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历史教学
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History Teaching
曾用名：
历史教学(中学版)
影响因子
0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉：
CSSCI来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
国家双效期刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
出版周期：
月刊
邮编：
300051
地址：
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1. 谈历史教师的专业素质刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 历史教师的专业敏感,就是历史教师对于历史教育的敏感,是对历史方面的信息有较敏锐的洞察力、反应力、理解力.具有教学敏感的历史教师,能够在教学活动过程中因势利导、巧加点拨,从而增进学生知识,激...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： "马克思为什么要创立马克思主义?" 这是某校两位90后高三文科班女生在中秋节期间登门与我讨论的问题.我意识到这不是一个普通的知识性问题,而是与价值观、人生观密切相关,不是仅凭掌握教材相关...
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3. 补白刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要：
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刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 最近听了一节初中一年级历史公开课,教材使用北师版,课题为"传说时代的文明曙光".教师以传说中孕育的中华美德为主线,整合教材"炎帝与黄帝…‘尧舜禅让""大禹治水"的内容,层次分明,主题突出,...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 历史课首先要有趣意,使学生感到有意思,这样才有吸引力.历史教学在本质上是为了丰富和充实学生的精神世界,因此历史课的趣意还要有思维的含量,应该让学生体会精神上的享受.如何才能让教学过程浸润着...
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6. 文明史观与新课程教学刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 文明史观是一种全新的史学范式,反映了史学研究的新趋势和新进展.新课标和各版本教科书也在一定程度上体现了这一史观,正确理解文明史观的内涵,认识文明史观在课标和教科书中的体现,对教学具有重要的...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 一、昏昏欲睡的"诗歌、小说与戏剧" 秋日下午的阳光很温暖,这节课是在音乐班上的第19课"诗歌、小说与戏剧",音乐班是最乖巧、最外向的了,可是我分明听到有学生在嘀咕:"历史课又不是语文课,...
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8. 以读促教 升华教学刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： "学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反;知困,然后能自强也"[1](p1516).数千年前,古人就倡导教学相长的教师专业成长观.时至今日,在读中教,以读促教,仍是历史教师专业成长的...
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9. 给学生创造自主学习的天地刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： "下面有请宋东枭同学上台讲述他准备的内容.""我要讲的是退避三舍的故事.当时重耳流亡在外,好像是因为他的兄长要杀他.后来他到楚国,我记不清是楚成王还是楚庄王了.
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刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在学习<中国历史>八年级上册第3课"收复新疆"一课时,为了表现左宗棠对收复、建设新疆的功绩,同时方便导入新课,我引用了"大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山,新栽杨柳三千里,引得春风度玉关"这首...
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11. 历史教学能用"人造史料"吗?刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： <历史教学>2008年第5期(上半月刊)张宏杰老师<谈"磨课"--以优质课比赛经历为例>一文,介绍了自己参加广东省东莞市初中历史优质课比赛的教学设计.张老师的参赛课题是北师大版八年级下册第...
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12. "虚拟情景"须有史学的证据意识刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 2008年11月19-20日,"全国北师大版历史教材与课程改革学术研讨会"在广东省佛山市举行.与会期间,佛山市南海实验中学方老师曾执教一节示范研讨课,课题是<秦汉开拓西域和丝绸之路>(北师...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在中学历史教学中,学生会经常性地产生一些认知冲突,比如在学习新课程必修一(政治)的时候,中国古代的专制制度与西方雅典、罗马的民主与法制形成了鲜明对比,学生就会不自觉地强化出这样的认识:中国...
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14. 新课程课堂教学的误区与反思刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 误区之一:追求合作探究学习的形式,忽视合作探究学习的实质. <普通高中历史课程标准>(实验)要求培养学生"注重探究学习,善于从不同角度发现问题,积极探究解决问题的方法,养成独立思考的学习...
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15. 准确性,一个值得重提的话题刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 前不久听了一节公开课,授课教师的教学语言,知识梳理和学法指导都充分展示了教师的良好专业素养,许多做法值得我辈学习与借鉴.当然,任何事物都不是完美的.这节课在一些知识点的理解上还有一些值得商...
