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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2009年出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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目录
181.
高中数学应用题有效教学初探
作者:
江慧娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
75-75
摘要:
应用题教学其宗旨应该是"培养中学生的数学应用意识 --市场经济、环境保护、资源利用、社会服务意识发展,突出的表现在中学生要建立经济活动中追求最优化的思想".为了适应社会的需要,教育的需要,教...
182.
教也者,长善而救其失才也——浅谈对初中生的赏识教育
作者:
孙慧 郭凤凯
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
76-76
摘要:
爱是教育的最好的言语,无论家长还是教师,给孩子一些鼓励的话语可以缩进师生间的距离.一个赞许的眼光,或一个满意的微笑, 给学生一个前行的原动力.一些安抚的动作胜过语言上的安慰,使孩子尽快走出困...
183.
论夸张教学法在激发学习兴趣中的运用
作者:
刘璟珂
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
77-77
摘要:
夸张手法适应小学生的年龄特点,同时也符合新的教育理念在小学英语教学的各个阶段,适当运用夸张手法会起到激发学习兴趣, 有提高学习效果的作用.
184.
浅谈初中地理课堂教学效益的提高
作者:
刘同
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
78-78
摘要:
培养学生从地理学角度用发展的观点看待问题,培养、发展学生的自主学习意识和能力,让每位学生都能找到一个展现自我的平台,让学生觉得课堂学习是获取地理信息最好最快的途径.提高地理教学效益的先决条件...
185.
浅谈极坐标法在平面几何中的应用
作者:
罗模琼
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
79-79
摘要:
本文对极坐标法解平几题进行分析:通过先取坐标、解题步骤、举例及注意的问题进行论证.
186.
浅谈如何提高历史课堂教学效率
作者:
何亮峰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
80-80
摘要:
初中历史新课程与传统的普通初中历史课程相比,课程目标更加明确具体;专题式的知识体系更加完备;更加强调以学生的发展为本.在教学过程中,是否能让学生主动参与历史科目的学习,形成高涨的学习情趣,对...
187.
浅谈中学数学课的几种导入方法
作者:
马彦芳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
81-81
摘要:
数学课上精彩的导入有利于集中学生注意力、激起学生兴趣、引发学习动机、引导学生进入最佳的学习状态.本文主要从故事导入,悬念导入、开门见山导入、复习导入、类比导入、反馈导入、简介导入、演示教具导...
188.
浅谈作文教学中如何培养学生改的能力
作者:
盛日山
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
82-82
摘要:
有人说:作文教学是整个语文教学中的"半壁江山",我觉得这话是再恰当不过的,但怎样教才能提高学生的写作能力呢?大家都知道,学生作文是靠学生自己实践通过努力写出来的,但同时又靠改出来的.作文训练...
189.
如何提高英语书面表达能力
作者:
高丽凤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
83-83
摘要:
书面表达一直以来是教师和学生的一块心病,即使是在语文教学中也是如此,更何况是我们的英语教学呢?但是,我认为英语中的书面表达这是整个试卷中最简单的.为什么呢?因为英语中的书面表达教学不同于语文...
190.
生物学核心概念的教学方法
作者:
唐燕
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
84-84
摘要:
生物学概念是反映生物学本质属性及特征的形式,是构成生物学知识体系的重要组成部分,是教学的重点和难点.核心概念是概念的重中之重,具有很强的客观性、概括性和抽象性.笔者主要谈谈如何在教学中引入、...
191.
一次函数教法的分析与研究
作者:
胡正军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
85-85
摘要:
论述了一次函数教法与学法的的关系,从学生起点开始分析,到不同题型的解题方法总结,从7 种不同方面分析和研究了一次函数教法与学法,提出了本章应确立的4种数学解题思想方法.
192.
在中学物理中加强实验教学的教学方法
作者:
历国君
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
86-86
摘要:
物理学是一门以观察、实验为基础的科学,实验是物理教学的基础.本文就中学物理加强实验的教学展开了探讨.
193.
浅谈如何调动职中学生的英语学习兴趣
作者:
邱晓菁
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
87-87
摘要:
中国加入世界贸易组织,社会对高素质的人才需求增加,特别是综合素质好、具有实用技能、懂英语和计算机技术的人才.然而,近几年大学和普通高中的扩招,人们对职中的偏见,职业中学的生源情况和学生素质明...
194.
非重点高中数学教改的几点心得
作者:
李树武
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
88-88
摘要:
本文介绍笔者经过十多年的学习和二十多年的农村高中数学教育教学活动的实践、探索、并对农村高中学生的基础和认知能力,数学学习心理进行调查、研究,总结出几点心得体会、认识和看法.
195.
我们,需要什么样的课改精神——以初中数学教学为例
作者:
谭珍国
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
89-89
摘要:
新一轮课程改革在我国已实施多年,实施过程中的诸多现象要求我们对"我们需要什么样的课改精神"进行反思.我们应该对新课标新教材予以足够的尊重,应该对出现的问题进行精细的实证研究,要有勇于自我否定...
196.
