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理科考试研究(初中版)2019年出版文献
出版文献量（篇）
5901
总下载数（次）
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总被引数（次）
2360
理科考试研究(初中版)
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Examinations Research Science
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0.1729
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出版周期：
月刊
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5901
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 2018年河北省中考数学试题,突出层次性、巩固性、拓展性、探索性,达到了检测性和选拔性考试的要求.本文以2018年中考数学试卷第25题为例对试题进行剖析,并引申出其对教学的启示.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 为了提高全市初中数学教育教学的质量和今后中考命题质量,文章从三个方面对2018年鸡西市中考数学质量进行分析.
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3. 奇思出妙解演变现通法刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 各地中考和调考题,经常会出现一些非常优秀的试题,对其进行研究,会让学习者收获颇丰.文中对一道调考试题通过一题多解和多变,最后发现问题的本质和证明的"通法",凸显了试题研究的价值.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 解几何计算题时,图形中常有特殊角、等角、等线段、线段之间的数量关系等隐含条件.解题时,挖掘这些隐含条件并加以利用,能化隐为显,化难为易,加快解题进程,促使问题得以顺利解决.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 数学问题的解决仅仅只是一半,更重要的是解题的后续.通过问题的解决梳理并掌握用到的知识,感悟提炼数学思想方法,提升思维能力,培养探究意识与解法优化意识.
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6. 申思自然解法构图突破瓶颈刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 解决数学问题必须首先考虑解决问题的方法,自然解法与技巧解题理应相融,教师要着眼于学生的"最近发展区",引领学生寻找它们的"中间地带".
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文通过对线段最值问题进行分析,发现解决它们的原理是教材中的定理或公理.将线段最值问题与这些定理公理联系求解,就能开辟一条解决问题的思路航线.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 基本图形是指能够反映一个或几个定理的几何图形或简单的图形组合,或经常使用的反映图形基本规律的几何图形;其次,基本图形的解法归纳和变式引申就是由元问题(生长源)出发,综合运用所积累的学习经验、...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文以一道中考探究性作图为例,说明从学生的角度应如何来解答,教给学生以科学的、合理的方法.
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10. 社会学习理论对数学教学的启示刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文意在阐明社会学习理论对数学教学的启示,将分别从交互决定论、观察学习理论和自我效能理论、自我调解理论等三方面探讨其在教学中的运用.
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11. 核心素养观下的课堂教学设计变革谈刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 要落实核心素养,其关键是要通过课堂教学来实现.本文以"两条直线的位置关系——垂直"为例,以培养学生核心素养和探索新课程理念为指导,通过微专题为各个知识的突破口,变革课堂教学设计,逐个击破难点...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 加涅的信息加工理论详细地阐述了信息的内部加工过程,对教师的教和学生的学起到了有效的指导意义.本文通过对信息加工过程特点的解读,结合数学知识特征,列举案例体会信息加工理论在教学设计中的应用.
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13. 浅谈数字媒体技术辅助物理实验教学刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文通过分析传统实验存在的问题,阐述了数字媒体实验软件在初中物理实验教学中的优势,探讨了实验教学中开展数字媒体技术辅助物理实验教学的具体策略.通过展示NOBOOK物理实验把具体的教学内容与信...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文以一道中考力学试题为例,说明采用"整体法"和"隔离法"在解决复杂力学问题中的作用.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 生活化情境试题体现了"从生活走向科学,从科学走向社会"的课程理念.同时关注科学、技术、社会,联系生活实际,将基础知识与基本技能的考查置于一定的真实问题情境之中,能够体现科学知识在实际问题中的...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 2018年昆明初中学业水平考试物理试题的题设凸显生活化特点.本文应用案例分析法解读典型试题,分析试题如何结合学生的生活实际进行设计,以及如何与学生所学的物理知识紧密结合.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文基于核心素养的初中物理实验教学评价研究,借助学生问卷,分析相关数据,客观反映学生综合素质和个性特长发展情况.将初中物理实验教学,以多元化的、符合学生特征和学习状态的方法的评价方式激发学习...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 物理综合信息题是伴随着新课标出现的一种新型而重要的题型,在近年考题中所占比重呈显著上升趋势.本文针对四种常见综合信息题进行详细地分析归纳,给出应答思维技巧,以期对此类题的解答具有一定的指导作...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文针对物理课堂教学存在课时不足,理科课理论性较强,以及内容枯燥等问题,在实际教学中引入"互联网+教育"的概念,对物理教学模式进行试验性改革.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 选取水平相近的两个班作为实验班和对照班,实验班开展模型构建教学,应用SPSS 16.0软件对前后测学业成绩进行数据分析处理,通过统计学有无显著性差异检验,检测教学效果.
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21. 基于化学模型的中考题分析刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,应体现基础性.要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,使学生从化学的角度初步认识物质世界,提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文以教材为本,采用不同的教学策略和方法,将初中生物学的知识内容教育化,生活化,学生化,创建出符合学生学习的意境,让学生来理解掌握生物学的重要概念,为培养学生生物学学科素养奠定基础.
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23. 一道中考题的多角度解答刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文对2018年武汉市中考物理试题第16题作多角度的分析和解答,揭示蕴涵其中的思想方法,挖掘问题的本质属性,以提高学生的空间想象、逻辑思维能力,优化思维品质,培养学生探索创新的意识.
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24. 一道中考压轴题的解法研究刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文给出了2018年常州市中考物理第28题(Ⅲ)解答的三种视角和12种方法.
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25. 注重能力培养促进思维生长刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文在"经验缺失陷困境类比转化迎曙光"一文的基础上,对问题进一步探究,从不同角度给出了新的解法.
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26. 如何构造直角三角形解题刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文通过对知识的归纳,举例分析构造直角三角形的有关问题.
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27. 挖掘多维思考,注重数学解法刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 初中阶段的几何问题可以转化为代数问题,代数问题可以用几何形式呈现.一题多解的题目可以考查学生不同的能力水平与知识结构.本文以二次函数中有关不规则三角形的面积问题为例进行探讨.
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28. 构造等腰三角形,证明几何问题刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 解几何题时,若遇到角平分线、线段的垂直平分线、倍角三角形等问题,可巧妙构造等腰三角形,借助等腰三角形的有关性质,往往能够迅速找到解题方法,使问题化难为易,迎刃而解.本文举例说明构造等腰三角形...
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29. 动态几何中的矩形折叠问题刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 矩形的折叠是矩形变换的一种方式,能够体现矩形由静态向动态变化的过程,便于学生通过实践操作来进行观察和验证.让学生于亲身体验中建立几何直观,发展空间观念和想象力,从空间变换层面来发展学生的运用...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文以一道折叠三角形的题目为例,引导学生动手操作,助推抽象思维、空间想象思维的生长,真正体会到数学解题思路的形成来源于哪里,用在哪里,领悟数学内涵的学习意义.
理科考试研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 理科考试研究(初中版) | 主编 | |
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| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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