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科学咨询
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上半月“决策管理”,下半月“教育科研”。
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331.
浅谈小学数学课堂中如何培养学生的语言表达能力
作者:
杨露
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
147
摘要:
332.
探析小学数学课堂教学生活化的策略
作者:
胡涔
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
148-149
摘要:
本论文内容探讨了小学数学课堂教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出发,选择学生周围的事物设计数学问题,让学生真正体验数学与生活的联系,体会数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力...
333.
小学数学低段教学中的体验式教学
作者:
石苇
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
151
摘要:
334.
论数学卓越课堂之小组合作学习
作者:
范文利
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
153
摘要:
335.
培养学生数学交流能力的几点思考
作者:
沈兰
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
154-155
摘要:
336.
城镇高中数学学困生的形成原因及解决办法探究
作者:
邹光理
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
156
摘要:
高中数学本身具有难理解、抽象、理论性极强的原因,加上学生对数学投入的热情度不够,所以在学习的过程中易形成倦怠,长久下去逐渐失去对数学的兴趣,变为学困生.此文面对学生的学习难度,探讨如何转变数...
337.
浅谈现代信息技术与数学教学
作者:
张锐
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
157
摘要:
338.
小学数学课堂解决问题的教学策略
作者:
曹彬
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
158
摘要:
传统的小学数学"解决问题"教学只注重让学生牢记法则,形成计算技能.我认为数学教学首先要关注的是"教育",其次是数学;要充分利用数学知识这一载体,创设贴近生活实际的情境,让学生通过主动参与,积...
339.
小学生几何直观能力的培养策略
作者:
诸志丽
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
159-160
摘要:
"几何直观"是《标准(2011年版)》中新增的核心概念,它可以帮助学生直观地理解数学,在学生学习数学过程中发挥着重要的作用.在小学数学中培养学生的几何直观能力,要先培养学生用"图形描述"问题...
340.
数学自然课堂的民主性:对话交流合作探究
作者:
付文生
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
160-161
摘要:
341.
用新课程理念充实小学英语课堂
作者:
饶玲
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
163
摘要:
《新课程标准》以描述学生"能做什么"为主线,强调学生要能用所学的英语做事情.要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流,形成语感;在教师...
342.
农村小学生英语自主学习能力的培养
作者:
余艳
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
164-165
摘要:
教学模式单一和教学理念落后是农村小学英语课堂教学中存在的普遍现象.农村小学英语课堂使用最多的教学方法是朗读和识记.传统的"填鸭式"教学让学生缺乏英语学习的兴趣和主动性.因此,如何培养农村小学...
343.
浅析英语情趣教学
作者:
张熨
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
165
摘要:
教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短.小学英语进行"情趣教学",可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态.那么,该如何开...
344.
用新理念构建小学信息技术的"新课堂"
作者:
别朝霞
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
166-167
摘要:
作为信息技术教育的专职计算机教师,应带头转变原有的工作方式,认识到自己不只是一个只知"教书"的匠人,而应是拥有现代教育观念、懂得反思技术、善于合作的探究者.本文着重探讨了在信息技术环境下,"...
345.
小学信息技术课堂教学初探
作者:
黄淑军
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
168-169
摘要:
346.
浅谈农村初中学生预习能力的培养
作者:
余登清 廖东波
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
169
摘要:
347.
论运用"一维多元"史观打造高中历史卓越课堂
作者:
方晓
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
170-172
摘要:
文明史观、现代化史观、全球史观、社会史观等史学新范式的综合应用是新课程改革要求,也是重庆市卓越课堂建设的要求.不同版本高中历史教材都渗透了史观的培养,对历史人物的评价、历史规律的把握、史料的...
348.
敢问路在何方 ——新课程改革中初中历史教学的初探
作者:
杨秀照
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
172
摘要:
349.
浅谈在课堂讨论中培养学生创新思维能力
作者:
周君 贺敬伟
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
173
摘要:
政治课是一门思想性和知识性统一的显性德育课程,与社会生活的联系十分紧密.在课堂讨论这一常见的教学形式中培养和锻炼学生的创新思维能力需要有一定的操作策略,自己的一些做法是:即精心设计、捕捉"契...
350.
提高初中历史课堂教学的有效性之我见
作者:
贺清彦
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
174
摘要:
351.
初中化学教学之我见
作者:
刘延富
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
175
摘要:
随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课时来完成教学任务,提高教学质量的做法,违背了教学规律,不利于学生的全面发展,妨碍提高全民族素质这一总目标的实现.为减轻学生的课业负担,提高教学质量,就必...
352.
浅谈新课改下的高中体育教学方法
作者:
向云安 向华福
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
176
摘要:
新课改强调以生为本,要充分发挥学生的主体地位,强调在教学过程要改变中学生被动听课的状况,鼓励学生的主动参与、积极地探究,倡导学生合作式的学习,互帮互助.对体育教师也提出了新的、更高的要求,要...
353.
拨动想象之弦激发创造灵感 ——浅谈在美术教育中对学生创造想象空间的培养
作者:
周琦
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
178-179
摘要:
儿童美术教育究其本质来讲,它不是培养画家,而是通过美术创造表现活动,培养儿童良好个性品质与审美意识的形成,促进儿童观察、想象与创造能力的提高,尤其是在当今科学技术突飞猛进的时代,创造力已成为...
354.
卓越课堂中低年级分层教学的应用
作者:
王春容
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
180-181
摘要:
根据区教育改革的要求,全区火热开展卓越课堂教学,常说"教有法而学无定法"根据重庆市渝北区和合家园小学校低年级学生的实际情况和在教学中遇到的问题,经过探索和研究,得出分层教学对卓越课堂的开展具...
355.
小学一年级跳绳教学探讨
作者:
杨俊梅
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
181,183
摘要:
1分钟跳绳从2014年开始成为《国家学生体质健康标准(2014年修订)》必测项目,对于新入学的一年级学生而言,大多数都不会跳绳,要在较短的时间教会学生跳绳并达到及格程度是一件较为棘手的事情....
356.
挖掘农村小学美术教育资源,让课堂鲜活起来
作者:
周高芳
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
182-183
摘要:
本文针对目前农村小学美术教学设备简陋、器材缺乏,更没有储藏教具、工具、材料和展示学生作品的场所,致使美术课堂缺少活力,学生在美术表现能力方面,与城里的学生有较大的差距,但农村学生也有得天独厚...
357.
浅谈我的班主任观
作者:
彭琬月
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
186
摘要:
358.
给学生一次展示的机会
作者:
陈虹蓉
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
186
摘要:
359.
让幼儿园环境的每个角落都渗透教育因素
作者:
张家容
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
187
摘要:
环境是课本,环境是课堂,环境是最好的老师.环境作为一种隐性的课程,在开发幼儿智能、促进幼儿全面发展中发挥着独特的功能和作用.如何创设有效环境,让幼儿园环境的每个角落都渗透教育因素呢?我们从幼...
360.
幼儿园户外活动器械的制作与使用
作者:
蔡兰
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2016年22期
页码: 
188-189
摘要:
幼儿体育活动的重心已从机械和单纯训练幼儿的基本动作,转向幼儿喜欢并积极参加的快乐体育活动.自制体育活动器械是由老师、幼儿和家长共同利用各种废旧材料而制成.具有色彩鲜艳、经济实惠、玩法多样等特...
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