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科学咨询
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要：
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92. 透过故事看精彩刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要：
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要：
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94. 中小学学生伤害事故的对策刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要：
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95. 浅谈留守儿童教育研究之感悟刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要：
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96. 小学《品德与社会》生活性之我见刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 小学"品德与社会"课程的基本理念是:回归生活.它是以儿童的现实生活为基础,以儿童的整个生活世界为课程资源的教材.其教材要求关注儿童的现实生活,通过一系列的活动,让儿童在活动过程中去体验、去感...
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97. 小学语文课堂怎样才能成为快乐课堂刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要：
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98. 小学作文教学中的自悟导学策略探究刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 小学作文自悟导学,让学生真正成为写作的主人,就必须要激发学生写作的兴趣,培养学生的创新能力,灵活运用写作技巧,学生就一定会乐写、能写、会写、活写、妙写出优美的作文.
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99. 如何设计小学生语文家庭作业刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要：
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要：
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101. 谈小学语文课堂追问的有效性刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 本论文探讨在教学活动中,老师的课堂追问内容没有紧扣目标,课堂追问内容和方式单一.探讨课堂追问的有效性,能积极调动学生参与课堂教学的热情,激发他们思维的积极性,从而提高小学语文课堂教学的有效性...
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 我们的阅读教学一课一讲已经完全不能适应现代教育的需要,必须进行单元整合,而阅读教学进行单元整合要通过一些途径:(1)抓住教材设计特点,送一把自学的钥匙给学生;(2)在朗读中体现单元的整体性,...
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103. 怎么让小学生重视和提高书写能力刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要：
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104. 浅谈中学生语文作业的互批互改刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 传统的中学语文教师作业批改方式,耗时费力,效率低下.笔者经过多年实践,发现让中学生互批互改语文作业,不仅省时高效,也是解放广大中学语文教师的一剂良方.
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105. 激发兴趣,提高学生阅读能力刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 阅读教学是语文教学活动重要的环节.学生阅读能力的高低,是衡量语文教学质量的重要标准.因此,在历年来的教育教改中,阅读教学一直是必不可少的内容.在实际的语文阅读课堂中,教学目标的完成情况往往不...
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106. 浅谈小学数学课堂教学中"说"的训练刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要：
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107. 浅析小学数学与生活刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 《新课程标准》在数学课程的"总体目标"中明确指出:让学生初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识,体会数学与自然及人类社会的密...
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108. 如何提高素质教育中的数学课刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要：
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109. 如何激发小学生学习数学的兴趣刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 《数学课程标准》指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,培养学习兴趣,建立学习数学的自信心.帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真...
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110. 小学生几何直观能力的培养策略刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要： "几何直观"是《标准(2011年版)》中新增的核心概念,它可以帮助学生直观地理解数学,在学生学习数学过程中发挥着重要的作用.在小学数学中培养学生的几何直观能力,要先培养学生用"图形描述"问题...
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111. 浅析英语情趣教学刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短.小学英语进行"情趣教学",可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态.那么,该如何开...
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112. 浅谈在课堂讨论中培养学生创新思维能力刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 政治课是一门思想性和知识性统一的显性德育课程,与社会生活的联系十分紧密.在课堂讨论这一常见的教学形式中培养和锻炼学生的创新思维能力需要有一定的操作策略,自己的一些做法是:即精心设计、捕捉"契...
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 儿童美术教育究其本质来讲,它不是培养画家,而是通过美术创造表现活动,培养儿童良好个性品质与审美意识的形成,促进儿童观察、想象与创造能力的提高,尤其是在当今科学技术突飞猛进的时代,创造力已成为...
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114. 卓越课堂中低年级分层教学的应用刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 根据区教育改革的要求,全区火热开展卓越课堂教学,常说"教有法而学无定法"根据重庆市渝北区和合家园小学校低年级学生的实际情况和在教学中遇到的问题,经过探索和研究,得出分层教学对卓越课堂的开展具...
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115. 小学一年级跳绳教学探讨刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 1分钟跳绳从2014年开始成为《国家学生体质健康标准(2014年修订)》必测项目,对于新入学的一年级学生而言,大多数都不会跳绳,要在较短的时间教会学生跳绳并达到及格程度是一件较为棘手的事情....
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116. 浅谈幼小衔接的方法和策略刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要：
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117. 小学生数学学习习惯培养的实践探索刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要：
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118. 我与徐诗涵的故事刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要：
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要：
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120. 前进、前行 ——青年教师个人成长感悟刊名： 科学咨询发表期刊： 2016年22期页码:摘要：
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