 作者: 郭旭通
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  141-141,142
    摘要: 随着我国教育制度的不断改革,我国的教育取得了长足发展。我国此次新课改借鉴了先进国家的课改经验,是对世界课程改革潮流的自觉顺应,这一点在高中课改中尤其明显。其中,高中政治新课程的实施要求高中政...
  • 作者: 耿姝
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  142-142
    摘要: 分析了目前中职院校会计专业教学发现问题,提出了会计专业教学改革的措施和建议。
  • 作者: 马春锋
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  159-160
    摘要:
  • 作者: 黄飞飞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  161-162
    摘要: 随着教育改革的不断深入。现在的教学目的已经不仅仅是进行知识的传授,而是要培养学生各个方面的能力。在初中的物理教学过程中,对学生观察能力的培养包括对学生素质的培养和技巧的训练,而在以实验基础的...
  • 作者: 姜进财
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  169-169,170
    摘要: 校本课程开发是农村初中课程改革中的一项重要内容。在欠发达地区基础教育课程改革中,开发校本课程具有必要性和可行性。农村地区历史校本课程主要有补充式、改编式、拓展式和独立开发式等,这些开发方式不...
  • 作者: 方庆华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  176-176,177
    摘要:
  • 作者: 张晰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  179-180
    摘要: 以教师为中心的传统教学模式,与新时期学生独特个性的展现、自主意识的增强是极不协调的。为此彬摒弃传统课堂教学的“一言堂”,按照新课标要求、根据教材内容实行“以生为本”的进行创新教学是时代发展的...
  • 作者: 周优花
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  181-181,182
    摘要: 新课程标准的实施,改变了过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,由重教转入重学,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,主张培养其交流、合作和解决问题的能力。但如果使用不当,又会陷入另外一...
  • 作者: 唐洁
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  182-182
    摘要: 会计电算化是中职会计专业学生的重要技能课程,随着计算机技术的日趋完善和现代企业的发展,会计电算化已经拥有了较为成熟的体系。会计电算化向管理方向的发展也成为其他管理类、商务类等专业需要学习的课...
  • 作者: 彭容
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  183-183
    摘要:
  • 作者: 朱祈录
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  183-184
    摘要: 计算机辅助教学的发展,对初中英语教学产生了重大影响。计算机辅助教学的应用已成为外语教学的新动向。本文将对计算机与网络在初中英语教学中听、说、读、写四个方面的具体应用作了一些探讨,以说明计算机...
  • 作者: 段兴貌
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  186-186,187
    摘要: 家校合作是学校与家庭携手共同促进学生成长的一种教育行为,其目的是营造互动、沟通、协调、一致的家校和谐关系,形成同向、同步的教育合力作用,以共同促进学生的道德品质、行为习惯等诸方面健康发展。
  • 作者: 诸葛运国
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  192-193
    摘要: 本研究采用调查问卷、专家访谈、文献资料及数理统计等方法,对中职校体育教学中引入拓展训练对培养学生团队精神进行研究,根据学生实验前后的测验得出拓展训练可以提高学生良好的团队合作能力、学生团队和...
  • 作者: 李维红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  194-194,195
    摘要: 针对普通高中学生的学习特点,激发学习兴趣,科学的发声方法,演唱实践三环节相结合,才能达到最好的教学效果。
  • 作者: 侯西勇
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  201-202
    摘要: 全民书写水平的下降,引发人们对小学生写字现状的忧虑与关注。作为小学语文教师,担负着提高小学生书写水平乃至全民书写水平的重任。在新课改不断深入的前提下,如何落实新《语文课程标准》对写字教学的要...
  • 作者: 徐新伟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  204-204
    摘要: 情感在声乐艺术诸要素中始终起到桥梁和纽带作用,情感是歌曲创作、展现的目的和手段,本文对情感与声乐作品诸要素之间的关系、情感在声乐作品二度创作中的作用,特别是在声乐作品的处理中如何达到情感的综...
  • 作者: 孟晓
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  222-222
    摘要: 文章结合课堂事例,具体阐述了笔者对于综合实践学科生成性特点的认识及把握。
  • 作者: 潘梅英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  223-223,224
    摘要: 在小学数学课堂教学中,教师要按照新课标的要求加强学生的思维和创新能力的培养,不仅能够让学生掌握数学知识、开拓学生的视野,提高解决问题的能力,更有利于学生整体素质的提高。
  • 作者: 崔艳华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  225-225
    摘要:
  • 作者: 秦凤玲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  225-226
    摘要:
  • 作者: 苏启顺
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  231-231
    摘要: 传统的教法有什么不好?难道凡是传统的都应该抛弃吗?不是的。在我们今天的课堂上,到处能看到传统教法的影子,要求学生注重背诵,注重积累;因材施教,循序渐进;不愤不启,不悱不发,都是很好的传统教法...
  • 作者: 杨颖
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  232-233
    摘要: 小学信息课堂情境创设要求我们依据教材内容,从教学的需要出发,结合学生的实际水平,创设适宜的课堂环境氛围,激发学生学习兴趣。本文从设置问题情境诱发学生学习兴趣、创设操作情境调动学生学习积极性、...
  • 作者: 徐岩
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  233-233,234
    摘要: 二期课改劳技学科的总目标就是通过教与学的实践使每个学生都“会动手、能设计、爱劳动”,以此来提高学生的技术素养。本人通过多年的教学实践,特别是对于参加钳工竞赛的学生,认为根据高中学生的具体情况...
  • 作者: 潘玉洁
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  243-243
    摘要: 要培养学生学习英语的兴趣,就得使英语课堂教学多样化,就要把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲、活跃课堂气氛,使每堂英语课真正的“活”起来。本文从设置情景教...
  • 作者: 陈凤英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  255-255,256
    摘要:
  • 作者: 蒋贤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  265-265,266
    摘要: 熟读才能巧写。本文从熟读的原因,熟读的内容,熟读的方法三个方面入手,阐述了熟读与巧写的密切关系。
  • 作者: 陈水华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  267-267
    摘要: 《英语课程标准》明确指出:“英语课程要求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际,贴近生活,贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。”英语报刊阅读作为一种新型的英语教学方式引入课堂,必将丰...
  • 作者: 王俊华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  268-268
    摘要: 近来人们对语文教学的关注越来越多,对中学语文阅读教学的关注尤其多。因为阅读教学是中学语文教学的中心环节,培养阅读能力是中学语文教学的首要任务。作者通过多年教学实践经验,真实把握提高学生有效阅...
  • 作者: 华琛
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  270-270
    摘要:
  • 作者: 张开友
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年22期
    页码:  272-272
    摘要: 数学教学中要改变以往不利于学生创新思维发展的学习方式,把握住问题尺度,科学合理地设计学习内容,运用数学知识与实际生活的关系为学生创造实践和思考的机会,让学生在实际的生活情境中体验数学知识的魅...

课程教育研究基本信息

刊名 课程教育研究 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 2095-3089 CN 15-1362/G4
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