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课外语文(下)期刊
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课外语文(下)2013年第8期出版文献
出版文献量(篇)
15249
总下载数(次)
27
总被引数(次)
10695
课外语文(下)
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投稿
KeWai YuWen
曾用名:
课外语文(教研版)
影响因子
0.2446
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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1期
2012年
目录
61.
欣赏,让阳光洒向孩子的心门
作者:
钱婷
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
9-9
摘要:
欣赏,是对他人真诚的尊重和信任;欣赏,是分享别人成功的喜悦;欣赏,是宽容他人的缺点和错误;欣赏,是善待他人的友善。生活中每一个人都渴望得到别人的赞美与欣赏,同时也应该学会欣赏别人。
62.
关注孩子的童性张扬日记的个性--浅谈如何提高日记指导的实效性
作者:
李洋
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
10-10
摘要:
“童性”是人真实情感的自然流露,是由人的自然之性生发出来的“纯净”之本性,是所见所想的率真表达。语文学习中的日记正是源于孩子对生活的观察和对生活的真切体验,易于动笔,乐于表达,且内容丰富、形...
63.
音乐在语文课上的妙用
作者:
刘帝
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
12-12
摘要:
高效的课堂教学,需要教师在课前精心策划,教学中巧妙实施。本文针对学生这一教学中的主体,结合相关教材的具体内容,提出了巧妙地将“音乐”引入语文课堂教学,促进学生变“苦学”为“乐学”。
64.
语文教学应肩负起传承民族文化的重任
作者:
吕忠涛
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
20-20
摘要:
随着信息时代的到来,人们在尽情享受着现代科技发展带来的成果的同时,却无情地丢失了我们中华民族几千年积淀下来的灿烂的民族文化,这种现象在青少年中尤为突出,也就更加令人担忧。作为母语教育的语文教...
65.
开拓小学语文课外活动空间提升小学语文教学实效
作者:
谢华
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
22-22
摘要:
课外活动在语文教学过程中占据着十分重要的位置。开展课外活动不仅是对课堂授课的补充,同时也可以提高小学语文的教学实效。有效的语文课外活动不仅可以增强学生对语文学习的积极性,培养他们学习语文的兴...
66.
浅谈低年级识字教学存在的问题及对策
作者:
于晓华
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
25-25
摘要:
识字是低年级学生学习的重要任务。常言道“人生识字聪明始”也是说明了识字的重要性,识字教学应改变单一的教学策略,遵循儿童的身心发展规律,贯彻“认写分开”,做到一个“好”,坚持一个“少”。
67.
低年级学生写话训练有效途径的探讨
作者:
曾激扬
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
30-30
摘要:
做好小学阶段的作文教学,使学生写起作文来思路敏捷,有内容可写,就必须从低年级(尤其是一年级)的说话写话训练入手,以说话训练激起学生说话的欲望,然后通过思维强化训练,开阔学生的视野,激发学生的...
68.
浅论初中语文中怎样构建有效教学
作者:
李雪梅
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
33-33
摘要:
初中语文教学一直是我们思考的重点,尤其是在新课改的时代背景之下,为了更好的激发学生们的学习兴趣,我们需要不断的探讨有效的教学方式,只有这样才会不断的提高语文教学的水平。可是如今,因为受传统教...
69.
让学生享受语文课堂--激发低年级儿童语文学习兴趣的几点策略
作者:
陈丽娜
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
36-36
摘要:
小学是学生整个学习生涯的启蒙阶段,小学阶段学习兴趣的培养对于学生以后的学习具有重要影响。语文作为小学阶段一门非常重要的科目,孩子在刚开始接触的时候可能会遇到许多困难,再加上受生理和心理发展因...
70.
放胆作文直抒胸臆--浅谈放胆作文的训练方法
作者:
彭燕
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
38-38
摘要:
小学作文教学关键在于激发学生的学习兴趣,让他们在轻松自由、愉快畅达的心境中,放开胆子写一些无拘无束、充满灵气、富有个性的习作,引导他们关注现实,热爱生活,表达真情实感,从而提高学生的写作能力...
71.
对初中文言文课堂教学方法的思考
作者:
赵冬芳
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
49-49
摘要:
初中文言文课文传承着古代文明与文化,且在我们的语文教学中占据着举足轻重的地位。课文虽都是脍炙人口、“文不甚深”的名篇佳作,但学生因缺少文言文使用环境,学习时多无从下手。而传统的文言文教学课堂...
72.
走进去悟出来--小议古诗词教学中的几点感悟
作者:
王如虹
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
57-57
摘要:
古诗——中华文学艺术中的一支奇葩。一首古诗,寥寥数十字,短短几句,诗人就描绘出一种意境,或借景抒情,或借物喻理……可是对于活在当下的孩子们,对古诗中这些生涩的语言文字却兴趣不大。在小学语文古...
73.
浅谈初中语文教学中“长课”的教学策略
作者:
李加瑞
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
58-58
摘要:
在初中语文教材中,有部分文章的篇幅比较长,而这些课文又是容纳知识点和常识点的重点篇章。如何来教授学生学习这类科目,一些教师特别是年轻教师颇感困惑,时间花多了,影响其他课程的进度,且也不见得效...
74.
古诗教学中的入境和感悟
作者:
胡素丽
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
61-62
摘要:
古诗语言精炼优美,饱含了深刻的意蕴。但由于年代久远,与学生的生活相去甚远。如何将学生引入古诗的意境,这是古诗教学的难点。在引导学生入境之后,如何激起学生的情感体验,让学生在自己的头脑中展开想...
75.
