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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2010年第12期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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目录
151.
新课程下数学概念教学创设问题情景初探
作者:
运其书
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
2
摘要:
以"问题解决"模式为出发点,系统分析"问题情景"之与数学概念教学的关系,从创设概念的形成情景、创设概念的"形义" 情景、创设概念的结构情景、创设概念的系统情景以及创设概念的运用情景等五个方面...
152.
农民工子女受教育问题的现状分析
作者:
杨付军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
12,129
摘要:
本文应用综述法,通过对比阅读,提出了当前农民工子女受教育问题中入学困难、学业成绩不佳、心理问题突显的现状;而后结合实际,归纳了产生问题的两大块原因,即教育的公平问题和经济发展与教育的关系问题...
153.
浅谈中学语文教学对学生创新思维的培养
作者:
李劲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
18
摘要:
<语文课程标准>明确提出:在教学过程中,要"努力开拓学生的视野,注重培养创新精神."创新是素质教育的核心,教师的创造性教学和学生的创造性思维的培养和谐互动,创新发展.也就是说,学生的创新意识...
154.
谈初中物理教学中学生科学探究能力的培养
作者:
曾文辉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
49
摘要:
初中物理教学中须重视培养学生的科学探究能力:一是要创设科学探究情境,培养科学探究动机;二是要教会科学探究学习方法, 提高科学探究技能;三是要推动合作学习,提升科学探究能力.
155.
小学数学合情推理教学的思考
作者:
于国海
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
84-85
摘要:
新课程"四基四能"目标的提出进一步确立了合情推理教学的地位.本文在探讨合情推理内涵的基础上,对合情推理教学策略提出了一些有益的建议.即:注重日常教学渗透,引导学生逐步形成合情推理意识;帮助学...
156.
溶液中的大大小小;大小小大原则
作者:
赵廷瑞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
97
摘要:
溶液浓度的表示方法很多,如质量分数、物质的量浓度、体积浓度、质量体积浓度等,中学要求学生掌握前两种,对它们之间的分析推理的规律如下.
157.
为初中语文插上"想象"的翅膀
作者:
孔庆山
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
100
摘要:
本文主要从语文教学的角度,结合课堂教学实际,从"注重培养和发展想象力的积极作用";"努力培养和发展学生想象力的途径";两个方面论述了培养学生想象力的方法.
158.
浅谈小学语文的互动教学
作者:
张晓柳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
114
摘要:
互动教学能够满足小学生天生好动的特性,能更好地激发他们的兴趣.本文分析了小学语文中的互动教学应用.
159.
即时评价:品德课堂的动力源泉
作者:
宋泉华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
119
摘要:
课堂即时评价是与教学过程紧密结合,没有严格意义上的评价方案与评价结论,强调对具体行为的评判,它渗透于教学流程的每一个环节、每一个细节.这就对课堂教学即时评价提出了更高的要求,以真情的赏识打动...
160.
合作学习在任务型教学模式下的运用
作者:
刘娟红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
120
摘要:
高中英语<新课标>提出教师要在任务型教学模式下引导学生通过思考、调查、讨论、交流和合作的方式,学习和使用英语.本文结合实际教学情况,研究教师如何根据教学任务,创设英语任务型教学与合作学习相结...
161.
合作学习从"入门"开始
作者:
张兆平
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
121
摘要:
能否与他人合作是现今社会对人才提出的一个新的要求,如何培养学生的合作能力也就成为我们教育者所要思考的一个问题,在小学阶段从一年级入学起就要培养他们的合作意识,学会合作学习,以便更好地适应今后...
162.
信息技术有效教学的几点建议
作者:
苗宝利
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
131
摘要:
在信息技术新课程改革理念指导下,倡导自主探究性教学模式、充分发挥学生主体性已成为课堂教学的新标准.提高信息技术课堂教学有效性是信息技术课堂教学改革的重要目标之一.有效的课堂教学必须通过教师教...
163.
反比例函数的图象和性质教学案例与反思
作者:
沈宝民
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
140
摘要:
数学教师要精心钻研教材、善于处理教材,使数学课堂成为合作的课堂、探究的课堂、讨论的课堂、有效的课堂,使学习成为学生在教师指导下主动发展、富有个性的过程.
164.
和谐教学理念在初中历史与社会课程教学中的应用
作者:
吴乐明
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
143
摘要:
伴随着新课程的逐步实施与推进,一切为了学生的全面和谐发展,已经成为当今教育界的共识.本文根据具体教学实践体会,从创设融洽的情感气氛、营造宽松愉快的成长环境、开展自主探究学习等方面探讨了初中历...
165.
综合训练阶段高三学生如何上好讲评课
作者:
李世忠
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
146
摘要:
综合训练阶段的关键环节是试卷讲评,通过试卷讲评查缺补漏,总结规律,积经验等.因此,上好讲评课是高三学生综合训练阶段最重要的环节.原则--调整复习心态,克服考前焦虑浮躁、盲目随意、乱抓资料、学...
166.
