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牡丹江教育学院学报2010年第6期出版文献
出版文献量（篇）
8188
总下载数（次）
31
总被引数（次）
12998
牡丹江教育学院学报
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Journal of Mudanjiang College of Education
曾用名：
教育参考
影响因子
0.3969
本刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育，提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务，为广大教师和教育行政干部服务，为社会主义精神文明和物质文明建设服务。
主办单位：
牡丹江教育学院
ISSN：
1009-2323
CN：
23-1462/G4
出版周期：
月刊
邮编：
157013
地址：
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在中国现代叙事文学中,存在着大量男性作家创造的流浪女性形象.男性作家创造的这类女性形象,是男性自己生命意志的折射,柔弱忧伤也好,意气风发也罢,都张扬了男性的诗意自我.男性作家对流浪女性形象的...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： <红字>女主人公海丝特·白兰是霍桑创造的一个极具女性主义意识的人物形象,她坚持自己的人格独立,精神自由,充满反抗精神,追求妇女的平等权利.海丝特以沉默的方式向男权制社会作出了反抗.
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 麦尔维尔的代表作<白鲸>曾在美国文坛引起强烈反响,其主题的多元性,思想内涵的多重性探究已誉声渐去.极力宣扬勇敢无畏、百折不挠的人性美是作品不可或缺的思想内涵,过程演进、个性化独白、人物素描、...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 中美关系的维系和发展,不仅对于中美两国,而且对于世界经济、政治的发展都具有战略意义.邓小平认为中美两国首先必须坚持建交公报,只有在此政治基础上中美双方才有进一步发展关系的可能.而在发展中美关...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 人际功能属于Halliday三大元功能之一.人际功能中讲话者作为干预者(as intruder)的"意义潜势",实现的是语言的参与功能.在语言交际过程当中,言语角色与交流物(物品和服务、信息...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 对于语用模糊现象的关注与研究可谓由来已久.这种语言的不确定性与具体语境相关,在有些不宜使用精确语言的场合,比如在竞选辩论中有意地使用含糊话语更利于实现最佳交际效果.本文以美国总统竞选辩论中的...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 礼貌是人与人之间成功交际的基本条件.中西方文化之间的差异十分明显,由文化决定的礼貌原则的内涵也表现迥异.本文对比了中西方不同文化背景下的礼貌原则.
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 根据不同的内容和文体,彼得·纽马克将文本分为表达功能、信息功能和呼唤功能三种类型.译者在翻译过程中根据不同的文本类型来决定自己的翻译目的--是给读者提供信息知识,让其遵照指示进行活动,还是使...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 按篇章顺序对克里斯蒂安·诺德的<目的性行为--析功能翻译理论>一书内容进行了解读和分析,并指出了功能翻译理论发展至今存在的一些问题.汉斯·维弥尔目的论的理论基础并不牢固,功能翻译理论发展至今...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 高校教学管理人员兼具行政管理与教学活动实施双重属性,面临着较重的心理压力与思想困惑.从 "忠""仁""信""反求诸己""慎独"和"中庸"等儒家文化思想精髓中觅取调适心理的灵感和智慧,可成为其...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 采用自编调查问卷对湖南省高校172名教师和辅导员工作满意度进行研究.结果发现:高校教师和辅导员工作满意度在上级、工作环境、晋升三方面差异显著.同教师相比,男性辅导员在上级、工作环境、晋升方面...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 通过考察加拿大高职院校的实验实训条件与环境,研究分析加拿大的高职教育人才培养与运行模式,提出了我国高职院校需深化"工学结合"的实践教育模式,加强校企合作建设校内实习场所,力争模拟企业一线生产...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 教学与科研是高职院校教研室的两大基本职能,实践中却普遍存在着弱化科研的现象.强化教研室的科研职能需从制度建设入手,明确教研室科研职责,以科研团队建设为基础,加强产学研合作内涵建设,突出校本行...
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14. 关于高职院校素质教育的若干思考刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在我国高职院校存在重实践技能教育,轻人文素质教育的状况,这不仅不利于学生个体的综合发展,也不利于高职院校的长远发展.高职学院应当根据自己的实际情况制定全面的素质教育模式,在转变职业教育观念、...
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15. 五年制师范教育的困境与超越刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 五年制师范教育现阶段承担着我国很多地区小学教师培养的重任,但该类学校在近几年的发展过程中却普遍陷入了毕业生学历层次低、生源质量下滑、课程体系不合理、"高等教育化"发展缓慢以及教师专业化发展的...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 民主是人类的共同价值,法治是民主的根本保障.民主法治是社会主义和谐社会的应有之义和基本特征.我国社会主义和谐社会首先应当是民主法治社会,社会主义和谐社会理想的民主法治形态就是宪政.社会主义宪...
