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科教文汇2014年第11期出版文献
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科教文汇
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The Science Education Article Cultures
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下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。
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旬刊
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目录
1.
我国关于“香港高等教育”研究的期刊文献分析(1990-2010年)
作者:
李昭莹
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
3-4
摘要:
香港高等教育经过一百多年的发展,已经形成一个比较完整、多层次的体系。1990-2010年期间,我国国内不少学者对香港高等教育的发展进行了相关的研究,也形成了一些研究成果。从文献的发表时间、被...
2.
继续教育地方性课程资源建设的探索与实践
作者:
余俊光 李力
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
20-22
摘要:
人才的成长无一例外要经过教育、培训的过程。作为培训机构,除具备基本的培训场地、管理人员、主讲教师、教学设备、管理措施之外,最重要也是最核心的环节就是做好课程资源建设。本文通过对多年实践经验的...
3.
民族地区五年一贯制学生养成教育在语文教育中的探索
作者:
沈明煊
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
25-26
摘要:
能否培养学生良好的行为习惯,关乎到学生一生的成败。民族地区五年一贯制学生身上的某些不良的习性,影响着他们的成才。在诸多学校课程教育中,语文教育具有文化传承价值、社会功能价值以及发展价值等功效...
4.
工科线性代数课堂教学之己见
作者:
石学芹 郭襄平 鲍品娟
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
30-30,54
摘要:
线性代数是各类高等院校的重要基础理论课之一,具有很强的抽象性和逻辑性。本文从概念教学、课程前后融汇贯通、课堂管理等三方面,讨论如何提高线性代数的课堂教学效果。
5.
德国化工技术教材《Chemietechnik》的编写特色
作者:
胡迪君
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
31-32
摘要:
本文选取德国职业学校专业教材《Chemietech-nik(化工技术)》为研究对象,分析了该教材的使用背景、编排特点以及内容编写特色等,为我国化工职业教育专业教材编写提供借鉴。
6.
以“计算思维”为核心的计算机课程体系研究
作者:
张健 韦良芬
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
34-34,36
摘要:
如何培养大学生的“计算思维”能力是当前研究的热点。根据计算思维的核心概念与计算机相关课程的对应关系,构建了以计算思维为核心的计算机课程体系。该课程体系通过多门课程的逐渐渗透和引导的方法强化计...
7.
脑卒中发病环境因素分析及干预
作者:
邹腊英
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
41-42
摘要:
脑卒中是严重危害人类健康和生命的疑难杂症之一,本文通过对某城市各家医院的脑卒中数据进行统计及回归分析,得出脑卒中发病与环境的变化有密切关系,提出通过人为的干预,脑卒中的发病人数会有所减少的结...
8.
“真实性学生评价”在任务引领型课程中的应用研究--以房地产经纪实务课程为例
作者:
彭玉蓉 黄常运
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
49-50
摘要:
“真实性学生评价”与传统性学生评价在评价目的、评价内容、评价标准、评价过程等方面存在着一定的差异,在评价功能日益重要的基础上,通过对现行学生评价方法和真实性学生评价方法的比较,对“真实性学生...
9.
试析“头(儿)”这一词缀的语用功能
作者:
李响
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
61-62
摘要:
词汇语用学是一门交叉学科。国内外学者对其已经有了一些研究。但就词缀的语用问题的探讨还不是很深入。本文就以词缀的语用功能来展开讨论,从构词功能、构形功能、语言情感色彩以及语体色彩功能等方面对“...
10.
金天翮的女性道德观之历史述评
作者:
冀俊平
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
66-66,73
摘要:
本文通过对传统女性道德观的论述,引出金天翮对封建畸形女性道德的批判,具体体现在女性的自身修养方面、女性道德对男性的影响方面、女性道德对家庭的作用方面。进而分析了金天翮的女性道德观的时代意义院...
11.
大学英语“对话式教学”分析
作者:
刘佳
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
71-71,90
摘要:
大学英语“对话式教学”是消除学生与老师之间、学生与学生之间分歧,增进沟通的有效途径,能够构建真诚对话的学习环境,培养学生的批判和创新思维,提升其听说技能。本文对大学英语“对话式教学”的基础理...
12.
论大学英语课堂中的文化教学
作者:
徐红红
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
72-73
摘要:
语言是文化的一部分,也是文化的载体,学习语言不仅是要学习语言知识,更是要学习一种文化。大学英语课堂教学中多侧重英语语言知识的讲授,文化教学开展不足,想要从根本上提高学生的语言学习和运用的能力...
13.
独立院校英语人才培养与综合英语教学改革
作者:
钱博洁
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
87-88
摘要:
我国独立学院产生于上个世纪90年代末期,独立学院的快速发展对提高我国高等教育毛入学率起到了十分重要的作用。该文根据《高等学校英语专业英语教学大纲》对英语专业人才培养的要求和教学模式的解读,针...
14.
旅游英语的特点及教学体系创新设计研究
作者:
廖兆光 肖鸾
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
94-94,96
摘要:
随着我国国际旅游的蓬勃发展和适应旅游服务与国际接轨的客观要求,旅游管理专业英语教学改革前景广阔而且迫在眉睫。以当前旅游业发展新趋势对专业人员英语知识和能力要求为主要依据,分析了旅游管理专业英...
15.
中国大学生英语学习者对标点符号的态度
作者:
周翠娟
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
95-96
摘要:
标点符号是语言中不可或缺的一部分,却一直被忽视且发展缓慢。本文对比分析国内本科生和研究生对英语标点符号的态度,以期深入探究英语学习者如何使用标点符号。结果表明他们对标点符号的使用持积极态度,...
