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科教导刊2020年第35期出版文献
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
科教导刊
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The Guide of Science & Education
影响因子
0.3789
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旬刊
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目录
1.
非中心城市师范大学发展的现实困境
作者:
石涛
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
5-6
摘要:
被誉为"俄国教师的教师"——十九世纪俄国著名的教育家乌申斯基在论及师范教育时提出师范学校应设在小市镇或乡村,师范生一律住校.这一观点是为了使师范生不受到大城市诱惑的影响,教师也能专心致志地工...
2.
教育大数据的应用模式与政策建议
作者:
彭霁一
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
9-10
摘要:
在现代教育的背景下,高等院校积极依托网络课程开展教学活动,这种教学体系获得了极大的进步.目前高等院校在进行网络信息的教学资源共享时还存在一定的问题,需要将现在的大数据技术应用于教学资源共享体...
3.
民办高校创新强校办公室SWOT分析 ——以北京理工大学珠海学院创强办为例
作者:
王鹏远
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
14-15
摘要:
SWOT分析是把组织中的竞争优势、竞争劣势、机会和威胁4个方面的情况结合起来分析,寻求适当的策略.以北京理工大学珠海学院创强办为例,通过SWOT分析,提出提升学校管理与服务水平的发展策略.
4.
大学生"双创"开放育人平台独立管理措施探索 ——以机加类工具管理为例
作者:
权龙哲 李季成 王业成
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
23-24
摘要:
精良的器具对工作十分重要,然而,现有的工具管理相关规定却存在着很多的缺陷,不能及时地为生产实践做出准备及时准确快速的响应,为满足工具使用时的快速准确响应能力.本文以机械工程类大学生课外科技实...
5.
职业技能大赛促进"临床检验基础"课程改革与创新的有效途径
作者:
王文娟 詹小妍 赵晋 郭菲
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
27-28
摘要:
临床经验伴随着它的价值升值,对专业人才的培养也在不断提高,教师的专业性与学生的个性化都有了新的标准项目.教师在早些年规定要参加全国职业院校教师检验技能大赛,而学生从二○一四年开始,每年都需要...
6.
大数据背景下致力精准教学实现课堂高效化
作者:
于凤全 刘传辉 唐田田 潘新龙
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
39-40,85
摘要:
大数据技术持续的不断发展和实践应用,促使高等院校不断提高教育信息化手段来改善课堂教学质量.课堂是高校人才培养的"主战场",课堂教学质量直接关系到人才培养质量的优劣,因此在大数据时代背景下,以...
7.
公安院校警务技能课程教学改革研究
作者:
李志强
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
51-52
摘要:
教学质量的提高主要在对教学对象的准确定位,根据教学对象设置切实可行的教学目的,然后确定足以支撑教学目的的课程内容.最重要的是需要能够不断学习进步的教师团队才能完成这样的教学任务.
8.
基于新文科背景下课证融合的教学内容研究
作者:
李华 杨海珠
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
57-58
摘要:
随着我国教育的改革,新文科标准在各大高校不断的推行.特别是在会计职称的教学上,课证融合得以有效的应用.课证融合的教学模式能够有效的提高教学效率,以及教学质量.目前我国教育部门在会计教学领域,...
9.
基于与大创融合的应用型研究课程学习实践
作者:
王丹 韦龙明
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
61-62
摘要:
以在校大学生为视角,参考身边同学参与大创项目的真实感受,分析目前大学生创新教育的不足.结合应用型研究课程学习体会及其与大创项目融合的实践案例,总结"应用型研究课程+大创项目实践"融合理论,推...
10.
实践性知识视角下的中小学英语教师培训与专业发展分析
作者:
谢东
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
69-70
摘要:
本文首先分析实践性知识的含义,然后探讨实践性知识对中小学英语教师专业发展的影响,继而探寻实践知识视角下中小学英语教师发展与培训模式,最后提出实践性的教师培训方式,希望能为中小学英语教师的实践...
11.
产教融合背景下的中职教师实践锻炼模式探究
作者:
杨宏
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
78-79
摘要:
在产教融合的大背景下,中职院校和企业应进一步深化合作,从培育"双师型"教师方向进行探索,拓宽教师实践锻炼的途径,结合时代与行业需求,更有针对性地安排教师到企事业单位进行实践锻炼.中职教师实践...
12.
高职院校新入职教师心理调适路径研究
作者:
黄云
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
83-85
摘要:
新入职教师在高职院校的教学方法和人才培养上有着自己独特的优势,在提高高职院校教学质量方面发挥着重要作用.对于刚从高校毕业入职高职院校的教师来说,在角色适应期产生的心理问题不能及时得到调适,将...
13.
劳动教育背景下公费定向师范生的育人价值研究
作者:
苏贵 谭诗蔚
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
90-91,120
摘要:
公费定向师范生的育人价值是培养出来的优秀教师在从师任教的岗位上创造了独特的劳动价值.其中,包括经济价值、文化价值和社会价值.经济价值在于奠定农村儿童发展的文化基础,强化儿童未来发展的可塑性....
14.
高校思想政治理论课实践教学基地的地域化开发与体系化利用
作者:
于杰
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
94-95
摘要:
高校思想政治理论课实践教学基地建设必须坚持地域化开发和体系化利用原则.对独具特色的地方思想政治教育资源进行挖掘、整合和开发,建立主题实践教学基地,能够有效扩展实践教学的深度;对主题实践教学基...
15.
新时期地方高校思想政治教育与主流意识形态话语权重构
作者:
刘昕彤 常硕 王继超
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
103-104
摘要:
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央不断加强意识形态工作,创新思想政治教育理论,推进思想政治教育实践,话语权也是意识形态建设的基本内容.对此,通过开展新时期地方高校主流意识形态话语权重...