新课改,依然呼唤朴实有效的常态课
作者:
闫向阳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
90-90
摘要:
随着新一轮课程改革的日渐深入,广大教师在新课程理念的指导下,教学思想、教学方法、教学手段等都较过去都有了很大的转变,尤其是我们欣喜地看到在众多的观摩研讨课上执教者教学理念的转变,教学方式的创...
197.
新课程理念下基础教育的运动素材教材化的研究
作者:
周惠平
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
91-91
摘要:
新课程标准鼓励开发校本课程,但是缺乏理论支撑,表述比较笼统,许多基础教育学校体育课仍然照搬体育竞技项目,中小学生很难掌握.使运动素材教材化,不仅可以丰富中小学体育教学内容,同时也是"健康第一...
198.
新课程理念下教师评价机制改革初探
作者:
廖德彬
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
92-92
摘要:
教师评价如同教师工作的方向棒,评价指标和权重的设定直接影响教师工作的努力方向和程度.但是教师的职责是多方面的, 如果过分强调学生的考试成绩,容易产生许多不利于教学和学生成长的问题,因此在新课...
199.
研究性学习在小学语文教学中的应用
作者:
田淑萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
93-93
摘要:
研究性学习是教育界当前的一大亮点和焦点.在学科教学中实施研究性学习已逐渐成为一种"时尚".研究性学习以其自主性、开放性、探究性等特点,恰恰适应了语文学科的某些内容和特点.在小学语文教学中实施...
200.
材料作文的审题与写作
作者:
杨梅秀
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
94-94
摘要:
材料作文.与一般命题作文和话题作文相比较,材料作文的写作难度要大一些.材料作文不易猜题、押题,容易区分考生的水平,因而倍受命题者青睐.它除了对考生实际写作功底进行检测之外,还要考查他们的阅读...
201.
徜徉于语文教学的文学海洋
作者:
王莉莉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
95-95
摘要:
"我们有一个丰富的文学宝库,那就是历代先人留下的一篇篇传世之作.它们影响着我们的生活,滋润着我们的心灵,要我们变得更纯洁、更高尚、更善良.文学的目的就是要人变得更好."我觉得巴金这段话说得非...
202.
开放式作文教学刍议
作者:
常峰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
96-96
摘要:
根据<普通高中语文课程标准(实验)>的要求,论述了高中作文教学打破传统的封闭式教学模式,采用开放式教学的必要性,并从作文命题、写作过程、作文评改、习作课堂、生活圈子五个方面论述了开放式作文教...
203.
高中化学金属元素教学思考
作者:
祖新燕
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
97-97
摘要:
受教学课时和教材篇幅的限制,在"少而精"基本原则下,元素化学的教学受到了多次压缩,每次压缩都是高中教材的一次优化组合,金属元素是化学元素的重中这重,值得思考.
204.
高中政治新课程教学中案例教学法的运用初探
作者:
周冠东
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
98-98
摘要:
在高中政治新课程教学中,案例教学法的运用对于调动学生学习的积极性,提高课堂效率,培养学生能力有着不可替代的作用.在运用这一方法时,教师要明确应该达到的具体目标,做到有的放矢.同时,教师必须注...
205.
关于中学语文中作文教学的思考
作者:
温玉峰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
99-99
摘要:
本文针对目前很多中学生陷入写作难的困境,首先分析其出现的原因,接着从调动学生积极性、要理论联系实际、有新意、写作困难四方面提出解决措施.旨在让作文教学在轻松中收获成果.
206.
化学课堂教学进行素质教育的几点做法
作者:
孙逊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
100-100
摘要:
由应试教育向素质教育转轨是课堂教学改革的主旋律,我们应面对现实,迎接挑战,使课堂教学水平有质的飞跃,变课堂教学真正成为实施素质教育的主要场所.
207.
历史课堂中的快乐教学
作者:
柳素文
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
101-101
摘要:
兴趣是最好的老师,历史课堂教学中如何做到快乐教学,以此来激发学生的兴趣,我在实践中有四点尝试:优化导语设计,引发学生好奇心;教学形式要多样,让学生感受形象美、享受和谐美;运用多媒体进行情景教...
208.
良好语文学习习惯的有效培养
作者:
刘莹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
102-102
摘要:
语文知识的学习重点在于积累,因此,培养学生养成良好的语文学习习惯至关重要.这一点,已经成为许多语文教师的共鸣.因此,在培养学生形成良好的听、说、读、写习惯方面的研究成果颇丰.但是,以往的研究...
209.
农村初中英语教学浅议
作者:
施斌
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
103-103
摘要:
要提高农村中学英语教学,应根据当地的实际情况,面对学生,紧紧掌握他们的心理特点,在思想上和学科特点上下功夫,采取有效的教学方法,激发学生的学习兴趣以促使英语教学质量的提高.
210.
遵路识斯真——农村中学阅读分析课中学生质疑能力培养过程描述
作者:
罗明立
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
104-104
摘要:
质疑能力是一项非常重要的能力,培养及提高此能力分四步走:指引质疑方向;提供质疑蓝本;组织质疑实践;巩固质疑成果.
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国外科技动态
主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
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旬刊
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ISSN
1673-9795
CN
11-5599/N
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