张扬快乐,创新学习
作者:
刘玉初
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
151
摘要:
在小学数学教学中,如何根据学生特点,有机使用好教材,选择有效的教学方法,服务于学生的学习,是小学数学教学的重中之重, 这对提高教学效果,培养学生的创新能力至关紧要.在实施小学数学教学的过程中...
167.
有效教学的关键是创造和谐合作的教育环境
作者:
白成旭
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
155
摘要:
教学的关键是师生积极、自然、健康、愉快的合作,要使教学有效,这种合作就要全面,就要对学生给以信任、信心,帮助学生越过学习中几个坎,也要善于倾听.
168.
让学生在自主学习中探究生命现象和生命活动规律
作者:
闫社教
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
171
摘要:
提高学生生物学习成绩,关键是要把握学生认知规律,激发学生求知欲,优化课堂结构,培养学生自主学习能力.同时要积极创造条件引领学生学以至用,深入生活,深入自然界,探索生命现象和生命活动规律.
169.
让个性挥洒《品德与生活》中
作者:
金冬艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
172
摘要:
学生是具有完整生命表现的人,面对自己参与的生活世界,他们的生命表现既有认知,也有情感、意志和行为;在现实生活中,这种种因素总是在交互作用中同时发生、同时作用于生活.只有关注儿童的现实生活,才...
170.
浅析"活动化"教学在思想品德课中的运用
作者:
董晓红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
174
摘要:
让思想品德课"活"起来,让学生"动"起来;活动化教学目标要有针对性、发展性;内容要具有生活化、时代性的特征;教学方法要有开放性、实践性、活动性和自主性.学习评价要新颖,符合学生的实际.
171.
浅谈如何让后进生学好数学
作者:
刘志兰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
179
摘要:
教育是公平的,后进生学习差、纪律差、但并不笨.数学的逻辑思维强,做教师的更要注意转化的方法,既不能伤了学生的自尊心,又要提高教学质量,耐心注意学生的各个方面,关爱学生的发展.
172.
激趣导行深度感悟——诗歌教学探微
作者:
陈卉芳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
189
摘要:
诗歌教学是语文课程的重要内容,特别是近年来,各类考试中诗歌鉴赏的比例越来越大,要求也越来越高,为此,如何务实有效地提高学生的鉴赏能力呢?论文提出"激趣、释意、咀嚼、比较、感悟"的方法,从不同...
173.
充分发挥复式教学的潜在优势全面落实素质教育
作者:
尚静波 韩利军 鱼林波
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
198
摘要:
新课标指出:全面实施素质教育,是提高学生综合素质的根本保证.复式教学作为山区普遍存在的一种教学形式,作为一种特殊的课堂教学形式,具有许多全面推进素质教育的潜在优势,充分发挥复式教学的潜在优势...
174.
浅谈中学生数学素质的培养
作者:
许培
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
206,208
摘要:
培养和提高中学生数学素质,提高中学数学的教学质量,关键在于转变教学观念,注重培养学生良好的思维能力、学习兴趣和学习习惯.
175.
新课标视野下高中地理课堂教学创新
作者:
彭建睿
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
212,214
摘要:
创新是知识经济时代的主题,课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,课堂教学创新是新课程实施的核心.在新课标视野下,必须优化地理课堂教学,创新高中地理课堂教学,以课堂教学创新促进教育创新,以教育创...
176.
点燃学生天赋的火花——浅谈"怎样当好中等职业学校班主任"
作者:
李纯
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
219
摘要:
中等职业学校的班级管理事务又繁又杂,班主任工作又苦又累,这几乎成为人们的共识,有时班主任事必躬亲,尽情的付出但收不到很好的效果.多年的班主任工作经历,我深深体会到,作为教师只有把纯洁的爱心奉...
177.
家庭环境对儿童人格发展的影响
作者:
刘俊波 郭瞻予
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
230
摘要:
一个人成人成才,除了学校老师、社会教育外,家庭教育也是一个不可忽视的重要方面.家庭成员间不仅有自然的遗传因素,也有其社会的遗传因素.这种社会遗传因素主要表现为家庭对子女的教育作用.在一个家庭...
178.
加强家庭教育工作,促进农村学生发展
作者:
黄子芩
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
231
摘要:
笔者经过自身在中江县支教一年的亲身经历,发现到城乡教育的一些差异并进行了原因的分析,从农村教育的基本情况出发,提出一些改变农村家庭教育的问题的方法.
179.
音乐教学与审美能力
作者:
李花珍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
241
摘要:
音乐教育是美育的重要手段之一,优美健康的音乐是审美主体获得美感的重要源泉.所以,在音乐教学过程中对学生审美能力的培养显得格外重要.审美能力是人们在长期感受美、鉴赏美、创造美的实践活动中形成的...
180.
浅谈美术教学中小学生创新能力的培养
作者:
张荣
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
253
摘要:
创新能力对于人才培养是至关重要的,小学生是一个富有朝气、易于培养的阶段,这个阶段有意识的创新能力培养会达到很好的效果.本文探讨了在小学美术教学中学生创新能力的培养途径和方法.
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科学技术文献出版社
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CN
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