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中国科教创新导刊2008年第15期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
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目录
211.
践行十七大精神:搞好学生预备党员的培养——以学院党校为主阵地加强学生预备党员的培养
作者:
赵娜欣
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
1-1
摘要:
高等学校学生党员逐年增加,而预备党员占学生党员总数的比重相当大,因此,加强预备党员的再教育显得非常重要.尤其是十七大刚刚过去,一些新的思想和新的知识也需要他们学习和践行.我院党校本着"以人为...
212.
对症下药,提高政治课的教学质量
作者:
王晋红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
20-20
摘要:
针对目前教师对初中政治教学认识不到位及教学内容脱离时代和社会发展的问题,从备课、教学内容、教学方法几个角度对症下药努力提高政治课的教学质量.
213.
浅谈高一数学成绩大滑坡的原因和对策
作者:
颜可任
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
28-28
摘要:
近几年,教育管理部门频频推出新政策、新措施.教材也是三年一小换,五年一大换,各地的各类培训机构也纷纷揭竿而起.可以肯定,国家对教育,特别是对中小学的教育更是非常地重视和倾斜,旨在寻求一条适合...
214.
小学数学教学中的德育渗透之我见
作者:
王德修
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
42-42
摘要:
受应试教育思想的影响,教学中重智轻德现象已经影响了学生的健康成长.素质教育理念重视学生的全面发展,而学生的品德犹为重要,这是贯穿小学各学科教学的重要内容之一,作为小学数学教师应充分调动各方面...
215.
谈培养学生自主学习的能力
作者:
鞠修霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
49-49
摘要:
自主学习就是使每一个学生都成为学习的主人,在教师的指导下能够通过自己的思考、探索、实践等活动来获取知识的一种学习方式.相对于被动学习、机械学习而言,自主学习能摆脱外在的控制力量使学习变成一种...
216.
初中语文综合性学习中存在的问题及实施策略
作者:
李卿
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
56-57
摘要:
初中语文综合性学习是集"识字与写字"、"阅读"、"写作"、"口语交际"于一体的学习项目,是语文课程内容改革的一个亮点.但在实施中不免存在一些问题,如对语文综合性学习重视不够,照本宣科现象严重...
217.
浅谈字形教学的体会
作者:
尹红丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
64-64
摘要:
学生在自学中掌握汉字的构字规律,在轻松愉快的学习中突破字形难点,阅读课外书识字,在生活中识字以巩固字形.
218.
对新课程下语文课堂教学中无效学习的反思
作者:
侯艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
67-67
摘要:
<语文新课程标准>背景下的语文课堂倡导学生自主探索和发散思维,强调尊重学生独特体验和感悟.文章针对新课改下语文课堂教学中存在的弊端进行四个方面的分析,旨在开启学生的思维之门.
219.
浅谈我国新型体育教学模式的建构
作者:
班春
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
79-79
摘要:
随着新时期社会经济的发展和社会对现代化复合人才的需求,体育越来越受到人们的一致关注和重视.本文通过分析目前体育教学模式研究的现状及不足之处,对新型体育教学模式的建构进行了分析和研究.
220.
英语课堂如何培养学生的创新意识
作者:
吴彩香
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
86-86
摘要:
培养学生的创新意识是基础教育的重要任务.初中英语是基础教育的重要学科,也是培养学生创新意识的重要平台.我在初中英语教学中,尽力创设有利于激发学生灵性的学习情境,努力使学生的学习方式多样化,不...
221.
浅谈如何开展初中化学活动课
作者:
王飞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
98-98
摘要:
课堂教学改革的根本任务是按照现代教学运行机制,变换传统的班级授课制组织形式,减少教师在课堂上的讲授时间,调动学生参与教学过程的积极性,发挥学生自主探究的能动性,使课堂教学焕发出生机.尽可能做...
222.
小学语文中活动教学的实践研究
作者:
田英男
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
100-100
摘要:
活动教学是国家教委重点课题,人们也认识到了活动教学的魅力所在.但是,现如今小学语文教学中的活动教学存在着一些理解与实践上的误区,本文正是基于此,研究了如何更好地开展小学语文活动教学,从而推动...
223.
学习动机培养与激发策略探究
作者:
周兰玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
101-101
摘要:
动机是学习的基础,教师可以通过激发需要、明确目标、积极的鼓励、开展竞赛、期望与评价等方式,激发起学生学习的动机.
224.
浅谈新课标下初中数学课堂教学模式
作者:
余国祥
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
114-115
摘要:
初中数学课堂上采用科学的的教学模式来使"教"与"学"喧到一个很好的默契,能更好地发挥学生学习的主动性和探究性,在教学过程中颇具意义.
