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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2008年第24期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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目录
31.
新形势下提高大学生党员质量的探索与实践
作者:
刘进宝 沈越 胡春江
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
10-11
摘要:
提高大学生党员质量,是巩固党的执政基础、提高党员战斗力的需要.本文分析了目前大学生党员教育和管理中存在的问题和原因,提出了大学生党员教育和管理的对策,通过严把入口关,加强基层党支部建设.完善...
32.
谈地理教学中创新教育的原则和策略
作者:
余静
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
27
摘要:
根据地理学科的特点,应遵循创新原则和创新策略来培养学生创新能力是素质教育的核心内容.
33.
浅谈高中物理探究式教学
作者:
赵静
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
30
摘要:
<全日制普通高中物理新课程标准>已明确将"经历科学探究过程,认识科学探究的意叉,尝试应用科学探究的方法研究物理问题,验证物理规律"作为高中物理新课程的目标之一,承载这一目标的课堂教学就应当改...
34.
多元智能理论与新课程标准下的语文阅读教学
作者:
曹兵晖
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
35,37
摘要:
多元智能理论成为我国语文教学改革的理论基础和指导思想,它正影响着语文新的课程标准的确立,新的教材的编制,新的课堂教学模式的实践.因此,本文主要探讨一下多元智能理论与新课程标准下的语文阅读教学...
35.
在化学教学中培养学生的实验能力
作者:
赵丽君
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
52
摘要:
培养学生的实验操作能力是化学教学的重要目标之一.本文从实验的基本操作、实验的观察、实验的设计、开展第二课外活动等方面来阐述如何在化学教学中培养学生的实验操作能力.
36.
谈高中语文阅读能力的培养
作者:
李祥丽 陈增珍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
73
摘要:
阅读是人们获取知识信息的主要途径,如何培养学生阅读的兴趣,提高学生的阅读理解能力,是"大语文"教育的重中之重.
37.
小学语文教师应关注的几种教学观
作者:
郑安华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
75
摘要:
新课程改革对农村小学教师提出了新的要求,怎样才能促进小学教育的和谐发展呢?本文拟从教育的方向观、服务观、学生的身心健康观、教师的教学方法观、可持续发展观以及评价观诸方面加以论述,以期抛砖引玉...
38.
关于研究生与本科生教学思路与教学方法的比较研究
作者:
辛洪涛
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
81-82
摘要:
本文在本科生和研究生教学方面,我固本科生和研究生教学思路和教学方法方面异性分析.以及存在的主要同意进行了探讨.
39.
PBL教学模式在生物化学教学中的应用
作者:
邱伯房
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
86
摘要:
生物化学一直被认为是抽象,难懂、难记、易忘的学科.本人通过采用PBL教学模式为主,建立教学多边互动的机制,通过形象的事例介绍生物化学发展过程中的主要成就,培养学生求知的欲望和科学的思维方式,...
40.
立足创新,应对课改
作者:
何敬荣
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
94
摘要:
新一轮课程改革实施以来,给基础教育带来严峻的挑战和不可多得的机遇.如何使学校的教育教学与课改同步呢?又如何对待课程改革呢?这是基础教育课程改革的一个重要课题.在实施素质教育和新课程标准的指导...
41.
浅论小学英语教学中的第二课堂建设
作者:
成利华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
95
摘要:
第二课堂因其形式生动活泼、丰富多彩,学习空间较大,学习时问自由,在小学教学中显得越来越重要.而小学英语教学过程中,由于教学时间的安排、学生年龄的特点,特别是语言学习对环境的依赖等因素,第二课...
42.
浅谈生物教学中的探究式学习
作者:
孔燕
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
97
摘要:
新课标下.学生的探究式学习能力得到了极大重视,已成为现代教学研究的主要课题之一.本文结合高中生物教学经验,从五个方面阐述了时新课标下"探究式学习"理念的教学体会.
43.
感悟批改
作者:
王春花
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
109,111
摘要:
批改作业是我们教师工作中的一个重要环节,也是教师了解学生学习情况的重要途径.教师通过认真批改,认真研究,特别是在作业中出现的问题,以及一些新的解题方法,即可以让教师随时掌握学生对所学知识的掌...
44.
浅谈如何提高学生的阅读能力
作者:
周晓华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
118
摘要:
培养阅读能力有助于扩大词汇量,丰富语言知识,提高语言的运用能力,是大面积提高中学英语教学质量的关键.本文就阅读理解中存在的问题以及如何进行阅读谈几点看法.
45.
浅谈"套话作文"
作者:
孙慧丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
119
摘要:
近年来各省高考纷纷重拳打击"套话作文",而在学生的写作中,这类作文却屡见不鲜.本文就"套话作文"存在的弊端以及学生在实际写作中的疑虑,从内容、结构和情感三个方面来谈谈对"套话作文"的看法.
46.