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17. 儿童同伴关系与社会适应的研究进展刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 同伴关系在儿童青少年适应学校生活的过程中起着重要的作用.本文介绍了社会适应与同伴关系的相关研究,并从社会适应的三个指标--学业成绩、社会行为、人格发展出发来进行论述.
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 大学语文课尽管被定为基础性公共课,但在世界文化格局显著变化,强调增强人文素质的21世纪却长期处于边缘位置,在高等职业院校其地位就更加尴尬.本文试图通过大学语文课是母语传承的知识系统、综合素质...
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19. 几种规则刚体转动惯量计算的探讨刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 对规则刚体的转动惯量分别应用初等数学和高等数学知识进行了推导,从而扩展了解题思路,降低了计算难度,这有利于提高课堂教学效果,有利于培养学生的学习兴趣.
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： Lebesgue积分与Riemann积分都是数学分析研究的核心内容,并占有很重要的地位.本文主要研究了在Rn上Lebesgue积分与Riemann积分性质和计算方面的比较,进而发现Lebes...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 快乐教育可以激发学生的学习兴趣和增加学习活力,是教育的一大进步.文中阐述了快乐教育的含义,从动机、兴趣、情绪情感和意志等方面分析了大学生的心理特征,并根据其心理特征提出了在大学体育教学中实施...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 艺术歌曲是声乐作品的体裁之一,它将内涵深刻的歌词、美妙动听的旋律及精心谱写的钢琴伴奏三者融为一体,共同来塑造音乐形象,表达思想感情.在艺术歌曲的演绎中,钢琴伴奏部分与歌唱部分同样重要,两者相...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 对外语学习动机的研究在我国起步较晚,以二外日语学习动机为对象的研究就更少,而关于地方高校非专业学生的日语学习动机,迄今为止尚未有人作出定量研究.本文针对地方大学学生二外日语学习动机进行调查、...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 高职高专院校复杂多元的生源实际和各种英语教学法的优缺利弊决定了高职高专公共英语教学在教法上需要突出两大原则:其一是因势而为以维持教学秩序和激发学习动机,其二是兼纳优化以整合学习资源和提高教学...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 中外语法教学发展的历史与内在逻辑确认了其所占据的重要地位.把英语语法课程和精读课程中的语法教学放在一起讨论,目的在于避免以往独立、线性语法教学的局限,主张一种结合互补式的教学模式,以使语法教...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 英语考试的听力是应考学生的主要难题之一,而听力中的新闻部分又是难中之难.文章根据广播新闻的文体特点,对新闻听力中的难点进行分析和总结,指出学生在新闻听力中普遍存在的三大难点,并针对这三大难点...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 学习动机可以引发和维持学生的学习活动,帮助学生取得较好的学习效果.本文通过分析英语专业听力教学中存在的问题,结合教学实际,具体阐述了在教学活动中如何有效地激发与维持学生学习动机的策略.
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28. 英语阅读中的猜词法浅谈刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 生词在阅读文章中作为一道难以逾越的障碍,对学生理解文章造成了很大的困难,也使学生在阅读考试中很难得高分.本文主要剖析了学生在阅读中理解生词时存在的问题,并就如何提高英语阅读中对生词的理解能力...
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29. 阅读理解多项选择题项目分析刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 为保证语言测试题目的质量和加强题库建设,本文基于经典测试理论,使用Gitest III对一份高考试卷(阅读部分)题目进行项目分析,结果显示:该阅读题目的难度、区分度较理想,但难度分布并不理想...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 合作学习是指学生采取小组形式进行共同学习,小组成员之间相互帮助,相互依赖,最大限度地促进自己及其他小组成员的学习,共同完成学习任务.本文从合作学习理论与戏剧的关系出发,探讨合作学习在英语戏剧...
牡丹江教育学院学报基本信息
| 刊名 | 牡丹江教育学院学报 | 主编 | 袁月萍 |
| 曾用名 | 教育参考 | ||
| 主办单位 | 牡丹江教育学院 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-2323 | CN | 23-1462/G4 |
| 邮编 | 157013 | 电子邮箱 | mdj6955905@163.com |
| 电话 | 0453-6955905 | 网址 | |
| 地址 | 牡丹江市光华街476号 |
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