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课外语文(下)期刊
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课外语文(下)2013年第8期出版文献
出版文献量(篇)
15249
总下载数(次)
27
总被引数(次)
10695
课外语文(下)
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投稿
KeWai YuWen
曾用名:
课外语文(教研版)
影响因子
0.2446
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
151.
论小说中的环境描写
作者:
郭峰
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
7-7
摘要:
小说中的环境描写一般来说会具有什么样的作用呢?首先,我们要明确“一切景语皆情语”,要理解小说中环境描写和人物刻画之间的关系。其次,我们还要注意环境描写对于小说主题揭示的作用。
152.
谈语文三种学习习惯的培养
作者:
妙宏哲
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
15-16
摘要:
长期以来,我们指导学生学习语文时,虽然表面上强调习惯甚多,但其实严重忽视了学生语文学习习惯的培养。究其原因,我认为主要是思路不清,对语文学习习惯培养缺乏研究,没有策略。在当前应试压力和新课程...
153.
在诗词教学中引领学生追求美
作者:
刘靖
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
28-28
摘要:
审美是一种再创造,作为一名中学语文教师,我们要努力驾驭好课堂,营造良好的审美意境,努力追求知识的获得和文化素养的提高相统一的理想教育,努力吸收陶行知先生教育美学思想的精华,从“昨夜西风凋碧树...
154.
诗歌教学之我见
作者:
高宇
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
44-44
摘要:
诗歌以其凝练的语言、丰富的情感和优美的意境,屹立于文坛数千年,那么诗歌教学,就是一个鉴赏美、感受美、创造美的活动,让学生在诗歌学习中陶冶性情,放飞心灵。
155.
浅议“快乐作文”
作者:
卢晓静
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
118-118
摘要:
提高学生的作文能力,最有效的方法就是激发学生快乐作文。“快乐作文”教学是指导、渗透着“快乐教育”的作文教学。它的核心是“你不会写,教你会写;你不喜欢写,让你喜欢写”,特点是让学生在学习作文的...
156.
浅析端木蕻良小说中的女性形象
作者:
邢洁
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
124-124
摘要:
端木蕻良(以下简称“端木”)以擅写女性著称,他笔下的女性形象,性格特征鲜明,极富有审美价值。本文通过对端木塑造的三种类型女性的分析,揭示出这些女性形象与社会变革的紧密联系,更体现了端木的男性...
157.
任性率真--论纳兰性德词的艺术风格
作者:
姜云霞
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
132-132
摘要:
词始兴于隋唐,盛于宋。元明时期,词渐衰微,平庸者多。至清代,词学重受文人关注。然而词家往往循规蹈矩,鲜有突破,故产生浮艳颓靡之风。而纳兰词的出现,就为沉落多年的词坛注入了新的生气和活力。“纳...
158.
我读《生于忧患,死于安乐》
作者:
张宗贤
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
140-140,163
摘要:
针对现行人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(九年级下册)中的《生于忧患,死于安乐》,笔者在标点、段落的设置和文本的注释方面提出了一些置疑。
159.
对新课标下习作教学的一点反思
作者:
张佩
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
156-156
摘要:
只要我们在平时的作文教学中多观察,善于发现学生写作中出现的问题,然后及时地有针对性地加以解决,我们学生的作文水平必定会有一个质的提高。
160.
如何让学生在快乐中获得知识
作者:
赵玲玲
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
167-167
摘要:
苏霍姆林斯基曾经说:“一个好的教师意味着什么?首先意味着热爱学生,感到和学生交往是一种乐趣,善于跟他们交朋友,关心学生的快乐与悲哀,了解学生的心灵,时刻不忘自己曾经也是个孩子”。我们深知,一...
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