小学语文教学中运用信息技术教学的认识与体会
作者:
张学书
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
63-63
摘要:
随着现代科技的飞速发展,信息技术在不断地影响着人们生活的各个方面,教育领域也逐渐开始应用信息技术。信息技术与语文教学的有效结合,使得语文课程不再是枯燥的读、背、写的过程,它为语言的学习过程增...
76.
对新课改背景下初中语文阅读教学的几点思考
作者:
周业佐
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
78-78
摘要:
阅读教学是初中语文教学中的重要组成部分,对于提高学生的阅读理解能力和语文素养具有重要意义。在新课程背景下,初中语文阅读教学应该从学生的兴趣激发出发,加强对学生的阅读引导,让学生积极走进文本与...
77.
浅谈在语文教学中如何实现学生学习方式的转变
作者:
林秀芳
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
84-84
摘要:
给人以鱼,让人实惠一时;授人以渔,使人受益终身。
78.
浅议生活化教学背景下高中古诗文教学效率的提高
作者:
张小杰
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
85-85
摘要:
古诗文教学包括古文教学和古代诗词教学,一直是高中语文教学中的重点和难点。教师疲于翻译、解释语法,学生畏惧诵读、害怕背诵,对古诗文总是敬而远之。因此,教师在教学中应该改进教学方式来拉近学生与古...
79.
小学语文新课改,一场理论结合实践的革命
作者:
黄宗义
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
87-87
摘要:
新课程改革让小学语文课堂教学发生了翻天覆地的变化,合作、探究、任务、情境、学生等关键词逐渐成为教师们热议的话题。无疑,新课改为小学语文教学注入了新的生机和活力,同时,在新课改下,教师也面临更...
80.
初中语文教学中有效提问的策略设计与应用
作者:
江晓
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
89-89
摘要:
在语文课程的教学中,问题的提出和解答是提升学生学习能力的重要途径。提问是课堂教学的重要组成部分,特别是在初中语文课堂的教学工作中,教师在进行教学设计时注重教学提问的环节设计,能够提升教学效果...
81.
谈谈小学作文教学中应注意的问题
作者:
田维忠
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
96-96
摘要:
作文能力的培养并非一朝一夕就有成效的,需要教师在长期的教学中坚持不懈地努力,点点滴滴地引导。让学生通过阅读、背诵课文积累一定数量的书面语言,逐渐学会用这些书面语言表达自己心里想说的话;鼓励学...
82.
漫画作文审题立意
作者:
李丽珍
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
102-102
摘要:
观察漫画时,一定要把握好漫画作者的意图,忌节外生枝,捕风捉影。更不能停留在画面本身,而应以此展开,联系社会生活实际,上升到理性的思考,揭示出人生、社会的规则或哲理。关于漫画作文的审题立意,本...
83.
浓浓墨香促成长
作者:
闵花
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
103-103
摘要:
书籍是哺育心灵的母乳,铸造灵魂的工具,启迪智慧的钥匙。希望,浩瀚的书海能让孩子们自由徜徉;希望,浓浓的墨香能让孩子们受益匪浅;希望,快乐的阅读能让孩子们茁壮成长。
84.
体验式作文教学探微
作者:
季惠梓
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
105-105
摘要:
体验式教学有着尊重生命的独特性、善待生命的自主性和理解生命的生成性以及关照生命的整体性等特征。在作文教学中,实施体验式教学可以确保学生的主体地位,把学生的情感意识充分唤醒,以促进学生的全面发...
85.
写作教学的原点:激发学生的写作意识
作者:
姜岩峰
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
111-111
摘要:
作文教学是中小学语文教学的一个重要组成部分,作文教学效益的高低也是语文教学效益高低的一个显著标志。写作教学必须激发学生写作意识,培养学生善于观察的能力,从而达到教会学生从生活中去经历、去感受...
86.
浅谈作文教学应“返璞归真”
作者:
蔡长渠
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
114-115
摘要:
近年来,小学作文教学改革十分活跃,由于应试教育的理念仍然顽固地存在,致使作文教学“成人化”、“文字化”的现象十分严重。打开学生的作文本,真“我”的丢失,真“情”的畸变,历历在目,或生编硬造,...
87.
点燃学生的写作激情
作者:
陈娟
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
120-120
摘要:
语文课的教学,就是要训练学生听、说、读、写的能力。然而,在作文教育一直倡导“我手写我心”、“说真话”、“述真情”的今天,大多数中学生却怕写作文,冥思苦想、无从下笔的现象屡见不鲜,甚至出现了舍...
88.
简论柳宗元散文的特点
作者:
牛万斌
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
133-133
摘要:
作为唐宋八大家之一,柳宗元的文学创作取得了巨大的成就,尤其是他的散文,在中国文学发展史上居功至伟。无论是山水游记、传记散文,还是寓言故事,都能在继承前人的基础上推陈出新,特别是把寓言从附属的...
89.
试析小学语文课堂教学中的情感因素
作者:
赵玉超
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
158-158
摘要:
在语文课堂上,教师给学生教授语文知识,学生主要是通过教材文章学习,而这些文章都是作者的精神产物,抒发着作者不同的情感。而学生要真正了解这些文章,就需要把自己的感情融入到文章中去,触碰作者的情...
90.
充满生机的语文综合性学习--在语文课堂中进行综合性学习的实践和思考
作者:
万腊娣
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
164-164
摘要:
随着《新课程标准》的实施和综合性学习的到来,学生在课堂上将得到更多心灵、时间、空间上的自由,敢想、敢体验、学自己想学,在课内和课外、自然与社会之间尽情地汲取、实践。
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