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科教导刊
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 硕士研究生的英语思辨能力是近年来国内外语教育界关注的焦点之一。培养硕士研究生的思辨能力已经成为学界的基本共识。本文在回顾国内外思辨能力相关研究的基础上，主要分析了我校硕士研究生“思辨缺席”的...
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182. 探讨功能训练在警察体能训练中的应用刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 警察常常要执行艰巨的任务，为了适应艰苦环境中的执法战斗需要，要求警察具备过硬的体能素质。体能训练是警察训练科目中基础性科目，提高功能性训练水平，可为技战术科目训练奠定基础。新形势下，如果提高...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 高等院校如何有效培养营销专业学生的实践能力是推进素质教育和大众创业亟需解决的重要命题。论文从学生自身、教师师资和学校组织等方面分析了当前高等院校营销专业学生实践能力培养方面存在的问题，提出了...
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184. 中医学拔尖创新人才培养模式探析刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 目前七年制中医学人才培养模式已渐趋成熟，但在其发展过程中，亦显示出了一些问题。本文探讨了目前七年制中医学人才培养模式中存在的问题，分析了其中的原因，并提出了培养七年制中医学创新人才的途径。
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 近年来，随着教育改革的不断深化，完全学分制成为高等教育改革的热点，而选课制是完全学分制的基本特征之一，对公共基础课实行教师挂牌上课制度是完全学分制的必然要求。当前的教师教学效果评价体系缺乏针...
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186. 浅谈高校研究生导师的选任与考核刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 研究生导师的选任和考核制度关系着研究生导师队伍的建设，导师队伍建设又直接影响着研究生的培养质量。文章通过分析当前研究生导师选任与考核存在的一些问题，探讨了深化研究生教育改革背景下的导师选任与...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 开放教育是推进我国“现代远程教育工程”实施与发展的重要组成部分，但是在信息技术发展日新月异的新环境下，远程开放教育必须立足自身特色，改变传统的教育理念和教学管理模式，主动适应经济社会发展的需...
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188. 高校教师教学效果的影响因素探究刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 二十一世纪最重要的生产力是人才，人才的培养在教育，尤其是高校教育，而高校教师的教学效果对人才的培养有着极强的影响力，因此探索高校教师教学效果的影响因素至关重要，这篇论文通过构建模型，详细分析...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 社会性别视角是用社会性别理念去观察和认识社会现象，以实现性别公平和社会性别主流化。然而，在我国各高校的现行政策中，还没有根据社会性别的现实状况制定相应的政策和评价体系。在师资管理上，更没有考...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 随着社会的发展，民办高校的价值进一步显现，但是，它与公立院校存在的差距极大地影响了其教师的职业认同感。本研究以金华地区为例，分析其原因并提出一些合理化建议。
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191. 大数据视阈下高校思政理论课的适应与创新刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 大数据时代是信息技术高速发达的产物，它已经对我们的生活造成了方方面面的影响，面对大数据时代的各种机遇和挑战，思政教育工作者要有所作为，特别是在课堂教学中积极适应并勇于创新，以实现现代思政教育...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 大学生思想道德教育是一个亘古常新的命题，如何有效地进行大学生的思想道德教育，是一项有着重要理论意义和实际价值的研究工作。本文从分析《大学》“三纲领”和八条目的内涵入手，指出其蕴含的深刻文化理...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 本文从工作中遇到的实际案例出发，结合案例分析了当前独立学院学生常见的心理健康问题以及原因，并结合校园安全的视角提出了重视学生心理健康，维护校园安全和稳定的相关措施。
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194. 论大学生社会主义核心价值观的“人本”意义刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 现阶段社会主义核心价值观教育在大学生群体中存在滞后和不适应的问题，究其原因是未能把社会主义核心价值观中的“以人为本”最终理念贯穿到思政教育中，疏忽了现阶段大学生价值取向的最终目的同样是实现个...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 党的十八大提出了社会主义核心价值观，并将其重点落在思想的学习宣传和行为的具体实践上。随后，教育部结合2013年12月中央办公厅发布的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，倡导把培养和践...