16.
"护理基础技术"课程分层教学研究
作者:
王菊
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
116-117
摘要:
在高职高专大力扩招的背景下,给高职高专的教育教学带来了新的挑战,学生生源的巨大差异,导致教学上遇到了更大的困难,如何能在新挑战下,合理的安排教育教学资源,保证人才培养的质量和学生就业的质量,...
17.
基于雨课堂的混合教学模式在会计课程中的应用
作者:
王秀霞
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
121-122,144
摘要:
"互联网+"时代下的信息背景,转变了学生的思维与学习方式,也加剧了教育教学模式的改革."雨课堂"一个提供智慧教学解决方案的在线学习平台,为提升现代教学体验创造了机遇.本文依托雨课堂与网络技术...
18.
网络环境下高专院校大学语文教学模式探究
作者:
胡海艳
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
127-128
摘要:
鉴于高专语文课程存在的重要性以及现在面对的地位困境,高专院校需要从整合利用网络资源、引导深度阅读、注重语言应用三个方面入手,创新并实施混合教学模式,课下学生自主学习,课上集中讨论,提高学生的...
19.
思维导图在计算机网络课程中的应用
作者:
法代东
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
137-139
摘要:
计算机网络课程作为基础类课程,在计算机类的教学中具有不可替代的作用.然而计算机网络本身的知识特点导致了教师授课和学生理解的双重难度,本文在分析计算机网络课程的现状与特点的基础上,介绍了思维导...
20.
互联网+背景下应用型本科院校大学物理线上教学探索与实践
作者:
李艳华
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
140-141
摘要:
互联网技术快速发展,互联网技术与各领域融合,极大促进了个行业发展呢,在互联网背景下,教育面临新的发展机遇,应用型本科院校发展性过程中课程改革大量融合了现代教育技术,快速发展也依托互联网技术发...
21.
基于雨课堂的信号分析与处理教学设计及研究
作者:
王灿
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
147-148
摘要:
伴随着中国信息化和数字化时代的飞速发展,将传统授课与线上软件有效的结合起来,实现更高效率的双向互动教学成为当下教学模式的热点.教师和学生进行线上线下的教学与交流不仅使得学生可以及时的反馈他们...
22.
教学与技术融合视域下的英语阅读教学策略研究
作者:
孙萍
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
151-152
摘要:
随着现代信息技术的迅猛发展,教育现代化的进程不断突进,教育与技术融合也在日渐加深,为高职院校英语教学提供优质教学技术支持和丰富的学习资源.本文在阐述教学与技术融合对高职院校英语阅读教学的重要...
23.
核心素养视阈下高职数学课程角色互换教学模式探索
作者:
胡国兴 郑理
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
159-161
摘要:
核心素养的培养教学改革的重要内容和方向,在教学改革的大趋势下,越来越强调如何有趣、有效的进行教学和培养学生的核心素养.通过在课堂教学实践过程中将"教"与"学"角色互换以培养学生的数学核心素养...
24.
"新能源材料与器件导论"的课程思政探索 ——以"钾离子电池"为例
作者:
孙宏阳 张业龙 曾庆光 邱振平
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
162-163
摘要:
"新能源材料与器件导论"是新能源材料与器件专业的核心课程,在新能源材料与器件导论中进行课程思政对于培养学生求实、创新、爱国、奉献的科学家精神,引导学生树立远大志向、建立正确的道德观念,具有重...
25.
翻转课堂在高职药物分析教学中的应用
作者:
武江
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
168-169
摘要:
在现阶段高职药物分析教学课程中,翻转课堂教学模式具有显著的应用效果,传统教学弊端得到有效解决,真正体现出教学以学生为主体地位的教学思想,学生在教师的引导下加强训练,在促进学生对高职药物分析课...
26.
初中生物线上教学的SWOT分析及PCOT模型探索
作者:
施利民 李娟 杨俊蓉
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
174-176
摘要:
结合新课改、初中生物新课标和目前教育发展趋势,应用SWOT分析初中生物线上教学的优劣势、机遇和挑战.基于此结合PCOT模型分析初中生物教学中融合个体学习和学习共同体交互学习、线上学习和线下学...
27.
对人教版思想品德教材法律内容设置的思考研究
作者:
董永鹏
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
179-180
摘要:
人教版思想品德教材作为初中通用教材,在新课改实施过程中起着重要的示范作用,并积极推进素质教育的发展.目着社会及时代的快速发展,人教版思想品德教材应根据新课改及时代发展的需求,以及学生身心发展...
28.
"小文倾听"平台对大学生实施精准就业辅导的作用
作者:
曾霞
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
181-182
摘要:
武汉在校大学生数量是"世界之最",2020年应届高校毕业生达到31.7万,受国家经济下行和产业结构调整的影响,高职院校毕业生面临的就业困境尤为突出."小文倾听"平台借用信息技术优势,改"面对...
29.
"以人民为中心"发展思想视角下高校柔性化资助育人模式的构建
作者:
孙喜武 屈昌雷 张沂红 徐岩
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
183-184
摘要:
高校学生资助工作开展过程中面临的现实问题呼唤着其本身的改革提升,"以受资助学生为中心"是高校资助育人工作对"以人民为中心"发展思想的贯彻.基于"以人民为中心"发展思想的视角,本文尝试提出了高...
30.
以QQ群为平台城乡联动促园际间教研协同发展的实践与研究
作者:
苏永财
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年35期
页码: 
191-192
摘要:
为了确保本园课题的顺利开展,在对各幼儿园的师资力量、办学水平等发展状况进行实地调研后,制定了帮扶制度,使"城乡联动"的实效性得以充分的保障.基于教师发展的客观规律,以引导与促进教师的反思为导...
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