16.
大学英语作文自动评分系统(AES)的实证研究
作者:
王菲
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
99-100
摘要:
作文自动评分系统(AES)对于提高学生的英语写作能力发挥着非常重要的作用。将作文评分系统与人工评阅相结合是高校英语写作教学改革的重要途径。本文以冰果智能评阅系统和句酷批改网为例,以作文样本为...
17.
试论散文翻译中文体风格的对等--以李明《荷塘月色》英译本为例
作者:
樊瑶
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
107-109
摘要:
散文《荷塘月色》是我国近代白话散文中的经典之作,其语言优美隽永,文体风格独特。李明所译的《荷塘月色》是目前公开发表的最新的一个英译本,且相关研究比较少见。文章试图从文体学的视角,从语音、词汇...
18.
从高考英语作文评阅看英语写作中存在的问题及启示
作者:
刘筱敏
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
115-116,125
摘要:
英语是现代生活中比较重要的语言,它贯穿我们生活方方面面,而写作则成为了英语交际能力的组成部分,这也是衡量高中生综合语言运用能力的重要指标。在高中阶段,写作在听说读写中是最难的,也是要求最高的...
19.
二外日语教材改革探析
作者:
黄洁
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
120-121
摘要:
为提高二外日语教学效果,应确立改革目标、从内容和结构两方面对二外日语教材进行改革。二外日语教材应以培养学生综合语言能力、自学能力和实际运用能力为目标;采用系统性和逻辑性强的语法体系;教学内容...
20.
中国传统文化对家居设计的影响
作者:
朱亚
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
132-132,152
摘要:
中华民族历史悠久,其丰富多彩、博大精深的民族文化为设计艺术提供了宝贵的艺术文化资源。要形成现代与历史相结合,世界与民族相融合的独特的室内设计风格,设计师们必须深入学习中华民族的传统文化,体会...
21.
高职院校党的建设与校园文化建设的关系研究与实践
作者:
杨丽萍 聂远鹤 范功利
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
135-136
摘要:
伴随着我国社会经济的发展,也促进了我国高职院校的发展,高职院校不仅要进一步提高本校的教学水平,还应该进一步丰富学生的精神文化生活,进行校园文化的建设,而校园文化的建设离不开高职院校党的建设,...
22.
高职动物防疫与检疫省级特色专业建设探索--以工学结合助推职业能力的提升
作者:
吴俊 吴萍萍 周恺 李庄 许二学
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
139-139,172
摘要:
基于职业能力培养,探索从人才培养模式、教学模式、专业团队、实训基地以及社会服务等方面对动物防疫与检疫省级特色专业进行改革与创新式建设,力求将其建设成符合社会生产需求,职业人才培养需求以及地方...
23.
试论情境教学在技师学院语文课中的践行
作者:
陈少华
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
142-142,144
摘要:
情境教学能够极大地提升课堂教学的效果,因此,技师学院的语文课堂也应积极引入这种教学方法,本文介绍了情境及情境教学的内涵,并简述了提升技师学院语文课堂情境教学效果的基本策略。
24.
中职教育中应渗透人文教育
作者:
万群
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
143-144
摘要:
教书育人中“育人”是教育的起点和终点,点化和润泽生命是教育的本质和核心。从这个层面上说,学生学习,不仅是获得知识,训练能力,更重要的是丰富心灵,完善人格,这些归根到底应该是人文教育,本文着重...
25.
学习困难儿童元记忆监测与控制特点研究综述
作者:
刘建峰 范博
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
162-162,200
摘要:
元记忆的研究是当前记忆研究的热点。学习困难儿童元记忆监测与控制特点的研究更是一个崭新的领域,本文从四个方面总结了该领域内的相关研究成果:(1)学困生元记忆监测控制水平;(2)学困生元记忆监测...
26.
建构视角下的小学语文情境教学分析
作者:
李静
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
175-175,179
摘要:
情境化教学,作为许多一线小学语文老师的尝试,在某种程度上成为创造性的落实课程标准的有益尝试。在不断的摸索与实践中,由表及里,由此及彼,小学情境化教学群像发生着渐进的变化,孩子们的自由天性也在...
27.
初中科学课堂教学提问的有效性探析
作者:
朱文平 魏林明
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
185-187
摘要:
心理学研究表明,思维是从问题开始的,学生的学习过程是一个充满思维、不断发现和解决问题的过程。科学课堂教学中,有效的课堂提问是优化科学课堂教学的重要手段,可以调控学生的学习注意和知觉的选择,开...
28.
信息技术教学中学生创新能力的培养
作者:
陈彩娣
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
189-190
摘要:
在信息技术教学中,必须重视对学生创造精神和实践能力的培养。如何激发学生的创新意识,培养学生的创新思维,提高学生的创新能力,使学生成为21世纪的创新型人才。
29.
从幼儿园体罚事件看教师角色的重塑
作者:
邓易
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
191-192
摘要:
教师角色是教育观的先导,影响和制约着教师教育观的发展,目前教育实践中出现的幼儿体罚事件,反映出部分教师角色观的不正确、不科学。为了减少教师伤害幼儿事件的发生,重塑其教师角色观是关键。本文主要...
30.
地方院校视觉识别系统构建的策略探讨
作者:
杨丹
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年11期
页码: 
202-203
摘要:
高校视觉识别系统的设计不是简单的形象设计,更不是相关要素的简单拼凑,而是由一些具体部件构成的一个统一体。本文通过对地方院校视觉识别系统构建现状进行分析,提出了地方院校视觉识别系统的相关构建策...
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