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科教导刊

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  • 作者: 于强
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  1-2
    摘要: 文章以昆明医科大学为例,对高校办学思想与发展战略的生成逻辑和影响因素作了理论分析和实证阐释.
  • 作者: 周娟
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  9-10
    摘要: 美国家访项目是"开端计划"中对于处境不利家庭儿童实施补偿教育的重要组成部分.本文从学前教育家访的目标、内容、对象、实施主体、频率、保障机制等方面比较了美国与我国民族地区实施情况的差异,并在此...
  • 作者: 刘星月 唐琳 廖先莉 芶小珊
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  17-18
    摘要: 针对当前新工科教育环境下存在的人才培养模式不完善,人才培养体系不规范、专业结构有待升级调整的问题,教育部先后形成了"天大行动"、"复旦共识"、"北京指南"这新工科建设的"三部曲",本文以成都...
  • 作者: 刘孙发 林志兴 肖香梅
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  21-24
    摘要: 成果导向教育作为一种先进的教育理念,对智慧教育的发展起着不容忽视的作用.结合工程教育认证的以成果为导向、以学生为中心、持续改进三个基本理念及EC2000双循环模型,本文以三明学院为例,介绍成...
  • 作者: 包海蓉 卢瑛 孙晓红 蓝蔚青 谢晶
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  29-30
    摘要: "食品添加剂"是食品质量与安全专业本科生的专业选修课,食品添加剂与食品工艺学、食品安全学、食品原料学等专业课密切相关.为强化以"学生为中心"的课程教学理念,提升"食品添加剂"课程的综合授课质...
  • 作者: 胡明敏
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  33-34
    摘要: 湖湘文化精神是湖湘地域经过长期历史洗练而凝成的一种优秀文化精神,是中华民族文化的精神珍宝,其优异性历史可鉴.本文在解读湖湘文化精神特质基础上分析其对融入大学英语课堂必要性,并从教学主体、知识...
  • 作者: 任芳
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  37-38
    摘要: 不同语言对应不同文化,在语言交流过程中为了要实现良好的交际,必须要通过翻译过程.翻译时要加强对功能对等理论的应用,使得翻译的内容能与原内容有效对等.本文从功能对等理论视角出发,对语言翻译策略...
  • 作者: 罗勤
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  45-46
    摘要: 本文基于马斯洛需求层次理论和罗森塔尔效应,总结出一些高职学生英语学习的尊重需求及自我实现需求的满足和激励机制的合理运用在《大学英语》课程教学实践中的启示和有效应用.采用文献研究法、调查统计法...
  • 作者: 胡靓
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  47-48
    摘要: 空间建构教学是现代建筑学教育体系的重要组成,在建筑学专业设计课程中起着十分重要的作用.文章通过在传统建筑学课程中引入空间建构的教学实践,分析和总结普通高校建筑学专业中开展建构教学的主要经验,...
  • 作者: 史圣华 王慧敏 金星 陈琨 马岚
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  49-50
    摘要: 本文从中医科学的发展趋势和中医专业建设的需求出发,结合教学实际情况,详细分析了中医专业开设"医学化学"课程必要性与可行性,并指出开设"医学化学"课程是培养中医专业学生具备现代化科研思维的重要...
  • 作者: 陶莉
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  57-58
    摘要: 针对现实中长期存在的写作心理这一凸显论题,从积极心理学视阈出发,围绕写作主体探讨养成积极的写作心理的策略,以期发挥写作主体的能动性,解决现实中存在的写作心理问题.
  • 作者: 阮鑫华
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  59-60
    摘要: 随着信息技术在教育领域的逐步应用以及电子商务的迅猛发展,在中职电子商务教育教学改革中,根据学生的学情,我们需要充分利用信息化教学环境、信息化教学手段,整合数字化电子商务教学资源,提升实训课堂...
  • 作者: 万丽
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  61-62,77
    摘要: 为实现中国从制造大国向制造强国的升级,必须重拾"工匠精神".培养"工匠精神",高职院校责无旁贷,本文从学生、学校和社会三个方面分析了高职模具设计与制造专业学生"工匠精神"缺失的原因,并提出了...
  • 作者: 陆蓉
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  71-72
    摘要: 随着高职院校的改革发展为许多女性教师提供了发展的机会和平台,同时社会的多重要求与家庭的多重角色使高职院校的女性教师的心理负担与竞争压力会更加沉重,高职院校女性教师只有不断进行自我心理建设,培...
  • 作者: 柯丽芬
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  75-77
    摘要: 双创教育关系着国家的战略目标能否顺利实现.为了让在校大学生投身创新与创业,高校开设了各种不同课程促进大学生的双创能力.在校大学生双创能力水平与教师引导能力密切相关,提升高校教师的双创引导能力...
