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理科考试研究(初中版)2021年第3期出版文献
出版文献量（篇）
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理科考试研究(初中版)
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Examinations Research Science
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 基于数学学科核心素养的教材课时解读、单元解读已经成为研究热点,而关于中考题方面的解读研究却不多,事实上,中考题也可以围绕着数学学科核心素养,通过条件解读、问题解读、解法解读等路径,立足教材探...
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2. 立足问题探究凸显核心知识刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 2020年疫情期间,武汉市九年级复学后进行了一次全市调考,第23题作为调考卷的几何压轴题,更加注重问题背景的熟悉性、知识方法的基础性,设问递进具有选拔性,凸显了几何中的核心知识和思想方法.本...
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3. 对一道中考试题的多解探究刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 对典型的试题进行多解探究,实际上是对这些题目的"二次开发",即通过一道题,明晰一类题.对典型试题,尤其是涉及核心知识内容的典型试题的剖析和思考更是必不可少的.通过对典型试题的多解探究,展开问...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 本文浅析2020年安徽省中考数学试卷第23题,并探究不同的解法.试题以学生原有的知识经验,局部认识感受图形,低起点考查通识通法;通过系统概括构建,多渠道考查学生的关键能力;通过几何直观感悟,...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 平面几何是初中数学的重要内容,是中考数学考查的重点.本文对一道初中数学月考平面几何试题进行了分析,由此引申出几个优美的结论,并对每个结论给出证明.
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6. 一道几何问题的探究与推广刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 本文从一道与相交弦有关的几何计算问题出发,利用直角三角形的边角关系、相交弦定理、一元二次方程等知识,得到了解决问题的基本思路与方法,然后将几何问题中的条件按照"特殊→一般→特殊"的过程,得到...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 基于传统数学复习课教学的短板提出将智慧学校平台环境应用于初中数学复习课教学,并抽取肥西县上派初级中学的两个平行班级的30名初中生进行实验,在运用SPSS19.0软件进行分析实验数据的过程中验...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 数学就像哈利波特的魔法药剂,能够在变化中产生新的天地.在现实生活中数学无处不在,倘若你留心观察,你会发现数学点缀着我们的生活,推动着社会发展.平面直角坐标系是基于数轴的发展而建立,促使代数的...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 探究活动是数学课堂教学中的一项重要活动,有效开展课中探究活动,有利于改进教与学方式,有利于培养学生的关键能力,发展学生的数学学科核心素养.本文以案例为载体,分别阐述在数学概念教学、命题教学、...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 基于SOLO理论,本文分别从题型与两种不同的内容主题划分维度对长春市2020年的中考物理试题进行整体分析,再选取各个SOLO层次的具有代表性的试题进行单独分析,从中得到教学启示,以期为实际的...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 2020年广东省中考物理一道浮力题的命题情景与当前中小学学生溺水事件频繁发生密切相关,该题学生得分率很低,反映了当前课堂教学在课程标准落实方面严重缺失.基于此,对该中考题深入分析探讨,寻找当...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 求浮力大小的问题,情境灵活,综合性强,是历届学生学习的难点.笔者从求解浮力的四种方法谈起,以科学思维的发展为导向,构建浮力认知结构模型,点出习题教学中存在的盲点,又基于"化简"思想,找出解答...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 本文分析了2020年天津市初中物理学业水平测试卷中的设计性实验题,从素材的选取、题目情景的创设、题目的立意和实测情况逐一进行了深入的分析,由此得到对此类问题进行专题教学时的启示.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 基本实验素养与全面发展、综合素质一脉相承,是培养学生关键能力的基础.文中围绕教学与实验融合、规范实验操作、有效评价中考实验操作水平三个方面论述了物理实验关键能力的培养路径,以期为一线教师提供...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 教育的本质是培养思维,培养思维的最好场所是课堂.初中科学教学实践中如何培养科学思维,面临诸多困惑和挑战.本文以"物体的内能"的教学为例,从创设问题情境、聚焦科学方法、创新教材使用和建构概念图...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 目前我国的基础教育改革目标转向对学生核心素养的培养.从培养学生核心素养的视角看待学生在纸笔测验中反映出的学情,及时进行教学补救,有利于实现核心素养的"落地".通过运用FLOW MAP测查学优...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 本文基于STSE教育理念对2020年山西省大同市中考理综试卷第29题进行了剖析,该题考查了考生的基础知识与核心素养,尝试将科学、技术、社会以及环境融合成一个整体,作为中考试题情境进行命题.试...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 化学工艺流程题成为近年来中考命题的热点,借助基于反应线、除杂线、分离线的解题模型构建,将整个流程分为原料处理,反应、除杂、分离和产物生成三个部分知识点,化繁为简,问题就迎刃而解.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 化学概念学习是建构化学思维的关键所在.从创设语境入手,引导学生认知语义,掌握语形,进而在迁移和强化的过程中习得语用是落实学科核心素养的重要途径.元素是初中化学的重要概念,也是引导学生形成化学...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 根据高考生物评价体系模型,2020年高考生物山东卷试题在考查载体上聚焦真实情境,强调情境问题的解决,发展学生的学科素养;在考查内容上立足于必备知识,强调知识的融会贯通,培育学生的关键能力;在...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 基于STEM的综合性、探究性和设计思维理念,设计连贯的问题串将教材中的知识进行整合和拓展.问题作为主线,贯穿整节课.形成一系列的探究链,使课堂教学资源呈现出层次性、整体性、有序性的特点.
理科考试研究(初中版)基本信息
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