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目录
271.
初中思品课堂教学中究竟如何开展有效的小组合作学习
作者:
刘鸿涛
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
55-55
摘要:
272.
论在新形势下如何提高思想品德课的教学效果
作者:
刘英国
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
56-56
摘要:
273.
论现代陶艺与高校素质教育的关系
作者:
初月明 岳占君
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
57-57
摘要:
文中主要通过对悠久灿烂陶瓷文化的回顾,素质教育与陶瓷文化之间的联系;陶瓷美术教育的培养目标,教学思想和方法等方面进行的一些阐述。
274.
浅析“过程写作法”
作者:
史向红
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
58-58,59
摘要:
长期以来,英语写作教学一直是英语教学中的薄弱环节。作者浅析了运用“过程写作法”的必要性,阐述了“过程写作法”的实施步骤,并指出了该教学法的不足之处,以期对今后的教学工作者提供一些借鉴意义。
275.
高中物理课堂教学中有效提问的策略
作者:
王星磊
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
59-59
摘要:
276.
英汉叠词的异同与翻译--以李清照词《声声慢》的英译为例
作者:
黄雪松
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
60-60,61
摘要:
叠词是语言常见的修辞手段,能够最大程度上体现汉语的韵律美,音节美,形式美,并且在古汉语诗词中广泛应用。英语中也有丰富的叠词形式,主要分为头韵叠词,尾韵叠词,双韵叠词。本文主要以李清照词《声声...
277.
对学生的教育应注意“穷追不舍”
作者:
官英
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
61-61
摘要:
278.
浅谈思想品德课地方资源和学生资源的利用
作者:
陈秋宜
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
62-63
摘要:
当前处在新课改的重要阶段,思想品德课的教学要达到高效性,又实现教育的目的,充分挖掘地方文化资源和学生资源是两个重要而有效的途径。思想政治课是有关社会历史文化的课,因为授课对象是初中生,过多的...
279.
培养学生主动中学生学习生物的策略
作者:
张革新 曹大勇
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
64-64
摘要:
280.
论如何把学生放在小学语文课程与教学的核心地位
作者:
李拴桃
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
65-65
摘要:
281.
浅谈在幼儿教育教学中如何运用现代教学手段
作者:
伊丽娜
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
66-66
摘要:
幼儿教育运用现代教学手段具有满足幼儿心理需要、激发学习兴趣、提升自信心、有效解决教学重点难点的作用。
282.
Making the News教学设计
作者:
钱薇
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
67-67
摘要:
283.
让作业真正高效
作者:
孙凯 马德清
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
68-68
摘要:
284.
应用写作教学现状思考
作者:
郭林玲
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
69-69
摘要:
本文分析了应用写作课程开设的必要性和紧迫性,从教材建设出发,探讨了教学方法改革的重要性,提出突出专业性,要因“需”设置教学内容;突出应用性,应灵活设计教学方法。结合学校的培养目标,从社会发展...
285.
英语教学中如何有效运用信息反馈
作者:
赵玲
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
70-70
摘要:
286.
浅谈如何提高学生英语阅读能力
作者:
蔡静
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
71-71
摘要:
学生阅读能力的提高涉及诸多因素。通过对限制学生阅读能力的几点关键因素进行讨论,分析其成因,提出了一些具有针对性和实用性的策略,提高学生的词汇量、综合归纳能力并消除面对英语材料时的焦虑心态,将...
287.
如何激发学生的学习兴趣
作者:
卢丽转
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
72-72
摘要:
语文教师要能够运用富有艺术魅力的教学语言,通过绘声绘色的描绘,精辟透彻的分析,具体准确有刻画,使学生身临其境,倍受感染,激起学生的求知欲。新课改小学语文教材内容丰富,题材十分广泛,思想性、趣...
288.
如何提高数学课堂的有效性思考
作者:
王千秋
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
73-73
摘要:
教师重视情境创设充分调动学生有效的学习情感;深钻教材,确保知识的有效性;探究有效的学习过程;教学联系生活实际,创设有效的生活情境;教学中注重教学反思,促进课堂教育教学质量。
289.
增强学生阅读能力提高学生写作水平
作者:
王志永
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
74-74
摘要:
我们常说读书破万卷,下笔如有神,熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟,说明阅读和写作之间有很深的联系。读书是写作的前提和基础,写作是读书的提高与延伸。阅读是间接交流的重要途径,阅读活动的主体是读者...
290.
小学语文教学中存在的问题、原因以及整改措施
作者:
夏忠来
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
75-75
摘要:
291.
关于初中探究性阅读教学的若干思考
作者:
杨玲
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
76-76
摘要:
在颁布实施的《初中语文课程标准》中明确的强调,必须摒弃以往的接受性的语文阅读教学模式,大力发展具有多元性、互动性特点的探究性阅读,将初中生的思维空间进一步拓宽,培养学生良好的阅读能力。所以,...
292.
中学教师心理健康现状、成因及对策
作者:
李志专 胡竞竞
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
77-78
摘要:
293.
打造教学这片麦田,做创新的守望者
作者:
郑金凤
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
79-79
摘要:
我们比喻学生是一片麦田里的禾苗,老师是麦田里的耕耘者。三尺讲台,是教师施展才华的天地。一切为了创新人才的召唤,为了打造教学这片麦田,做创新的守望者。我们设定目标,评估资源;把握时机,播撒知识...
294.
学生的创新能力培养是科学教学的灵魂
作者:
陈大华
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
80-80
摘要:
科学教学就是担负着向学生进行科学启蒙教育的任务,是对学生进行科学教育的主阵地,培养学生的创新能力是科学教育的核心。在科学课堂教学中,运用新课程理念来指导教学实践,转变观念,要更新教学方法,注...
295.
探讨高中语文课堂反思性教学运作
作者:
建伟强
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
81-81
摘要:
如何提高高中阶段语文教师的素质,已成为高中语文教育教学改革中的一个关键因素。在高中的语文课改中,语文老师的专业化与职业化发展,对教学活动的顺利实施起到十分重要的作用。教学反思是教师职业现实可...
296.
语文教学中促进学生自主学习的途径
作者:
冉江汇
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
82-82
摘要:
《新课程标准》指出:自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的。小学语文课堂教学往往忽视学生主体性的发挥。教师仍占据教学舞台唱独角戏,教学方式单调,成为制约课堂教学质量的“瓶颈”...
297.
小学体育中的立定跳远教学经验谈
作者:
叶乒乒
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
83-84
摘要:
在对小学体育中的立定跳远进行教学时,首先需要了解现今的课堂中学生实际跳远时候存在的问题,在了解这些问题的基础上探讨教学的方案设计,注重在教学的过程中加入一些游戏的策略,增强课堂的趣味,最后需...
298.
如何让小学生掌握正确完整的数学概念
作者:
刘文娟
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
85-85
摘要:
数学概念是“双基”(即基础知识和基本技能)教学的核心内容;是基础知识的起点;是逻辑推理的依据;是正确、合理、迅速运算的保证。学生正确、清晰、完整地掌握数学概念,是掌握数学知识的基础。如果学生...
299.
浅谈农村初中数学学困生的成因及对策
作者:
王榆松
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
86-86,87
摘要:
300.
浅析东莞物流发展对中职学校物流教学的影响
作者:
何懿婷
刊名:
科学导报
发表期刊:
2013年11期
页码: 
87-88
摘要:
随着经济全球化的迅猛发展,物流逐渐成为城市经济发展的一个新亮点,对国民经济的良性运作发挥着重要作用。因此,对物流人才的需求量剧增。近年来在国家和地方政府的大力扶持下,广东省东莞市物流业正处于...
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