  • 作者: 尹小燕
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  82-84
    摘要: 针对高校学生党员组织生活实效性不高的问题,实施"三制联动",即在开展学生党员组织生活时实施党员导师制、特色活动申报制和学生党员双考核制,三个制度既互相独立,又互相关联,环环相扣,共同发挥作用...
  • 作者: 张和群
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  94-95
    摘要: 本文结合应用写作教学的现状(以中美两国为例),提到了应用写作教学的重要性,建议高校多开设应用写作类课程.并就如何进行应用写作的课堂教学提出了一些建议.
  • 作者: 唐艳林
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  96-97
    摘要: 外科手术操作有一定的特殊性,与人们的生命紧密相关,其教学方法一直是医学教育工作者重点关注的话题.多学科联合PBL教学模式是一种通过问题引导学生的教学方法,通过分析其内涵,探讨多学科联合PBL...
  • 作者: 于艺 周莹 梁丽芳
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  106-107
    摘要: 教学设计是教师进行课堂教学的手段和工具.国家课程改革提出"以学生为主体,以教师为主导"的教育方针,如何确保课堂教学以学生为中心,又不忽视教师的主导地位呢?鉴于此,基于SCL理念,以"六何"认...
  • 作者: 程琼 陈晴
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  113-114
    摘要: 虚拟仿真技术将仿真技术与虚拟现实技术相结合,是当今科技研究热点.国家一直非常重视教育信息化的建设,将新技术应用于教育教学,是趋势也是必然.新技术的应用离不开教育教学理论的支撑,本文结合"经验...
  • 作者: 李翠翠 王丽丽
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  115-117
    摘要: 随着世界各国军事力量的迅猛发展及军事变革的空前加剧,作为全球一体化及信息现代化进程中的基本载体及重要工具,英语语言运用对于提高我军在现代化空天一体作战条件下立于不败之地起着至关重要的作用.本...
  • 作者: 塔娜 成日青 杜晓鹂 郭慧卿 马岚 齐和日玛
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  118-119
    摘要: 《物理化学》是药学专业的一门专业基础课,为后续的药学专业课程如药剂学和药物化学等课程的学习提供理论基础,但在教学过程中存在一些问题.本文探讨基于微课的翻转课堂教学模式,借助微课和翻转课堂实现...
  • 作者: 付小梅 吴志瑰 裴建国 陈瑶
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  124-125
    摘要: 专业学位硕士研究生教育更加侧重于专业应用能力的培养,采用案例教学法能够提高学生课堂参与度,激发学生学习热情,对培养学生专业应用能力和行业创新能力有积极意义."中药鉴定学"案例库建设是案例教学...
  • 作者: 殷红
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  130-131
    摘要: 针对最优化原理课程面向多专业学生的授课特点,考虑到课程的专业基础教育性质,从课程内容、教学方法和考核评价方式等方面进行教学改革.引导学生将最优化原理与方法与各自专业方向中的研究对象相结合,注...
  • 作者: 侯锦才
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  138-139
    摘要: 乡土历史文化资源是我国历史文化的缩影,它也是生动的爱国主义教学资源.在初中历史教学中融入乡土历史文化资源,有利于提高学生的文化素养,增强学生的学习兴趣,达到良好的教学目的.但是乡土历史文化资...
  • 作者: 潘彩虹
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  150-151
    摘要: 传统的对学生的评价方式是以考试成绩作为唯一的标准,而基于智慧教育平中的"绿色评价"将学生的思想道德、学业水平、身心发展、兴趣爱好等进行综合评价,评价结果更科学,更能促进学生的全面发展,提高学...
  • 作者: 李红坚
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  154-155
    摘要: 农村地区教育资源有限,在长时间教育改革过程中,初中学生作文写作能力和自主修改能力的培养受到极大的限制,对农村学生学习能力的培养产生了严重的不良影响.本文在对农村初中生自主修改作文能力教学进行...
  • 作者: 曾杰 邱有为
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  171-172
    摘要: 学生宿舍文化是中学德育实践的一部分,对于寄宿制学校而言,探索学校特色的宿舍文化建设意义重大.本文以学生发展核心素养引领高中宿舍文化建设,从"自主发展"和"社会参与"两个维度进行宿舍文化建设研...
  • 作者: 张小梅
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  175-176
    摘要: 作为教育活动的输出性关键环节,学生成绩往往是教育效果的直接评价指标.常见的学生成绩一般为综合成绩,试图全面反映学生的受教育过程以及素质高低,但是却很难反映学校的整体教育质量如何.本文选取了目...
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    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  封3
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