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16. 2007人教版高中历史教科书刍议刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 江苏省自2005年9月进入高中新课改,至今已有几年.自2007年9月起苏南地区普遍使用的2007年人教版教科书(必修),比21905年版有了较大修改,既有突出的进步,也还有明显的不足.笔者...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 笔者在执教岳麓2007年第3版高中教材必修1<政治文明的历程>第9课"北美大陆上的新体制"时,发现教材对美国宪法表述不准,令人难解.教材说:"宪法坚持人民主权原则,规定总统和议员都由选举产...
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18. 改进优秀课评比活动的探索刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 课堂教学优秀课评比活动(以下简称"评优课")是中学历史教学界经常举行的活动.评优课活动在深化课堂教学改革,总结、推广先进的教学方法和经验,发现和培养优秀的青年教师.加强师资队伍建设等方而发...
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19. 选择题之偏——标准的混茫刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： "混茫"亦作混芒,意为混沌未开.另外,还指一种广阔无涯的境界.杜甫<寄彭州高三十五使君口三十韵>诗中有:"意惬关飞动,篇终接混茫".无论取其中哪一种含义,如果一道选择题在其选择的标准上作"...
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20. 高考试题要尊重学生的知识背景刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新材料、新情境是高考命题大势所趋.如何运用切合考生已有知识经验的材料创设情境、设计问题是涉及考试信度和效度的重大问题,因为,如果问题设计无法让学生从材料和教材上获得解题的必要信息,很可能导...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 一、"促进学习"的评价理念 澳大利亚新南威尔士州的学习委员会(Boarcl of Studies NSW)在2003年修改了原有的教学大纲,主张实施"促进学习"(Assessment f...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 有一本历史著作,在不同层次的读者群中享有盛誉,在作者逝世20年后依旧热销不已,被称为"力透近代社会风云的精湛之作".这部书,就是陈旭麓先生的<近代中国社会的新陈代谢>.
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23. 使人糊涂的数据刊名： 历史教学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 为更具体地了解和剖析1929-1933年的世界经济危机,近来,笔者查阅了一些反映此次危机的统计数据,结果发现各书使用的数据很不一致,有的数据出入之大,令人吃惊.
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刊名： 历史教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 全世界的学校,一向都把历史课定为必修课.历史课的重要使命在于它能培养学生对本民族及其传统文化和共同价值观的认同,这是其他学科无法比拟的.纵观各国,历史教科书成为年轻人获取本国以及世界其他地...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 编者按:本刊"以故事(细节)、材料和问题的教学设计"征文首先得到周明老师的响应.在邮件联系中,我们得知,周老师此前曾在教学中作过类似的实验.在周老师原作的基础上,本刊进行了较多的补充、修改...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 刘正涛:这篇文章我看了三遍.我有两点看法:第一,这种模式可以搞,教学的结果肯定在培养学生的思维能力、提高学生的兴趣、发展学生的积极情感等方面,比传统方式效果要好得多,但学生对基本史实的记忆...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 读张元先生<一课时讲完隋唐史的实验>后,我的感想恰恰是张先生怕听到的:这么教固然不错,学生也喜欢,但我们一线教师可能做不到.但<(商鞅变法)教学设计>使我的想法发生了变化,甚至也有了想试试...
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28. 学生的提问和教师的专业成长刊名： 历史教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 进入高中新课程后,我养成了一个习惯:鼓励学生提问,保存并整理学生提问的字条.从2005年至今,我存留的学生提问条已近3万件.学生的提问刺激了我的读书欲望,在解决问题的过程中,我的专业素养不...
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29. 高中历史教学与史学研究刊名： 历史教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 历史教学与史学研究是两个既有区别又有联系的领域.两者的关系是普及与提高的关系.在高中历史教学中必须善于引进史学界的研究成果,为历史教学注入生机、活力;同时,又要善于引导学生探究历史上的重大...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 黄牧航老师在<历史教学>连发三篇文章:<正确看待历史传承--二听古代希腊民主政治><摆脱历史的宿命论--三听古代希腊民主政治>和<历史教学有别于政治教学>,否定了希腊民主政治是现代西方民主...
历史教学基本信息
| 刊名 | 历史教学 | 主编 | 刘文君 |
| 曾用名 | 历史教学(中学版) | ||
| 主办单位 | 历史教学社(天津)有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 0457-6241 | CN | 12-1010/G4 |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 022-23332330 | 网址 | www.historytedching.cn |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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