225.
高中小班化实施的可能与优势
作者:
朱锦丽 王星
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
146-146
摘要:
由于小班化教育能够让学生的主体性得到最大限度的弘扬,有利于形成一个促进学生发展的综合整体力量,高中小班化教育在中国也有了发展的基础.在高中小班化教育的实施过程中,小班化教育绝不仅仅是班级人数...
226.
浅谈新课程标准下数学教学过程的内涵及特征
作者:
王华云
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
160-160
摘要:
新课程标准的颁布和实验的正式启动,为新一轮教学改革指明了方向.新课程标准下数学教学过程的核心要素是师生相互沟通和交流,其完美实现在于教师与学生的充分理解和信任,它强调教师的组织性和协调性.本...
227.
浅议"快乐体育"在中学体育教学中的实施
作者:
胡清龙
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
169,171
摘要:
"快乐体育"是对传统体育教学模式及思想的理性变革.本文旨在对其具体实施过程中产生的积极效应,和存在的误区进行分析和探讨,为进一步深化体育教学改革提供理论基石.
228.
浅谈中学数学新教材与新教法
作者:
安艳菊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
175-175
摘要:
新教材对课堂教学带来了新的挑战,教师在教学中要转变观念,大胆创设有利于学生自主学习的环境;让学生动手实践,在"做数学"中获得知识;让学生自主探索,在合作交流中学习;联系实际,加强学生数学应用...
229.
"注重过程、强调方法"——高中地理新课程目标实施初探
作者:
孔艳玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
176-176
摘要:
"重过程、强调方法"是学生能力提高、熟练掌握地理方法的关键.本文将探讨如何在高中地理教学中达成"过程与方法"目标的具体方法与手段和评价机制.
230.
例谈低年级课堂教学语言的有效性
作者:
赵海梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
179-180
摘要:
在整个课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流,都必须依靠课堂教学语言,语言的表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受,所以我们要追求课堂教学语言的有效性.
231.
掌握现代教育技术,促进教师现代化
作者:
何兴龙
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
188-189
摘要:
现代科学技术的高速发展,对教师提出了更高、更新的要求.我们应主动适应社会发展和教学的需要,通过书本及网络自修,网上学习、参加各级教育行政部门举办的培训班等,及时掌握最新教育教学信息和手段,不...
232.
班主任应关注学生的心灵
作者:
史绍云
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
212-212
摘要:
以学生为本,尊生爱生,为学生创设一个宽松和谐的成长环境,是提高学生素质,保证学生心理健康的重要条件.班主任作为一个班级的灵魂,在学生心理成长的道路上起着不可忽视的重要作用,班主任应关注学生的...
233.
高中生创造性人格特质探析
作者:
王晓茜 王鹏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
222-222
摘要:
本文在清楚界定创造性人格概念的基础上,探讨了高中生共同具有的创造性人格特质组合.从众多创造性人格特质中分析出与高中生创新活动密切相关的三大创造性人格特质群,即动机特质群、自我意识特质群和行为...
234.
幼儿入园第一天,教师的良好策略
作者:
周超
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
234-234
摘要:
幼儿刚刚步入幼儿园这个集体,会对周围的环境不适应,教师如果方法、策略得当,孩子们会很快适应幼儿园的生活,快乐的成长.
235.
让语文课锦上添"画"
作者:
蒋国华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
239-239
摘要:
语文是最富有人性美和画面美的学科,如何发掘语文美感,教出课文的情感,让语文课妙趣横生,我尝试让绘画走进语文课.绘画作为教学的一种辅助手段,它弥补了语言的不足,它用自己特有的形式丰富了文本的内...
236.
把握心理规律教"活"历史课堂
作者:
鲍金蓉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
240-240
摘要:
把握学生的心理规律,从更借助学生心态资源,增强教学活力,是素质教育的重要内容之一.本文结合自己的工作实际,探讨了教"活"历史课堂的几点尝试.
237.
体育课中女生不良心理特征诊断与教学对策
作者:
章立群
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
244-244
摘要:
针对学生生理和心理的特征以及中学时代环境的影响产生的不良心理进行了诊断、探索和研究,并在教学中通过实践提出了恰当的教学对策.
238.
在初中体育教学中如何发挥体育升学考试的导向作用
作者:
李海停
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年15期
页码: 
250-250
摘要:
初中升学体育考试实行几年来,针对一些学校,体育教师对体育考试工作的认识不足,初中体育教学出现了考什么教什么的"应试现象",影响了学生身心的全面发展,影响了教育方针政策的全面执行,为解决这一问...
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主办单位
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科学技术文献出版社
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1673-9795
CN
11-5599/N
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