限制、创新与自由——浅析高中作文教学
作者:
魏艳珺
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
132
摘要:
素质教育逐步深入,应试压力依然存在.使高中的作文教学也需要进一步进行改革,这就需要教师了解在这种双重导向下高中作文存在的特征,并随之调整教学策略.通过对高中作文教学的限制性、创新性和自由性并...
47.
充分运用电教媒体,优化历史课堂教学
作者:
滕金属
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
140
摘要:
恰当运用电教媒体,能激发学生的兴趣,启发学生的创新思维和培养探索历史的能力;能丰富学生的感知材料,增大课堂容量,帮助学生突破重难点;有助于创造情感氛围,强化历史课的德育功能,优化历史教学.
48.
VRML在网络教学中的应用研究
作者:
田涛
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
144
摘要:
一络教学随着Internet为核心的网络技术的发展而迅速成为了深受欢迎的教学形式,而虚拟现实特别是VRML编程技术可以大大提高网络教学的可交互性,本文以一种虚拟数码相机为倒,阐述VRML如何...
49.
小议怎样使中等专业学校的英语课堂活跃起来
作者:
安桂琪
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
163
摘要:
本文结合作者自身教学经验阐述了中等专业卫生学校英语教学如何最大限度地激发学生的学习动机和积极性,培养学生的主体意识,开拓学生的发散思维,培养学生的创新意识,鼓励学生大胆表达自己的观点.
50.
幼儿规则意识的培养
作者:
郝香茹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
167
摘要:
幼儿期对幼儿进行规则意识的培养符合幼儿自身发展规律,是幼儿园集体生活和教育活动展开的需要,不仅能帮助幼儿理解和接受生活、学习中的各项规则,提高幼儿的自我控制能力,还能使其具备良好的社会适应能...
51.
如何在学前期开展创新教育
作者:
宋军 屈驰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
180
摘要:
;在学前期开展创新教育,是幼儿教师必须面时的重要实践课题,也是一项艰巨的理论任务.本文结合教学实践经验及影响幼儿成长的内外部环境,阐述了在幼教活动中开展创新教育的方法和体会.
52.
在中学历史教学中如何运用多媒体创设教学情境
作者:
孔兰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
182
摘要:
利用多媒体创设,再现历史情境,能形象直观地展示历史,有利于有利于提高学生的兴趣,突破教学难点,强化学生记忆,激活学生思维,陶冶学生情操,是提高课堂效率.
53.
浅谈班主任工作中的几个"一"
作者:
雷红兵
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
202
摘要:
从教将近二十年,做班主任工作也将近二十年,在这段时间里学习了不少班主任工作的理论知识,也试着运用不少.可印象最深刻的是七年级"严"、八年级"慈"、九年级"爱".因此,在每接手一个新班之后,我...
54.
谈谈教师体语
作者:
苗金锋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
206-207
摘要:
人的体态语言内涵丰富、奥妙无穷.人们彼此问传输信息,除了靠有声的口头语言,无声的书面语言,还可以借助人们的表情、动作、体态这些体态语言.我们教师要想正确使用体语,取得良好的教学效果.
55.
再论中小学生的素质教育
作者:
刘建军 王香梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
218
摘要:
现代教育的核心在于教育学生学会做人.素质教育的实施体现了以人为本的教育理念,囊应了现代教育的潮流和规律.有关素质教育的话题一直以来广受学界议论,本文将就这一论题再次展开探讨.
56.
浅谈学校德育教育
作者:
聂洪祥
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
222
摘要:
青少年的公德教育问题关系到祖国前途和民族的命运,学校的德育教育是青少年身心健康发展的重要保障,我们应从以下几个方面强化学校德育教育.
57.
不要抛弃迷路的"丑小鸭"——单亲家庭孩子心理健康教育案例
作者:
王晶
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
231
摘要:
家是"温馨的摇篮",在孩子的眼里,家更是一方心灵的栖所,爱的领地,是神圣不可侵犯的地方.然而由于父母离异或亲人离世等种种原因,有一小部分的孩子仍要面对家庭破碎的境况.单亲家庭的环境对孩子的健...
58.
谈美术活动与幼儿创造性思维
作者:
樊志红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
244,246
摘要:
创造性思维是在常规思维的基础上发展起来的,是后天教育与训练的结果.幼儿正处于创造和发展的萌芽时期,他们需要教育者为他们打开创造之门、智慧之门.美术活动是一种最易开展的创造性活动,容易激发幼儿...
59.
浅谈音乐课堂教育的优化
作者:
陈文辉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
249
摘要:
立足于教学创新,着眼于教学的组织改革,建立严谨的课堂教学结构,将会使音乐课的教学发挥最大的效益.本文简述了对音乐课堂教育的优化,在调动学生音乐课的积极性,发掘音乐作品自身的美学价值,强化学生...
60.
新课标下如何上好体育
作者:
狄春东
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
251
摘要:
新课程改革带给体育教学新的理念,体育课不仅要提高学生的健康水平,而且要促进学生的全面发展.为此,体育教师要转变思想观念,正确认识学生的主体地位和教师的主导作用,改变传统的教学方法,上好体育课...
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