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196. 体育院校大学生社会主义核心价值观知行考刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 文章采用问卷调查法对北京体育大学学生进行典型抽样，以了解体育院校大学生对社会主义核心价值观知行情况。社会主义核心价值观的培育和践行已初见成效，但24字的凝练有待完善，相关研究和教育待加强。建...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 依据党和国家文件精神和高职人才培养目标，针对高职学生特点，高职思政课改革始终要基于对学生的能力培养和素质养成。为此，必须做好教材体系的把握与处理，必须强化教师的能力与素质，必须创新完善教学方...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 随着现代社会的的快速发展，少数民族大学生在性格特征、思维方式、价值取向、人际交往和政治观念等方面呈现出较为显著而个性化的群体特征。明确人文关怀对于少数民族大学生思想政治教育工作的重要意义，是...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在高校入伍学生人数持续增加背景下，北京工商大学以征兵工作为切入点，深入挖掘该项工作中所蕴含的思想政治教育价值，探索构建了以学校党委为中心、武装部为中枢、学生国防社团为骨干、校内日常国防教育和...
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200. 高职院校后进生思想政治素质提升研究刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 高职教育是以市场为导向的职业技术教育，培养社会需要的高素质、高技能、应用型人才。高职生思想政治素质的高低事关高职人才培养质量的高低，影响着我国人才队伍的整体素质的提高。高职院校后进生的思想政...
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201. 中职教育文化课课堂的现状及对策分析刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 中职教育是职业技术教育的一部分，在整个教育体系中处于十分重要的位置。我国现代意义上的中职教育起步于20世纪80年代，改革开放以来，中职教育快速发展的同时也带来了诸多问题。本文主要从微观视角出...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： “互联网+”的概念是由国家总理李克强在2015年3月5日十二届全国人大三次会议上提出的，其背景是现阶段各行各业的发展都离不开互联网的支持，互联网带动了各类经济和文化以及社会生活的发展，使得社...
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203. 一体化教学工作任务的优化设计刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： “校企双制，工学一体”一体化教学有效地改善了教学，其开发和执行过程比较复杂，而工作任务的优化设计是重点和难点。在概述了一体化教学现状后引出了工作任务的优化设计问题。其设计流程主要包括四个步骤...
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204. “三性”实验教学的探索与研究刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 本文针对我国实验教学现状，响应各大高校，提倡“三性”实验教学，对“三性”实验教学模式进行探索与研究，结合实验教学效果对培养学生与学生未来走向科技工作者岗位的有利性，因地制宜，不断探索并完善“...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： PBL教学模式是最先在医学教育中应用的一种教学方法，在我国医学教学界得到了广泛的应用。本文首先阐述了PBL教学模式在医学教学中的现状，并指出其优势与不足；同时针对PBL教学模式在实际应用中存...
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206. 独立学院形势与政策课教学困境与改革策略刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在高等院校思政课教学中，“形势与政策”是其中重要的一项教学内容。在以往“形势与政策”的教学过程中，其主体主要是课堂，然而随着教育改革的不断深入，实践教学已经成为大学课程中必不可少的一个环节。...
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207. SPOC支持下翻转式英语课堂教学模式研究刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在教学模式的改革中，翻转式课堂教学与MOOC的结合，受到众多高校师生的青睐，并成为我国教育界课堂教学改革的热点话题。笔者在阅读国内外大量相关翻转课堂教学理论和MOOC教学实践基础上，结合英语...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 国际经济与贸易作为实践性较强的专业，对学生的综合能力要求也比较高。随着教育改革的不断深入，高校教育质量也逐渐引起了社会各界的广泛重视。国际经济与贸易专业在进行教学的时候，不仅需要学生掌握相关...
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209. 高校体育教学安全隐患思考刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在素质教育大力推行和新课程改革逐步深入的过程中，体育教学逐渐受到大家的关注，成为学生比较青睐的一门课程。但从体育教学当前的发展情况来看，安全问题日益凸显，严重限制和阻碍了高校体育教学的健康发...
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210. 关于Pro/E软件的教学研究与分析刊名： 科教导刊发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在软件教学的过程中，需要灵活选用适合学生的教学方法。同时要通过一些创新的思路来引导学生从被动学习转为主动学习，最后变为创造性地学习。通过课堂观察、课外作业的检查了解学生软件学习中存在的一些问...
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